MODUL AJAR BERDIFERENSIASI

MODUL AJAR BERDIFERENSIASI

Nama penyusun :

Mata pelajaran :

Satuan pendidikan :

Tahun penyusunan :

Kelas :

Alokasi waktu :

Fase capaian pembelajaran :

A. Kompetensi awal:

B. Profil pelajar Pancasila:

C. Target peserta didik:

D. Model pembelajaran :

E. Sarana dan prasarana:

F. Tujuan pembelajaran:

G. Jenis asesmen:

H. Pemahaman bermakna:

I. Pertanyaan bermakna

J. Kegiatan pembelajaran: (Diisi dengan kegiatan yang menunjukkan adanya diferensiasi) Materi :

Pertemuan ke:

Pra pembelajaran:

Inti pembelajaran:

Penutup pembelajaran:

K. Refleksi peserta didik:

Lampiran:

1. LKPD

2. Pengayaan dan remedial

3. Bahan bacaan pendidik dan peserta didik 4. Glosarium

5. Daftar pustaka