Modul Ajar Format Lengkap (Model 1)

(1)

LK-9C: Modul Ajar (MA-2) berbasis PjBL

Modul Ajar Format Lengkap (Model 1) Modul Ajar ...

Informasi Umum

Nama Penyusun : ...

Institutsi : ...

Tahun Penyusunan : ...

Jenjang Sekolah : ...

Kelas : ...

Alokasi Waktu : ...

Kompetensi Awal : ...

...

Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil Alamin :

• Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah ...

...

• Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin yang ingin dicapai adalah ...

...

Sarana prasana : ...

...

Target Peserta Didik : ...

...

Model Pembelajaran : ...

...

Kompetensi Inti

A. Tujuan Pembelajaran

1.3. ...

1.4. ...

2.1. ...

B. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

1.1.4. ...

1.1.5. ...

1.1.6. ...

1.4.1. ...

1.4.2. ...

1.1.3. ...

1.1.4. ...

C. Pemahaman Bermakna

• ...

D. Pertanyaan Pemantik

• ...?

E. Kegiatan Pembelajaran (mencerminkan penerapan pendekatan PjBL)

(2)

Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

4. ...

5. ...

6. ...

Kegiatan Inti (50 menit)

8. ...

9. ...

10. ...

11. ...

12. ...

13. ...

14. Dst.

Kegiatan Penutup (10 menit)

4. ...

5. ...

6. ...

F. Asesmen

• ...

G. Pengayaan dan Remidial

• ...

H. Glosarium

• ...

I. Daftar Pustaka

• ...

Mengetahui, ..., ...

Kepala Madrasah

...

Guru ...

...

atau

(3)

Modul Ajar Format Lengkap (Model 2) Modul Ajar ….

Madrasah : ...

Mata Pelajaran : ...

Tema : ...

Fase/Kelas : ...

Alokasi Waktu : ...

Tahun Pelajaran : ...

Nama Penyusun : ...

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

3.1. ...

...

1. ...

2. ...

3. ...

4. ...

5. ...

6. ...

7. dst.

1. Pemahaman Bermakna:

...

2. Pertanyaan Pemantik:

...

3. Kegiatan Pembelajaran:

Langkah-langkah persiapan:

Kompetensi Awal:

...

Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil Alamin:

...

Sarana dan Prasarana:

...

Target Peserta Didik:

...

Model/Metode Pembelajaran:

...

(4)

Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti:

1. ...

2. ...

3. ...

4. dst.

Urutan Kegiatan Pembelajaran (mencerminkan penerapan

pendekatan PjBL) Alokasi Waktu

Pembelajaran ke-1 4 JP

(4x35’) Kegiatan pembukaan:

• ...

• dst.

15’

Kegiatan Inti:

• ...

• dst.

110’

Kegiatan Penutup:

Penyimpulan:

• ...

• dst.

Refleksi Peserta Didik:

Pertanyaan refleksi Ya Tidak

...

dst.

15’

Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

• ...

• dst.

Refleksi Guru

• ...

• dst.

Pembelajaran ke-2 4 JP

(4x35’) Kegiatan pembukaan:

• ...

dst.

15’

(5)

Kegiatan Inti:

• ...

dst.

110’

Kegiatan Penutup:

Penyimpulan:

• ...

• dst.

Refleksi Peserta Didik:

Pertanyaan refleksi Ya Tidak

...

dst.

15’

Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

• ...

• dst.

Kegiatan Remidial dan Pengayaan Kegiatan remidial:

• ...

• dst.

Kegiatan pengayaan:

• ...

• dst.

Sumber/Referensi/Daftar Pustaka

• ...

• dst.

Lampiran 1. Materi

2. Contoh media pembelajaran

3. Lembar kerja kelompok (pertemuan ke-1)

4. Rubrik dan penilaian kerja kelompok (pertemuan ke-1) 5. Lembar tes tertulis (pertemuan ke-1)

6. Lembar pengamatan sikap (pertemuan ke-1) 7. Lembar kerja kelompok (pertemuan ke-2)

8. Rubrik dan penilaian kerja kelompok (pertemuan ke-2) 9. Lembar tes tertulis (pertemuan ke-2)

10. Lembar pengamatan sikap (pertemuan ke-2) 11. Materi pengayaan

(6)

Mengetahui, ..., ...

Kepala Madrasah

...

Guru

...