• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODUL AJAR Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

N/A
N/A
Lailatul Fadhilah

Academic year: 2024

Membagikan "MODUL AJAR Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

YAYASAN MADANI EKSELENSIA SIDOARJO

SDIT MADANI EKSELENSIA

Mencetak Generasi Qur’ani yang Unggul &

Berprestasi

Jl. Kemiri RT 10/ RW 03, Kelurahan Kemiri, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur, Kode Pos: 61234

| Telp/ WA: 0812-3559-7019 | E-mail: [email protected] | Website: madaniekselensia.sch.id |

MODUL AJAR

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

(2)

No Komponen Deskripsi/Keterangan 1. Informasi Umum Perangkat Pempelajaran

Nama Intuisi SDIT Madani Ekselensia

Tahun Penyusunan 2024

Jenjang Sekolah Sekolah Dasar

Fase/Kelas C/6

Mata Pelajaran IPA

Alokasi Waktu 2 JP x 35 Menit

2 Tujuan Pembelajaran

KD 3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan

karakteristik anggota tata surya.

Tujuan Pembelajaran 3.7.1 setelah melakukan kegiatan presentasi berkelompok, siswa dapat mengetahui unsur-unsur matehari

3.7.2 setelah melakukan kegiatan presentasi berkelompok, siswa mengetahui perbedaan asteroid, komet, dan meteor 3. Profil Pelajar Pancasila

Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

1. Beriman dan berakhlakul kharimah Peserta didik mensyukuri dan mengagungkan ciptaanNya, bahwa dengan mengetahui benda - benda pada sistem tata surya adalah salah satu cara mensyukuri Nikmat Allah SWT

2. Kreatif

Peserta didik mengekspresikan pikiran dalam bentuk ide, pendapat/gagasan.

3. Bergotong- royong

Peserta didik saling membantu dalam berkegiatan pembelajaran.

4. Asesmen

Target Penilaian Individu

Jenis Asesmen 1. Asesmen Formatif

2. Asesmen Sumatif 5. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Urutan Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 2

Pada pertemuan sebelumnya, peserta didik sudah berkelompok dan membuat bahan presentasi terkait sistem tata surya dengan anggota kelompoknya masing- masing.

Aktivitas: Perkenalan

1. Perkenalkan konsep tata surya.

2. Memberikan pertanyaan terbuka tentang mengapa penting untuk memahami sistem tata surya

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya .Menugaskan setiap kelompok untuk membawa alat dan bahan praktikum tentang

Kegiatan yang disenangi peserta didik di sekolah dipengaruhi oleh nilai (value) peserta didik terhadap kegiatan tersebut. Misalnya, ada peserta didik yang menyukai pelajaran

menentukan alat bahan yang diperlukan serta menghitung anggaran biaya dengan media jamboard Engineering & Mathematics - Peserta didik menyusun rancangan pada LKPD dalam media

Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Persiapan dan Motivasi Guru : • Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam pembuka dan

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat memilih kegiatan yang sesuai dengan konsep transformasi energi C4 Manusia sering memanfaatkan energi dalam menjalankan kehidupan

Penilaian Lembar Kerja Peserta Didik Rubrik penilaian Level Deskripsi Sangat mahir Peserta didik mampu mengidentifikasi macam-macam kegiatan ekonomi, mampu menyajikan peranan

COMMUNICATION BERKOMUNIKASI  Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian

Tujuan Pembelajaran Pertemuan 3  Melalui kegiatan pengamatan dan praktikum virtual, peserta didik dapat menentukan nilai kuat arus listrik dalam suatu rangkaian berdasarkan konsep