PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Pengetahuan yang cukup sangat diperlukan ketika ingin berinvestasi di pasar modal dan pengalaman sangat berguna untuk mengetahui apa yang harus dibeli (Halim, 2005). Terdapat penelitian terdahulu mengenai variabel pendidikan keuangan yang mempengaruhi minat investasi, yaitu penelitian (Taufiqoh, Nur, dan Junaidi 2019) menunjukkan bahwa pendidikan keuangan mempengaruhi minat investasi.
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
TINJAUAN PUSTAKA
Landasan Teori
- Investasi
- Motivasi Investasi
- Pengetahuan Investasi
- Literasi Keuangan
- Minat Investasi
Investor yang bersedia berinvestasi, apapun risikonya, meskipun tingkat keuntungan yang diharapkan tidak berubah. Investor yang berinvestasi hanya jika tambahan keuntungan yang diharapkan lebih besar dari tambahan risiko.
Kajian Empiris
Minat Investasi pada Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa FEB UNISMA). berpengaruh positif terhadap minat investasi pada mahasiswa. Berbeda dengan pengetahuan investasi dan literasi keuangan yang tidak berpengaruh terhadap minat investasi mahasiswa.
Pengembangan Hipotesis
- Pengaruh Pengetahuan Investasi terhadap Minat Investasi
- Pengaruh Motivasi Investasi terhadap Minat Investasi
- Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi
H1 : Motivasi Investasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Investasi pada Mahasiswa di Provinsi Lampung. H2 : Pengetahuan investasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa di provinsi lampung. H3: Literasi keuangan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Investasi pada Mahasiswa di Provinsi Lampung.
Untuk itu pada penelitian ini akan mengkaji minat investasi mahasiswa di provinsi lampung dengan menggunakan beberapa faktor yaitu pengetahuan investasi, motivasi berinvestasi, dan literasi keuangan. Berdasarkan Tabel 4.13 diperoleh hasil t-statistik = 5,928 > 1,96 H2 diterima yang berarti pengetahuan investasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa di provinsi lampung. Pengaruh Pengetahuan Investasi, Motivasi Investasi dan Pemahaman Keuangan Terhadap Minat Investasi Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Provinsi Lampung) Dengan hormat,.
Penelitian ini saya lakukan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan investasi, motivasi investasi dan literasi keuangan terhadap minat berinvestasi pada kalangan pelajar (studi pada kalangan pelajar di Provinsi Lampung). Saya sangat berharap Anda dapat melengkapi daftar pertanyaannya. Anda diminta untuk menilai pengaruh pengetahuan investasi, motivasi investasi dan literasi keuangan terhadap minat investasi mahasiswa.
Kerangka Pemikiran
METODE PENELITIAN
- Jenis Penelitian
- Alur Penelitian
- Analisis Masalah
- Studi Literatur
- Pencarian Kuesioner
- Pemecahan Kuesioner
- Pembuatan dan Penyebaran Kuesioner
- Definisi Operasional Variabel
- Populasi dan Sampel Penelitian
- Populasi Penelitian
- Sampel Penelitian
- Sumber Data
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Reflective measurement models
- Stuctural Models
Pada Tabel 4.13 nilai t-statistik = 0,198 < 1,96 maka H1 tidak diterima yang berarti motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa di provinsi lampung. Berdasarkan Tabel 4.13 diperoleh hasil t-statistik = 0,198 < 1,96 sehingga H1 tidak diterima yang berarti motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa di provinsi lampung. Hasil penelitian Ernia Toufiqoh, Nur Diana dan Junaidi (2019) serta Aminatun Nisa dan Luki Zulaika (2017) menunjukkan bahwa pengetahuan investasi tidak berpengaruh terhadap minat investasi mahasiswa.
Berdasarkan hasil tabel 4.13 diperoleh hasil t-statistik 7,553 > 1,96 H3 diterima yang berarti literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berinvestasi pada pelajar di provinsi lampung. Hasil penelitian ini mendukung penelitian sebelumnya yaitu penelitian Yois Shofwa (2017), Faridhatun Faidah (2019), Wulantita Waskito Putri dan Masyhuril Mahidi (2019) yang menyatakan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat investasi mahasiswa. . Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan mengenai pengaruh motivasi investasi, pengetahuan investasi dan literasi keuangan terhadap minat berinvestasi pada kalangan pelajar di provinsi lampung, diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
Pengaruh motivasi terhadap minat berinvestasi di pasar modal dengan pemahaman investasi dan umur sebagai variabel moderasi. “Pengaruh motivasi investasi, pengetahuan investasi dan teknologi informasi terhadap minat investasi di pasar modal (studi pada mahasiswa Fia dan Februari Unisma yang pernah mengambil mata kuliah investasi).” Jiagabi.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Hasil Penelitian
- Deskripsi Karakteristik Responden
- Usia Mahasiswa
- jenjang Pendidikan Mahasiswa
- Semester Mahasiswa
- Deskripsi Jawaban Responden
Berdasarkan Tabel 4.2 responden berdasarkan tingkat pendidikan terlihat bahwa dalam penelitian ini banyak terjadi perselisihan pendapat atau didominasi oleh mahasiswa yang menempuh pendidikan sarjana. Berdasarkan Tabel 4.3 responden berdasarkan mahasiswa semester terlihat bahwa penelitian ini didominasi oleh mahasiswa yang belajar pada semester 6 – semester 10. 6 Pasar modal merupakan salah satu forum investasi resmi yang mempertemukan pihak-pihak yang mempunyai surplus. dana dengan pihak yang mempunyai kelebihan dana.
