MULAI
DARI DIRI
MODUL 2.3
OLEH :
AGUS YANUAR
CGP Angkatan 9
UPTD SD Negeri Karang Anom Kab. Lampung Timur
PERTANYAAN PERTANYAAN
REFLEKSI
REFLEKSI
1. SELAMA MENJADI GURU, TENTUNYA PEMBELAJARAN ANDA PERNAH DIOBSERVASI
ATAU DISUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH ANDA. BAGAIMANA
PERASAAN ANDA KETIKA
DIOBSERVASI?
Selama menjadi guru tentunya pembelajaran saya pernah disupervisi oleh Kepala Sekolah.
Perasaan saya saat diobservasi tentunya
merasa tegang dan khawatir melakukan
kesalahan saat melakukan pembelajaran.
2. CERITAKAN PENGALAMAN ANDA SAAT OBSERVASI DAN PASCA KEGIATAN OBSERVASI
TERSEBUT.
Dari kegiatan supervisi saya banyak belajar bahwa banyak perangkat pembelajaran yang belum ideal, sehingga saya menjadikan hasil supervisi ini sebagai refleksi untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dan perangkat pembelajaran menjadi lebih baik lagi.
Pengalaman saya saat observasi, pastinya saya
mempersiapkan segala kebutuhan untuk melakukan pembelajaran di kelas dan semua berkas administrasi yang diperlukan. Setelah itu saya disupervisi di kelas VI A dengan membawa RPP yang ditelaah, media pembelajaran, dan LKPD yang telah dipersiapkan.
3. MENURUT ANDA,
BAGAIMANAKAH PROSES SUPERVISI AKADEMIK YANG
IDEAL YANG DAPAT MEMBANTU DIRI ANDA BERKEMBANG
SEBAGAI SEORANG PENDIDIK?
Kepala sekolah menyusun jadwal supervisi yang disepakati dengan dewan guru dan memberikan pengarahan . tujuan supervisi adalah untuk
salingberbagi pengalaman mengajar, bukan untukmencari kesalahan.
Kegiatan supervisi memberikan pemahaman bahwa dengan kegiatan berbagi akan ada ide atau cara baru dalam melaksanakan
pembelajaran dan merancang pembelajaran yang berpihak pada murid. Karena sejatinya
kegiatan supervisi menjadi salah satu kegaiatan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan
sebagai bahan perbaikan kualitas Pendidikan.
4. MENURUT ANDA, JIKA ANDA SAAT INI MENJADI SEORANG KEPALA
SEKOLAH YANG PERLU MELAKUKAN SUPERVISI, DIMANA POSISI ANDA SEHUBUNGAN DENGAN GAMBARAN IDEAL DI ATAS DARI SKALA 1 S/D 10?
SITUASI BELUM IDEAL 1 DAN SITUASI
IDEAL 10.
Jika saya sebagai kepala sekolah
yang harus melakukan supervisi, saya berada pada posisi 8. Hal ini
dikarenakan masih ada guru yang merasa takut untuk diobservasi. Ada pula guru yang telah diobservasi
namun masih belum memperbaiki kualitas pembelajarannya sesuai
dengan catatan yang diperoleh dari
hasil supervisi.
5. ASPEK APA SAJA YANG ANDA BUTUHKAN UNTUK DAPAT
MENCAPAI SITUASI IDEAL ITU?
Tujuan supervisi
Jadwal supervisi dan instrument penilaian
Refleksi dan perbaikan hasil supervisi Umpan balik dari kepala sekolah hasil refleksi supervisi
Aspek yang dibutuhkan untuk mencapai
situasi ideal:
6. APA SAJA HARAPAN YANG INGIN ANDA LIHAT PADA DIRI
ANDA SEBAGAI SEORANG PENDIDIK SETELAH
MEMPELAJARI MODUL INI?
Memahami cara mengembangkan diri sebagai pendidik setelah kegiatan supervisi
Terjadinya perubahan cara berpikir dan
pengambilan keputusan dalam menghadapi suatu kondisi atau masalah
Mampu melaksanakan coaching kepada murid dan rekan guru di sekolah
Saya berharap dapat :
7. APA SAJA KEGIATAN, MATERI, MANFAAT YANG ANDA
HARAPKAN ADA DALAM MODUL
INI?
Mempelajari materi yang berisi Mempelajari materi yang berisi
paktik coaching yang kontekstual paktik coaching yang kontekstual
antara guru dengan murid maupun antara guru dengan murid maupun
dengan rekan guru/sejawat dengan rekan guru/sejawat
Menerapkan praktik coaching Menerapkan praktik coaching
dengan baik dengan baik 1 1 . .
2 2 . .
THANK YOU!
THANK YOU!
Salam dan Salam dan
Bahagia
Bahagia
