MODUL AJAR PERBAIKAN SIKLUS III SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA
Nama Penyusun : Cucu Dewita Sari Mata Pelajaran : IPAS
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 1x35 menit
Capaian Pembelajaran Fase C
Pada Fase C peserta didik diperkenalkan dengan sistem - perangkat unsur yang saling terhubung satu sama lain dan berjalan dengan aturan-aturan tertentu untuk menjalankan fungsi tertentu - khususnya yang berkaitan dengan bagaimana alam dan kehidupan sosial saling berkaitan dalam konteks kebhinekaan. Peserta didik melakukan suatu tindakan, mengambil suatu keputusan atau menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari berdasarkan pemahamannya terhadap materi yang telah dipelajari.
Pemahaman Berdasarkan Elemen
IPAS Peserta didik melakukan simulasi dengan menggunakan gambar/
bagan/alat/media sederhana tentang sistem organ tubuh manusia (sis tem pernafasan/pencernaan/peredaran darah) yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan organ tubuhnya dengan benar. Peserta didik menyelidiki bagaimana hubungan saling ketergantungan antar komponen biotik abiotik dapat memengaruhi kestabilan suatu ekosistem di lingkungan sekitarnya.
Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi masalah atau penyakit yang mengganggu pernapasan
2. Upaya-upaya yang dilakukan untuk mencegah penyakit pernapasan
Profil Pancasila 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Bernalar kritis
3. Mandiri 4. Gotong royong 5. Kreatif Kata Kunci Pernapasan
Masalah pernapasan Ketrampilan
yang dilatih
1. Membaca dan melakukan aktivitas sesuai instruksi 2. Menyimak informasi yang disampaikan
3. Mengidentifikasi hasil informasi 4. Menalar informasi yang diperoleh
5. Memahami lebih lanjut terkait materi yang dipelajari
6. Berkomunikasi dengan menjawab pertanyaan guru 7. Melakukan refleksi mandiri
Target Peserta Didik
Peserta didik reguler Jumlah Siswa 24 siswa
Assesmen - Assesmen individu - Assesmen Kelompok Jenis Assesmen Tertulis
Presentasi Model
Pembelajaran
Tatap muka Metode dan
Model
Pembelajaran
Inquiry, diskusi, presentasi
Sarana dan prasarana
Alat tulis
Laptop, layar dan proyektor Video pembelajaran
Lembar kerja siswa Materi
Pembelajaran
Bab 5 – Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh
Topik A : Bagaimana Bernapas Membantuku Melakukan Aktivitas Sehari-hari?
- Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pernapasan
- Melakukan pencegahan terhadap penyakit pernapasan Sumber
Belajar
1. Sumber utama : Buku IPAS kelas V SD 2. Video Pembelajaran Pada Youtube Persiapan
Pembelajaran
a. Memastikan sarana dan prasarana tersedia b. Memastikan kondisi kelas kondusif c. Mempersiapkan bahan tayang d. Mempersiapkan lembar kerja siswa Langkah-
langkah Kegiatan Pembelajaran
Pengenalan Topik 5 bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh?
Pertanyaan Esensial/Pemantik
1. Apa yang terjadi jika salah satu organ pernapasanmu terganggu?
2. Apa yang biasanya kamu hirup dan membuatmu merasa terganggu dalam bernapas?
Kegiatan
Pembuka Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
Guru mempersiapkan peserta didik secara fisik maupun psikis untuk dapat memulai pembelajaran dengan baik.
Guru memberikan dorongan kepada siswa agar bersemangat pada saat mengikuti pelajaran melalui apersepsi yang dapat membangkitkan semangat belajar peserta didik
Peserta didik diberikan kesempatan untuk memimpin doa bersama sesuai agama dan kepercayaannya sebelum pembelajaran dilaksanakan
Guru memberikan klarifikasi terhadap aktivitas pembuka tersebut dengan mengaitkannya terhadap materi dan kegiatan belajar yang akan dilaksanakan
Peserta didik bersama guru mendiskusikan tujuan dan rencana kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti 1. Memulai kelas dengan mengajak peserta didik melakukan refleksi tentang hal-hal yang berkaitan dengan pernapasan, yaitu dengan melakukan pertanyaan pemantik seperti : a. Apa yang terjadi dengan pernapasanmu saat kamu
mengalami pilek atau batuk?
b. Asap apa yang biasanya membuatmu merasa terganggu?
2. Ajak peserta didik untuk mendiskusikan lebih lanjut apa saja penyakit-penyakit yang dapat menyerang anggota pernapasan?
3. Berikan arahan kepada peserta didik bahwa pada bab ini mereka akan mempelajari tentang penyakit pada sistem pernapasan dan upaya dalam mencegahnya
4. Guru membagi siswa dalam 4 kelompok yang terdiri atas 6 peserta didik
5. Guru menampilkan bahan tayang berupa video pembelajaran terkait masalah-masalah dalam sistem pernapasan
6. Peserta didik menyimak video dan memahaminya
7. Guru meminta setiap kelompok membuat poster tentang kesehatan pernapasan
8. Guru mengumpulkan lembar kerja kelompok dan memberikan umpan balik.
Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan kesempatan siswa menyampaikan pertanyaan untuk menguatkan pemahaman terhadap materi 2. Guru bersama siswa melakukan refleksi atas pembelajaran
yang telah dilakukan
3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
4. Guru menutup pelajaran dan memberikan salam kepada peserta didik
Kegiatan Remedial Remedial :
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang capaian kompetensi dasarnya (KD) belum tuntas.
Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum tuntas.
Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum tuntas dalam bentuk pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai hasil analisis penilaian.
Kriteria Penilaian :
-Penilaian dilakukan saat proses diskusi dari hasil dari diskusi kelompok tersebut
-Penilaian individu juga dilakukan selama proses pembelajaran dengan mengisi
jurnal peserta didik.
Rubrik Penilaian
No Kategori 4 3 2 1
1 Keterlibatan anggota kelompok
semua anggota
terlibat dalam proyek
sebagian besar anggota
terlibat dalam proyek
dan sebagian kecil tidak
sebagian kecil terlibat dalam proyek
dan sebagian besar tidak
semua anggota tidak menunjukkan niat dan usaha
untuk berpartisipasi
2 Hasil diskusi menjawab semua pertanyaan
yang diberikan dengan tepat
menjawab sebagian
besar pertanyaan
yang diberikan dengan tepat,
dan sebagian kecil tidak
tepat
menjawab sebagian
kecil pertanyaan
yang diberikan dan
sebagian besar tidak
tepat
sama sekali tidak menjawab pertanyaan yang diberikan
secara tepat
3 Ketepatan waktu selesai merumuskan
dan mengirimkan
hasil diskusi tepat pada
waktunya atau lebih
awal
5 menit terlambat merumuskan
dan mengirimkan
hasil diskusi
10 menit terlambat merumuskan
dan mengirimkan
hasil diskusi
15 menit terlambat merumuskan
dan mengirimkan
hasil diskusi
Lampiran
BUATLAH POSTER TENTANG MENsJAGA KESEHATAN PERNAPASAN MANUSIA Lembar Kerja :
