MODUL AJAR IPAS METAMORFOSIS HEWAN
FASE B
Disusun Oleh : ADE SOPYAN, S.Pd NIM. 24001039230271026
PPG GURU TERTENTU TAHAP 3 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
TAHUN 2024
INFORMASI UMUM A. IDENTITAS MODUL
Penyusun Instansi
Tahun Penyusunan Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Fase / Kelas Tema
Alokasi Waktu
: : : : : : : :
ADE SOPYAN, S.Pd SD NEGERI 1 GREGED Tahun 2024
SD IPA B / 3
Metamorfosis Hewan 2 jp x 35 menit
B. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
▪ Memahami konsep pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.
▪ Mengidentifikasi tahapan metamorfosis pada beberapa hewan.
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
▪ Beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa
▪ Mandiri
▪ Kreatif
▪ Bergotong royong D. MATERI AJAR
Metamorfosis hewan (kupu-kupu, katak, belalang dan kecoa) E. SARANA DAN PRASARANA
▪ Kertas karton
▪ Lem dan gunting
▪ Gambar atau miniatur hewan (Kupu-kupu, katak, kecoa dan belalang) F. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Diferensiasi
▪ PJBL (Project Based Learning)
▪ Pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mencoba, ,menalar, mengomunikasikan) Metode :
▪ Disuksi kelompok
▪ Presentasi hasil karya
KOMPONEN INTI
A. CAPAIAN PEMEBALAJARAN
▪ Peserta didik dapat membuat simulasi menggunakan alat bantu sederhana (proyek) tentang siklus hidup hewan.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
▪ Siswa mampu menelaah dan menjelaskan proses metamorfosis pada kupu-kupu, katak, belalang dan kecoa
▪ Siswa dapat membuat proyek yang menggambarkan tahapan-tahapan metamorfosis keempat hewan tersebut
▪ Siswa mengembangkan keterampilan bekerja dalam kelompok dan kreatifitas melalui pembuatan proyek
C. PERTANYAAN PEMANTIK
▪ Apa yang dimaksud dengan metamorfosis ?
▪ Tahapan apa saja yang terjadi dalam metamorfisis sempurna ?
▪ Tahapan apa saja yang terjadi dalam metemorfosis tidak sempurna ? E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan menyapa, menanya kabar dan mencatat presensi peserta didik dibuku absen
2. Peserta didik (ketua kelas) memimpin doa 3. Menyanyikan lagu Indonesia raya
4. Guru melakukan apersepsi terkait pembelajaran dengan menjelaskan tema hari ini yaitu : “metamorfosis hewan”
5. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan aktifitas yang akan dilakukan 6. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik
Kegiatan Inti PJBL
1. Memberikan pertanyaan dasar
− Guru menampilkan video pembelajaran tentang metamorfosis kupu-kupu, katak, belalang dan kecoa (diferensi konten)
− Guru dan siswa bertanya jawab tentang video pembelajaran 2. Mendesain proyek
− Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok masing-masing kelompok diberikan satu jenis hewan
− Guru memberikan LKPD dan menjelaskan langkah pada LKPD
− Setiap kelompok mulai membuat proyek yang menggambarkan tahapan metamorfosis hewan yang mereka dapatkan
3. Menyusun jadwal
− Guru memberikan waktu 15 menit untuk menjelaskan proyek LKPD 4. Memonitoring peserta didik dalam kemajuan proyek
− Guru berkeliling untuk membantu dan memberikan masukan jika diperlukan 5. Menguji hasil
− Peserta didik mempresentasikan hasil proyek tiap kelompok 6. Evaluasi pengalaman
− Peserta didik diberikan soal evaluasi Penutup
1. Menutup pembelajaran
2. Guru memberikan umpan balik dan apresiasi atas kerja kelompok dan kreativitas siswa 3. Membuat kesimpulan
4. Berdoa
Penilaian
• Partisipasi aktif siswa dalam diskusi
• Kerja sama dalam kelompok
• Kreativitas dan kerapihan poster
• Kemampuan siswa menjelaskan tahapan metamorfosis
Mengetahui Greged, 28 Oktober 2024
Kepala Sekolah Guru Kelas 3,
KADMARI ADE SUTRISNO, S.Pd.SD ADE SOPYAN, S.Pd
NIP. 19650514 199403 1 007
