Penelitian ini fokus pada nilai-nilai pendidikan Islam dalam film Ajari Aku Islam dan relevansinya dengan materi pendidikan agama Islam. Data diperoleh dari setiap dialog tokoh dan tindakannya terkait dengan nilai-nilai pendidikan Islam dalam film tersebut. Secara keseluruhan nilai pendidikan Islam dalam film Ajari Aku Islam mempunyai relevansi dengan materi pengajaran agama Islam.
Nilai-nilai pendidikan Islam dalam Ajari Aku Islam karya Deni Pusung dan relevansinya dengan materi PAI. Salah satu film yang mengandung nilai pendidikan Islam adalah film Ajari Aku Islam karya sutradara Deni Pusung.
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Metode Penelitian
Data sekunder adalah data yang dapat menjelaskan data primer atau melengkapi data primer, dalam penelitian ini data sekunder berupa buku-buku yang berkaitan dengan pendidikan Islam, dan buku-buku yang relevan dengan materi pendidikan Agama Islam, jurnal pendidikan Islam dan media elektronik internet yang mendukung objek tersebut. penelitian.13. Kepustakaan adalah penelitian yang berupa catatan-catatan peristiwa yang telah berlalu baik berupa tulisan, gambar atau karya monumental seseorang.14 Dan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah video film Ajari Aku Islam karya Deni Pusung. Triangulasi adalah proses pembuktian pendukung terhadap temuan, analisis dan interpretasi data yang dilakukan melalui penelitian yang bersumber dari data primer dan dibantu dengan data sekunder.
Peneliti akan mengkaji data yang berkaitan dengan fokus masalah penelitian agar data tersebut benar-benar dipahami dan tidak diragukan lagi keasliannya. Data dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder melalui tinjauan pustaka, diklarifikasi menurut tema yang relevan, diseleksi kemudian dipilah menurut kategori data yang telah ditentukan, sehingga pengenalan dan penghapusan data dari kategori tersebut dilakukan berdasarkan kaidah. sesuai prosedur dan disebut teknik analisis isi.
Kajian Pustaka
Senada dengan hal tersebut, Burgan Bungin berpendapat bahwa analisis isi adalah suatu teknik penelitian untuk membuat kesimpulan (kesimpulan) yang dapat direplikasi dan data yang valid dengan memperhatikan konteks, dengan tujuan untuk memperoleh pemahaman yang lebih tajam dan mendalam terhadap masalah yang diteliti. Islam, Hasil penelitian ini adalah analisis terhadap novel, apakah cinta tasbih mempunyai nilai pendidikan, dan relevansi materi pendidikan agama Islam dalam novel, maka perbedaan penelitiannya terletak pada objek penelitian. 3 Penelitian Sarif Muhamad Kholifa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Institut Agama Islam Negeri Palang Karaya Tahun 2020 berjudul Nilai Pendidikan Akhlak dalam Film Ajari Aku Islam, hasil penelitian ini adalah Analisis Nilai Pendidikan Akhlak Misalnya perbedaan penelitian ini terletak pada objek penelitian dan pendidikan akhlak, sedangkan peneliti mencakup seluruh nilai-nilai pendidikan Islam dan relevansinya dengan materi pendidikan agama Islam.19.
4 Penelitian Susanti, Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Tadris, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto 2015, berjudul Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Film Upin dan Ipin Karya Moh. Nizam Abdul Razak DKK, Hasil penelitian ini adalah analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Film Upin Ipin, perbedaan penelitian ini terletak pada objek penelitian berupa film dan relevansinya dengan Materi Pendidikan Agama Islam.
Sistematika Penulisan
Menjelaskan sistem pendidikan Islam yang terdapat di dalam al-Quran atau menerangkan perkara yang tiada di dalamnya. Pengajaran al-Quran adalah satu pengajaran yang bertujuan untuk menjadikan pelajar dapat membaca dan memahami ayat-ayat al-Quran. Dalam agama Islam terdapat tiga ajaran utama Islam, sebagaimana yang diketahui bahawa ajaran Islam adalah semua ajaran Allah yang berlandaskan al-Quran dan Sunnah Nabi Muhammad SAW.
Yatimin Abdullah menjelaskan tujuan akhlak diharapkan dapat mendatangkan kebahagiaan dunia dan akhirat bagi pelakunya, sesuai ajaran Al-Quran dan Al-Hadits. Sedangkan sumber akhlak yang terpuji adalah kekhusyukan dan cita-cita serta keinginan yang tinggi.Ajaran pokok Al-Qur'an tentang akhlak terbagi dalam beberapa bidang penerapannya.
