Siswa mampu menggunakan pemikiran komputasi untuk secara efektif menyelesaikan masalah komputer yang melibatkan struktur data. HUBUNGAN DENGAN UNSUR ILMU KOMPUTER DAN MATA PELAJARAN LAINNYA Meskipun soal-soal yang diberikan pada bab berpikir komputasi didasarkan pada konsep-konsep yang digunakan dalam ilmu komputer, namun konsep berpikir komputasional tidak asing lagi dalam kehidupan manusia pada umumnya. Materi berpikir komputasional ini mengajarkan siswa bagaimana berpikir untuk menyelesaikan berbagai permasalahan yang disajikan dalam bentuk soal-soal pendek yang topiknya tidak selalu berhubungan dengan komputer.
Berpikir komputasional menjadi dasar bagi siswa untuk mempelajari elemen pengetahuan lain seperti analisis data, algoritma dan pemrograman, ICT, JKI, SK, DSI dan praktik lintas bidang. Dalam bidang “ilmu komputer” yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia sebagai informatika, kemampuan mental yang harus dikuasai sejak pendidikan dasar adalah berpikir komputasi (BK). Soal-soal yang diberikan terinspirasi dari soal-soal Bebras Challenge yang bertujuan untuk menguji pemikiran komputasional.
Selain diskusi oleh guru, proses pembelajaran Computational Thinking juga didukung dengan diskusi antar siswa. Selain itu siswa juga harus memperhatikan bahan awal yang dimilikinya yaitu jumlah manik untuk setiap warna. Guru menutup pertemuan dengan berpendapat bahwa berpikir komputasional merupakan ilmu yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan untuk mata pelajaran lainnya.
Orang tua diharapkan mendorong dan mendukung anaknya untuk terus belajar berpikir komputasi dengan menyediakan materi latihan yang banyak tersedia secara gratis di Internet, melakukan latihan online dan bahkan mengikuti kompetisi atau tantangan yang diselenggarakan oleh universitas.
REFLEKSI GURU
Komputer mengolah data dengan bilangan biner yaitu bilangan yang hanya mempunyai dua kemungkinan yaitu 0 atau 1. Peminjaman ruang dalam sehari dapat dimodelkan dengan bit biner, karena kemungkinannya hanya dua yaitu dipinjam atau tidak dipinjam. Kita dapat melakukan operasi OR pada setiap digit yang posisinya sama dan menghitung jumlah angka 0 dari hasil operasi OR tersebut.
Pembelajaran pada bab ini didesain 'unplugged', dengan mempertimbangkan jika sekolah tidak memiliki sarana dan prasarana komputer dan LCD proyektor. Apakah Anda tertantang untuk menciptakan bentuk kreativitas lain dalam pembelajaran setelah mengajarkan metode yang digunakan pada bab ini? Apa yang akan Anda lakukan jika di kemudian hari Anda harus mengajarkan kegiatan yang sama, dengan ilmu yang Anda miliki sekarang?
ASESMEN/ PENILAIAN
KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL Pengayaan
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak pekerjaan yang baru dapat diselesaikan setelah pekerjaan sebelumnya telah selesai. Mengubah aturan mainnya yaitu huruf yang ditulis paling bawah adalah huruf yang harus ditulis setelah huruf paling atas. Dengan demikian siswa harus mencari huruf terakhir pada kata tersebut, yaitu huruf pada kartu yang hanya berisi satu huruf.
Soal BK-K7-05-U ini dapat mengajarkan beberapa hal kepada siswa yaitu representasi data (menggunakan bilangan biner) dan pengolahan data dengan ekspresi logika (menggunakan operasi OR). Memperbanyak data pencatatan jumlah ruangan dapat menantang siswa untuk menggunakan beberapa ilmu statistika, misalnya mencari ruangan yang paling banyak digunakan, ruangan yang paling jarang digunakan, dan lain-lain. Bagi siswa yang tertinggal, proses pemulihan dapat dilakukan dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan sederhana yang dapat diunduh di situs http://bebras.or.id/ untuk tingkat sekolah dasar.
