• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nasionalisme dan Bela Negara

N/A
N/A
MIFTAHUL HAYATI

Academic year: 2024

Membagikan " Nasionalisme dan Bela Negara"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

30 SOAL WAWASAN KEBANGSAAN : NASIONALISME &

BELA NEGARA

1. Paham integralistik sebagai semangat nasionalisme yang mengalir pertama kali dikemukakan oleh…pada sidang BPUPKI

a. Ir. Sukarno b. Muh Yamin c. Moh Hatta d. Moh Natsir e. Soepomo Jawaban : E

2. Dibawah ini yang termasuk dalam ciri-ciri nasionalisme adalah : a. Rela berkorban demi kepentingan bangsa

b. Pantang menyerah

c. Berani dan bertanggung jawab

d. Bangga terhadap bangsa dan tanah air e. Kebersamaan dalam perbedaan

Jawaban : D

3. Ideologi nasional Indonesia yang dikenal sampai saat ini adalah : a. Pancasila

b. UUD 1945 c. Tap MPR

d. Undang-Undang

e. Pembukaan UUD 1945 Jawaban : A

4. Tonggak kesadaran akan sikap nasionalisme Indonesia dimulai sejak:

a. Proklamasi kemerdekaan b. Sidang BPUPKI

c. Kekalahan Jepang pada sekutu d. Lahirnya organisasi Budi Oetomo e. Sumpah Pemuda

Jawaban : D

(2)

5. Proses perjuangan kemerdekaan sampai pada titik yang

membahagiakan untuk mendirikan negara yang berdaulat, merdeka, dan harus dipertahankan memiliki arti bahwa :

a. Bela negara merupakan amanat pendiri negara b. Bela negara adalah cara mencapai tujuan

c. Bela negara adalah esensi yang hidup dalam nadir warga negara d. Bela negara dapat mempersatukan keberagaman

e. Bela negara dapat merenggut kemerdekaan secara mutlak Jawaban : A

6. Berikut yang dapat memicu persatuan negara Indonesia, kecuali : a. Lagu nasional Indonesia Raya

b. Lambang garuda Pancasila c. Sang saka merah putih d. Lagu-lagu daerah e. Lagu-lagu nasional Jawaban : D

7. Berikut ini yang bukan termasuk dalam aspek pembentuk rasa nasionalisme adalah :

a. Perasaan senasib

b. Kesatuan tempat tinggal c. Cita-cita bersama

d. Perbedaan yang mempersatukan e. Tujuan bersama

Jawaban : D

8. Pengertian memaksa yang hadir dalam negara, memiliki arti bahwa : a. Memaksa warga negara agar mematuhi seluruh aturan

b. Memaksa warga negara untuk menetapkan tujuan bersama c. Memaksa warga negara untuk tunduk pada ketentuan hukum d. Memaksa penduduk untuk menjadi warga negara

e. Memaksa menempati seluruh wilayah NKRI Jawaban : A

(3)

9. Unsur berdirinya negara secara de facto, kecuali : a. Wilayah

b. Rakyat

c. Pemerintahan

d. Pengakuan dari negara lain e. Adanya tujuan bernegara Jawaban : D

10. Berdasarkan pendapat Immanuel Khant, tujuan negara adalah : a. Menciptakan kekuasaan sebesar-besarnya

b. Menjamin hak dan kemerdekaan warga negara c. Untuk mensejahterakan rakyat

d. Menjamin perdamaian dunia e. Menciptakan kebebasan rakyat Jawaban : B

11. Salah satu alat negara yang mempunyai tugas menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat adalah :

a. TNI b. Polri c. Jaksa d. Hakim e. Panitera Jawaban : B

12. Bentuk nasionalisme salah satunya adalah nasionalisme kewarganegaraan yang subjeknya adalah :

a. Pemerintah b. Rakyat (sipil) c. Aparatur negara d. Lembaga negara e. Pendidikan Jawaban : B

(4)

13. Semangat patriotisme pejuang kemerdekaan harus tetap ditumbuhkan kedalam generasi muda dengan cara : a. Berziarah ke makam pahlawan

b. Khidmat dalam mengikuti upacara bendera

c. Mengisi kemerdekaan dengan ikut dalam pembangunan nasional d. Merayakan hari kemerdekaan dengan meriah

e. Bersuka cita dalam menikmati kemerdekaan Indonesia Jawaban : C

14. Pengertian nasionalisme dalam arti sempit adalah : a. Rasa cinta terhadap negeri

b. Perilaku yang tidak menghargai sesama c. Perasaan keberagaman yang sama d. Perasaan kebangsaan yang sangat tinggi e. Perilaku menjaga harga diri bangsa Jawaban : D

15. Dasar negara Indonesia dalam mengupayakan bela negara dilandasi dengan asas :

a. Kekeluargaan b. Keadilan c. Demokrasi d. Monopoli e. Kemakmuran Jawaban : C

16. Semangat nasionalisme sejatinya tertuang dalam ideologi Pancasila yang mengerucut pada sila ke :

a. Satu b. Dua c. Tiga d. Empat e. Lima Jawaban : C

(5)

17. Perasaan berlebihan terhadap bangsanya sendiri dan memandang rendah bangsa lain dikenal dengan :

a. Komunisme b. Teritorialisme c. Chauvinisme d. Patriotisme e. Kapitalisme Jawaban : C