لۡٱ َرۡٓ هشلٱ َ
- Sejarah Perkembangan Film di Indonesia
- Eksistensi Film Bergenre Religius Di Indonesia
- Kerangka berfikir
- Sinopsi Film
- Latar Film
- Tokoh dan Penokohan
- Analisis nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Film Ajari Aku Islam
Nilai pendidikan Islam hendaknya ditanamkan kepada anak sejak dini agar mereka mengetahui nilai-nilai agama dalam kehidupannya. Film Ajari Aku Islam merupakan film religi Indonesia tahun 2019 yang diangkat dari kisah nyata Jaymes Rianto yang juga merupakan produsernya. Film Ajari Aku Islam yang bergenre religi ini berada di bawah naungan studio produksi RA Pictures.
Berdasarkan hasil wawancara melalui voice note yang diperoleh dari informan Jaymes Rianto selaku penulis film Ajari Aku Islam. Film Teach Me Islam merupakan film yang diangkat dari kisah nyata penulis yang bergenre religi. 59 Sarif Muhamad Khalifa, “Nilai pendidikan akhlak dalam film ajari aku Islam”, (Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan Guru Universitas Islam Negeri Palang Karaya, 2020), halaman 30.
Ayah Fidya : “Ada dua laki-laki yang mencintaimu, yang satu muslim dan yang satu bukan,” kata ayah Fidya. Maksud dari Teach Me Islam adalah walaupun berbeda kebangsaan, agama dan ras, namun kita tetap berada dalam kerangka Indonesia. Teach Me Islam merupakan kisah nyata Jaymes Riant yang juga merupakan produser film tersebut.
Sejalan dengan sistematika pembahasan yang diuraikan pada Bab I, pada bagian ini akan dibahas tentang analisis nilai-nilai pendidikan Islam dalam Ajari Aku Islam yang menitikberatkan pada nilai-nilai agama, akhlak dan ibadah (Syariah). Kemudian peneliti juga akan membahas tentang pentingnya film Ajari Aku Islam untuk materi pendidikan agama Islam khususnya akidah yang harus dijunjung tinggi oleh seorang muslim, akhlak terhadap orang tua dan orang lain. Mereka adalah Fidya, Salma, Fahri, Kenny dan Ayah Fidya yang menunjukkan wujud keimanan kepada Allah SWT dalam Teach Me Islam.
لٱِة َنوُرُم ۡ
Ingatlah selalu Allah SWT dalam segala keadaan, tidak hanya saat beribadah saja, tapi ingatlah Allah dalam segala aktivitas, seperti berjalan dan berbicara dengan orang lain, bahkan saat sedang marah sekalipun, Allah SWT berfirman dalam QS. Sikap husnudzon terhadap Allah SWT merupakan sikap husnudzon yang paling penting untuk ditanamkan dalam hati seorang muslim. Huznudzon terhadap Allah SWT adalah bersikap baik kepada Allah SWT atas apapun yang terjadi dalam hidup, ketika Allah memutuskan sesuatu untuk kita, ada kalanya kita merasa tidak sesuai dengan ketetapan Allah SWT. Maka Allah SWT mencintai hamba yang selalu berdoa kepada-Nya. Faktanya, Allah mengabulkan permintaan hamba-hamba-Nya. Hanya saja tidak semuanya perlu segera dikabulkan, semua perlu proses dan usaha.
Hamba yang beriman kepada Allah SWT harus selalu menaati aturan Allah, selalu menunaikan kewajibannya dan menjauhi larangannya. Selain itu ada juga yang mengawasi manusia dan mencatat segala tingkah laku manusia yaitu malaikat yang ditunjuk oleh Allah SWT. Fidya: “Jika ingin mempelajari Islam lebih jauh, sebaiknya membaca Al-Qur'an.”
Daripada perkataan Fidya di atas menunjukkan bahawa Al-Quran sebenarnya mengandungi segala yang berkaitan dengan Islam. Beriman kepada Rasul ialah meyakini bahawa Allah SWT telah mengutus Rasul-Nya untuk menyampaikan berita gembira dan peringatan kepada manusia. Seorang Muslim wajib meyakini bahawa Allah SWT menetapkan qadha dan qadar atau kepastian dan ketetapan bagi makhluk-Nya, menetapkan baik atau buruk, sengaja atau tidak sengaja.