Berdasarkan tabel 4.4 hasil jawaban responden mengenai motivasi berinvestasi, pernyataan yang mempunyai skor rata-rata tertinggi terdapat pada pernyataan 3 yaitu Saya berusaha mengembangkan ke arah yang lebih baik yaitu sebesar 4662. Dalam hal ini, rata-rata siswa setuju ketika berinvestasi, termotivasi karena ingin berkembang ke arah yang lebih baik, dan nilai rata-rata terendah terdapat pada pernyataan 4 yaitu saya selalu tertarik dengan investasi apa yang akan saya dapatkan yaitu sebesar 4,023. Berdasarkan Tabel 4.4 hasil jawaban responden mengenai pengetahuan investasi, pernyataan yang mempunyai skor rata-rata tertinggi terdapat pada pernyataan 16 yaitu pemahaman tentang pengetahuan dasar investasi yang harus dimiliki sebelum melakukan investasi, hingga nilainya sebesar 4,345, dalam hal ini berarti rata-rata siswa setuju bahwa pengetahuan investasi sangat penting sebelum melakukan investasi, dan nilai rata-rata terendah pada pernyataan 9 yaitu saham tidak mempunyai jangka waktu atau jatuh tempo adalah sebesar 3,735, dalam hal ini berarti bahwa rata-rata pelajar masih belum mengetahui bahwa investasi memiliki jatuh tempo. Berdasarkan tabel 4.4 hasil jawaban responden mengenai pengetahuan keuangan, pernyataan yang mempunyai skor rata-rata tertinggi terdapat pada pernyataan 19 yaitu Saya mengetahui risiko investasi yaitu sebesar 3,924 dan terlihat skornya masih menyentuh angka 3 yang berarti dalam hal ini rata-rata mahasiswa masih ada yang belum mengetahui resiko dalam berinvestasi, sedangkan nilai rata-rata terendah pada pernyataan 1 yaitu Saya tahu cara berinvestasi adalah sebesar 3662. Dalam hal ini , rata-rata pelajar masih belum tahu cara berinvestasi.
Berdasarkan tabel 4.5 hasil jawaban responden mengenai Minat Berinvestasi, pernyataan yang mempunyai skor rata-rata tertinggi adalah pernyataan 3 yaitu Saya akan rutin berinvestasi di pasar modal sebesar 3,644 Dalam hal ini rata-rata mahasiswa masih belum berminat dalam investasi dan skor Rata-rata terendah terdapat pada pernyataan 2 yaitu saya akan mengajak teman dan keluarga saya untuk berinvestasi di pasar modal yaitu sebesar 3.539. Dalam hal ini berarti rata-rata mahasiswa tersebut masih belum mau berinvestasi.
Analisis Data
- Reflective measurement models
- Reflective indicator loading
- Convergent Validity
- Discriminant Validity
- Analisa Stuctural Models
- R-Square(R 2 )
- Predictive Relevance (Q 2 )
- Path Coefisien
Berdasarkan Gambar 2 terlihat bahwa seluruh indikator setiap variabel dalam penelitian ini lebih tinggi dari 0,70. Pada variabel pengetahuan investasi, indikatornya mempunyai loading faktor lebih dari 0,70 dan pada indikator literasi keuangan, indikatornya mempunyai loading faktor lebih dari 0,70 setelah dikeluarkan indikator yang mempunyai loading faktor kurang dari 0,7. Berdasarkan Tabel 4.7 terlihat bahwa seluruh indikator pada setiap variabel mempunyai nilai konstruk lebih dari 0,70. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa indikator masing-masing variabel di atas valid pada nilai outer loading lebih dari 0,70. (Rambut dkk. 2019).
Berdasarkan tabel 4.8 terlihat bahwa seluruh variabel mempunyai nilai cronbac'h alpha diatas 0,70, karena dinyatakan reliabel apabila mempunyai nilai cronbac'h alpha diatas 0,70. Berdasarkan Tabel 4.8 dan 4.9, Convergent Validity dilihat dari nilai AVE setiap variabel lebih besar dari 0,5. Jadi, dapat dikatakan masing-masing variabel tersebut dikatakan valid, yang dikatakan valid apabila nilai rata-rata variance Extraction (AVE) lebih dari 0,5 (Hair et al. 2019).