18. Bangsa merupakan keadaan masyarakat yang bertempat tinggal pada daerah sama dan patuh terhadap kekuasaan tertinggi kedalam dan keluar merupakan pengertian bangsa secara :

a. Sosiologis b. Politis

c. Antropologis d. Sistematis e. Etimologis Jawaban : B

19. Usaha untuk melepaskan diri dari negara kesatuan dikenal dengan nama :

a. Spionase b. Agresi c. Invasi d. Separatisme e. Konsolisme Jawaban : D

20. Seseorang yang bersedia rela berkorban atas nama bangsa dan negara dari rasa cinta terhadap tanah air disebut :

a. Nasionalisme b. Patriotisme c. Globalisme d. Etnosentrisme e. Sosialisme Jawaban : B

(6)

21. Secara antropologis, bangsa merupakan persekutuan hidup manusia yang memiliki kesamaan dalam bentuk, kecuali :

a. Ras

b. Keyakinan (agama) c. Kebudayaan

d. Bahasa e. Tujuan Jawaban : E

22. Pengertian bangsa menurut Otto Beuer merupakan sekelompok manusia yang memiliki persamaan karakter berdasarkan : a. Persamaan sejarah

b. Persamaan keturunan c. Persamaan nasib

d. Persamaan tempat tinggal e. Persamaan kesetiakawanan Jawaban : C

23. Nasionalisme yang dinikmati oleh negara atas atas partisipasi aktif warga negara berdasarkan kebenaran politik dinamakan :

a. Nasionalisme politis b. Nasionalisme religius

c. Nasionalisme kewarganegaraan d. Nasionalisme romantik

e. Nasionalisme ketatanegaraan Jawaban : C

24. Sikap yang hadir dari perasaan cinta terhadap tanah air untuk rela berkorban dikenal dengan nama :

a. Nasionalisme b. Patriotisme c. Komunisme d. Jingoisme e. Liberalisme Jawaban : B

(7)

25. Semangat nasionalisme baru dalam usaha pergerakan kemerdekaan diawali dengan munculnya organisasi :

a. Serikat Dagang Islam b. Budi Oetomo

c. Indische Partij

d. Perhimpunan Indonesia e. PNI

Jawaban : B

26. Memupuk rasa nasionalisme kebangsaan bagi masyarakat Indonesia berdasarkan keberagam suku, agama, ras, dan antargolongan agar : a. Bangsa Indonesia mandiri

b. Moralitas bangsa terjaga c. Tercipta kedaulatan bangsa d. Identitas nasional terjaga

e. Tidak kehilangan kepribadian bangsa Jawaban : E

27. Permasalahan paling kompleks yang dialami oleh negara Indonesia yang mengakibatkan tergerusnya nasionalisme adalah :

a. Lemahnya aparatur penegak hukum b. Permasalahan disintegrasi kedaerahan c. Perkembangan globalisasi yang kian pesat d. Perselisihan ideologi, politik, dan moral

e. Rendahnya kepercayaan terhadap kinerja pemerintah Jawaban : D

28. Sikap keteguhan hati dalam memperjuangkan kepentingan nasional dikenal sebagai :

a. Nasionalisme b. Keamanan nasional c. Cinta tanah air d. Kekuatan nasional e. Ketahanan nasional Jawaban : E

(8)

29. Kecakapan seseorang sebagai WNI yang mendapatkan hak serta berkewajiban dalam usaha-usaha bernegara ditetapkan pada saat : a. Dilahirkan

b. Masuk sekolah dasar c. Usia 17 tahun

d. Usia 19 tahun e. Usia 21 tahun Jawaban : C

30. Hadirnya kehidupan masyarakat saat ini dipelopori oleh sejarah pergerakan nasional Indonesia yang dilakukan oleh :

a. Para kiai

b. Kaum terpelajar c. Masyarakat pribumi d. Pedagang

e. Kaum ulama dan tumenggung Jawaban : B

Referensi

Dokumen terkait

Bela negara harus dipahami dalam konteks yang luas dimana setiap warga negara merupakan entitas yang hidup didalam sebuah bangunan negara sehingga secara hakiki

negara dan lebih diorientasikan untuk memupuk rasa nasionalisme dan patriotisme. Meski tidak ada ancaman peperangan, pelatihan bela negara bisa saja dilakukan oleh

Adapun struktur organisasi dalam penulisan tesis yang berjudul “Strategi Pengembangan Budaya Kewarganegaraan ( Civic Culture ) Melalui Pendidikan Bela Negara Sebagai

Peneliti memilih metode studi kasus untuk menganalisis secara mendalam berkaitan dengan Pendidikan Bela Negara (PBN) yang dilaksanakan di Universitas Siliwangi sebagai

Dengan demikian, jelaslah bahwa keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diwujudkan dalam keikutsertaannya pada segala usaha untuk memepertahankan kedaulatan negara,

Materi soft power sebagai ancaman baru di era global dalam pelatihan bela negara akan membukakan mata semua masyarakat tentang pentingnya kedisplinan,

amanat presiden pada peringatan Hari bela

Perlu adanya Grand Design terkait kebijakan pendidikan bela negara secara nasional dengan melibatkan instansi yang membidangi pendidikan bela negara dan ideologi Pancasila Kemhan,