UJI KOMPETENSI
LEMBARKERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pertemuan ke-1
Jika salah satu warna maniknya habis, Kiki akan melanjutkan membuat gelang dengan sisa maniknya. Berapa banyak manik-manik yang dapat dirangkai Kiki, tergantung ketersediaan manik-manik dan aturan urutan warnanya. Setelah selesai membuat gelang ke-1, Kiki ingin membuat gelang ke-2. Kini Kiki mempunyai 20 manik merah, 23 manik hijau, 18 manik kuning, dan 22 manik biru.
Tuliskan bagaimana Anda memecahkan masalah ini. Beri tahu teman Anda bagaimana Anda mengatasi masalah ini. Huruf di bawah adalah huruf yang sebaiknya ditulis sebelum huruf di atas. Minggu ini, Zoro bertugas mencatat peminjaman ruang kelas untuk kegiatan ekstrakurikuler sepulang sekolah.
Menurut catatan Zoro, berapa kamar yang tidak pernah disewa pada hari Senin atau Selasa. Koko memerlukan tambahan kayu ukuran 4 cm sebanyak 7 buah dan kayu ukuran 3 cm sebanyak 7 buah.
BAHAN BACAAN GURU& PESERTA DIDIK Bahan Bacaan Peserta Didik
Konsep-konsep tersebut tentunya tidak hanya terbatas pada soal-soal yang disajikan pada materi Computational Thinking kelas 7, 8, dan 9 saja.
Algoritma
Struktur Data
Representasi Data
GLOSARIUM
Bisakah Anda memberikan contoh lain tentang data yang ditransfer dalam bentuk daftar? Individu dan komunitas memberikan pengaruh pada teknologi komputer melalui perilaku dan interaksi budaya dan sosial mereka yang diterjemahkan ke dalam teknologi komputer. Perulangan yang dikontrol hitungan (untuk) mengulangi langkah yang sama beberapa kali, apa pun hasilnya.
Iterasi yang dikontrol secara kondisional (sementara, untuk ..sementara) akan terus mengulangi langkah-langkah tersebut berulang kali, hingga mendapatkan hasil tertentu.
DAFTAR PUSTAKA
Retrieved from Computer Science Teachers Association (CSTA): ht-tps://www.csteachers.org/. Retrieved from CS Unplugged: https://csunplugged.org. n.d.). Teach Kids Computer Science and Coding – CS First, give info https://csfirst.withgoogle.com/s/en/home. https://en.wikipedia.org/wiki/ Cryptography kasiyasya tanggal 17 February 2021. Education Reform Glossary for Journalists, Parents and Community Members, kasiyasya dari https://www.edglossary.org/. https://en.wikipedia.org/wiki/Email kasiasas tanggal September 10, 2020. https://en.wikipedia.org/wiki/Encryption.
How to teach and how to learn computational thinking: suggestions based on a literature review. ISTE-Computa- Tinking, kaisasi dari https://id.iste.org/docs/ct- documents/computational-thinking-operational-definition-flyer.pdf tanggal 28 Agustus 2020. College, Career and Civic Life (C3 ) Framework for Social Studies State Standards: Guidelines for Improving the Rigor of K–12 civics, economics, geography, and history.
Dictionary of Algorithms and Data Structures, accessed from https://xlinux.nist.gov/dads/. on Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Robo- Rally kasiyasas tanggal February 1, 2021. kasiyasas dari Scratch Wiki: https://en.scratch-wiki.info/. https://en.wikipedia.org/wiki/ Search_engine kasiyasas tanggal December 10, 2020. Teaching Impacts of Technology: Global Society. https://www.cour-sera.org/learn/teach-impacts-technology-global-society#syllabus. n.d.), Tech Terms Computer Dictionary, accessed from https://techterms. Proceedings of the 16th Koli Conference Calling on Computing Education Research, November Koli, Finland: pp.
Kurikulum model untuk ilmu komputer K-12: Laporan Komite Kurikulum gugus tugas ACM K-12 (Edisi ke-2nd). untuk mesin komputasi, diakses dari. Berpikir Komputasi: Apa dan Mengapa?, diakses dari https://. www.cs.cmu.edu/~CompThink/resources/TheLinkWing.pdf, . Wireless_LAN mengakses laporan UNICEF pada 10 Februari tentang keamanan online yang menyoroti risiko dan peluang bagi anak-anak di Asia Timur, https://www.unicef.org/indonesia/id/press-releases/report-unicef-on-online-safety-highlighting-the -risiko-dan-peluang-untuk-anak, diakses 10 Oktober 2020.