Dari hasil koefisien jalur pada tabel 4.13 terlihat bahwa variabel motivasi berinvestasi mempunyai pengaruh yang tidak signifikan yaitu (0,198 < 1,96) terhadap minat berinvestasi mahasiswa. Pada tabel 4.13 diperoleh nilai t-statistik sebesar 7,553 > 1,96 sehingga H3 diterima yang berarti pengetahuan investasi mempunyai pengaruh positif (0,419) dan signifikan (7,254 > 1,96) terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa di provinsi lampung.
Pembahasan
- Pengaruh Motivasi Investasi terhadap Minat Investasi
- Pengaruh Pengetahuan Investasi terhadap Minat Investasi
- Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi
Namun hasil penelitian yang dilakukan oleh Ernia Toufiqoh, Nur Diana dan Junaidi (2019) menyatakan bahwa pengetahuan keuangan tidak berpengaruh terhadap minat investasi mahasiswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis mengenai pengaruh motivasi investasi terhadap Minat Investasi mahasiswa diperoleh hasil t-statistik sebesar 5,928 > 1,96 dalam hal ini t-statistik artinya menunjukkan lebih dari 1,96 yaitu ada terdapat pengaruh yang signifikan antara pengetahuan investasi terhadap minat berinvestasi pada mahasiswa di Provinsi Lampung. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis mengenai pengaruh literasi keuangan terhadap minat investasi pada mahasiswa diperoleh hasil t-statistik sebesar 7,553 > 1,96 yang dalam hal ini menunjukkan bahwa statistik menunjukkan lebih dari 1,96 yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara literasi keuangan dan minat investasi pada pelajar, pelajar di Provinsi Lampung.
Penelitian ini hanya menggunakan variabel motivasi investasi, pengetahuan investasi dan literasi keuangan, dengan peneliti menyadari masih banyak lagi variabel yang dapat mempengaruhi minat investasi mahasiswa. “Pengaruh Pengetahuan Investasi dan Motivasi Investasi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang.” Jurnal Ecogen 2(4): 734. Pengaruh literasi keuangan dan faktor demografi terhadap minat investasi mahasiswa.' JABE (Jurnal Bisnis Terapan dan Ekonomi) 5(3):251.
Pengetahuan dan Preferensi Risiko Investasi serta Minat Berinvestasi Saham di Pasar Modal Syariah pada Mahasiswa FEB IAIN Pekalongan” Finansha- Jurnal Manajemen Keuangan Syariah Jilid 1 nomor 2 (2020), halaman 54-62. Hubungan Heterotrait-Monotrait (HTMT) Minat Investasi -> Literasi Keuangan 0,715 Motivasi Investasi -> Literasi Keuangan 0,569 Motivasi Investasi -> Minat Investasi 0,456 Pengetahuan Investasi -> Literasi.
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Berdasarkan hasil uji hipotesis mengenai pengaruh motivasi investasi terhadap Minat Investasi pada mahasiswa diperoleh hasil t-statistik sebesar 0,198 < 1,96, dalam hal ini berarti t-statistik kurang dari 1,96 yang berarti terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara motivasi investasi tentang minat berinvestasi pada mahasiswa di provinsi lampung.
Keterbatasan Penelitian
Saran
Pengaruh literasi keuangan, penyesalan yang dialami, toleransi risiko dan motivasi terhadap keputusan investasi keluarga dari sudut pandang masyarakat Bali. Beliau bekerja sebagai Deputy Broker-Dealer (Wppe) di pasar modal (studi untuk mahasiswa Fakultas Syariah Jurusan Ekonomi Islam IAIN Walisongo Semarang). Niat Investasi di Pasar Saham India: Perpanjangan Teori Perilaku Terencana.” Jurnal Internasional Pemasaran Bank 37(1): 97–.
Pengaruh Pengetahuan Investasi Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestasi di Galeri Investasi Perguryan Tinggi." JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) 3(2):63. Nabilah Firdariani dan Hartutik 2020 "Pengaruh Pengetahuan, Religiusitas dan motivasi investasi terhadap minat berinvestasi di pasar modal syariah pada komunitas investor pemula” TARAADIN Vol. “Pengaruh Literasi Keuangan, Efisiensi Keuangan Dan Faktor Demografi Terhadap Pengambilan Keputusan Investasi (Studi Kasus Mahasiswa Magister Fakultas Ekonomi Universitas Andalas , Padang).." Jurnal Ilmiah untuk mahasiswa ekonomi manajemen.
“Pengaruh Norma Subjektif, Motivasi Investasi, Pengetahuan Investasi, Persepsi Return, dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestasi Saham di Pasar Modal.” Sikap Manajer Keuangan dan Perilaku Investasi Keluarga Berencana di Surabaya" Jurnal Bisnis dan Perbankan 3(1):57-68. Pasar modal merupakan forum investasi formal yang mempertemukan nasabah yang mempunyai kelebihan dana dan yang kekurangan dana 2 .
Saham merupakan salah satu instrumen keuangan yang dijual di pasar modal yang diterbitkan oleh perusahaan.