Ya, setiap yang berlaku kepada manusia dan segala yang ada di dunia ini adalah takdirnya.21 Allah SWT berfirman QS. Siddiq itu jujur atau benar, seorang muslim hendaklah sentiasa dalam kebenaran zahir dan batin, benar dalam hati, perkataan dan perbuatan. orang lain, atau hak Allah SWT.83 Sikap jujur yang ditunjukkan oleh Fidya apabila bapanya bertanya tentang Kenny pada saat kejadian 00:41:32 saat. Istiqomah ialah kurniaan kekuatan untuk mempunyai sikap dan tingkah laku yang lurus serta teguh dalam pendirian, terutama dalam melaksanakan perintah dan menjauhi larangan Allah.
ينِنِصۡحٍُ ۡ
Analisis relevansi nilai-nilai pendidikan Islam dalam film Ajari Aku Islam terhadap Pendidikan Agama Islam
Film Teach Me Islam memberikan tontonan penting bagi pendidikan Islam, yang memuat tiga materi pokok tersebut. Seperti dalam film Ajari Aku Islam, terdapat nilai keimanan yang harus dimiliki setiap muslim, yaitu keimanan kepada Allah, para malaikat, kitab-kitab, para rasul, hari akhir, serta pembuatan Qaza dan Qadar. Dalam film Ajari Aku Islam menunjukkan bahwa tidak ada yang sebanding kekuasaannya dengan Allah SWT.
Hal ini sangat relevan dengan salah satu KD pada silabus tahun 2013 MTS kelas VII mata pelajaran aqidah akhlak semester genap tepatnya pada KI.1 (Hidup dan Percaya pada Akidah Islam), KD. Hal ini sangat relevan dengan salah satu KD pada kurikulum 2013 SMP kelas VII mata pelajaran aqidah akhlak semester genap tepatnya pada KI.1 (Menghargai dan menghayati pembelajaran Islam), KD. Kepercayaan Hari Akhir dalam film Ajari Aku Islam ditampilkan saat Kenny meninggal dunia, yang mana saat itu Fidya sedang menangis dan sebelumnya membuat Kenny bersyahadat.
Film Teach Me Islam tidak hanya mengandung nilai-nilai agama saja, namun juga nilai-nilai moral yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap umat Islam. Nilai keikhlasan dalam film Ajari Aku Islam ditunjukkan oleh Fahri yang dengan senang hati membantu Kenny belajar Islam. Tolong bantu di film Ajarkan Aku Islam, ditampilkan Kenny membeli seluruh dagangan Fidya dengan uang untuk disumbangkan kepada korban bencana alam pada adegan 0:10:40.
Nilai Aqidah (kepercayaan), berupa kepercayaan kepada Allah SWT, kepercayaan kepada malaikat, kepercayaan kepada kitab Allah, kepercayaan kepada Rasul Allah, kepercayaan kepada hari akhir, sedangkan kaitannya dengan materi agama Islam. Pendidikan pertama, terdiri dari nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam filem Teach Me Islam dari tiga aspek iaitu akidah, akhlak dan ibadah atau syariah. Kemudian bincangkan tentang iman kepada malaikat, iman kepada kitab-kitab Allah, iman kepada rasul-rasul, iman kepada hari akhir dan iman kepada qadha dan qadar.
Saran
Pada mata pelajaran akhlak meliputi mata pelajaran siddiq, amanah, istiqomah, ikhlas, sabar dan mata pelajaran Fiqih di MTs berupa doa. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 62 Tahun 2014 tentang kegiatan ekstrakurikuler pada pendidikan dasar dan menengah. Iman kepada Allah SWT dengan selalu menaati perintah shalat. Coba pikirkan, di mana kita menjual aksesoris? Selain membantu korban bencana alam, kami juga membantu usaha UKM, karena di mana kami membantu memasarkan barangnya?”
Fidya : “Ah dimana kamu, selama ini masih banyak orang-orang baik di Indonesia, apalagi kita tahu banyak korban bencana alam yang mau berdonasi, tidak apa-apa, sedikit, yang penting membantu masyarakat. korban musibah dan membantu pasar usaha orang.Iman kepada Allah SWT dengan selalu bertaqwa kepada Allah.mengetuk pintu rumah) hy mau ngobrol". Malaikat selalu sadar bahwa segala tingkah laku manusia akan diawasi dan dicatat oleh 2 malaikat Allah SWT.
Fahri : “Aku tidak mau cintaku pada makhluk Tuhan menghalangi cintaku pada Tuhan, ada yang mau belajar Islam, mana bisa aku tolak.”
