NILAI-NILAI PENDIDIKAN
DALAM FILM CHILDREN OF HEAVEN
S K R I P S I
Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata I (S.1)
dalam Ilmu Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam
Disusun Oleh :
SHOLIKHUL MUNTAHA
NIM: 3100354
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
ABSTRAKSI
Sholikhul Muntaha (NIM: 3100354), “Nilai-Nilai Pendidikan dalam Film Children of Heaven”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo 2007.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan dalam film Children of Heaven dan implikasinya dalam pendidikan agama. Untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan dalam film Children of Heaven, penulis menggunakan penafsiran prospective dan katagorisasi sebagai teknik analisis data. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan semiotik. Jenis dari penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa film Children of Heaven memiliki nilai-nilai pendidikan di dalamnya. Nilai-nilai pendidikan yang termuat dalam film “Children of Heaven” mencakup dimensi persoalan hidup dan kehidupan manusia. Dari perspektif pendidikan, nilai-nilai pendidikan yang disarikan dari film Children of Heaven dapat dikategorikan ke dalam beberapa materi pendidikan. Materi pendidikan yang terkandung dalam film Children of Heaven tersebut terdiri dari pendidikan agama, pendidikan jasmani dan pendidikan sosial. Pendidikan agama adalah pendidikan yang berorientasi untuk meneguhkan dan menanamkan nilai-nilai agama, yang meliputi akidah, syariah maupun akhlaq. Namun dari hasil yang didapatkan, nilai-nilai pendidikan agama yang disarikan dari film tersebut hanya berupa pendidikan keimanan (akidah) dan akhlak saja, sedangkan syariah tidak ditemukan. Selain itu, dari film tersebut terdapat juga nilai-nilai pendidikan Jasmani dan pendidikan sosial.
Implikasi dari nilai-nilai pendidikan dalam film Children of Heaven mengandung “spirit” bagi pendidikan agama, diantaranya; 1). pendidikan agama hendaknya tidak berorientasi sekedar pada pencapaian aspek kognitif belaka. 2).
pendidikan agama haruslah direalisasikan dengan model-model pembelajaran yang menonjolkan “keteladanan”. 3). Pendidikan agama di sekolah / di lembaga haruslah diintegrasikan dengan kondisi pendidikan di keluarga masing-masing siswa. Karena, proses penerapan pemahaman dan internalisasi dari apa yang dipelajari di sekolah umumnya terjadi di dalam kehidupan kelurga sehari-hari. 4). pendekatan tematik atau “maudhu’i” perlu digunakan dalam pembelajaran agama, agar pembelajaran agama dapat menarik minat siswa. 5). pendidikan agama hendaknya diperkaya dengan media, agar memudahkan peserta didik memahami materi-materi agama. 6). media film, sosio-drama ataupun bermain peran dapat dijadikan sebagai media atau metode efektif untuk pendidikan nilai, khususnya pendidikan agama. 7).pendidikan agama hendaknya bukan hanya sekedar melulu mengarah pada pengajaran materi agama, namun juga perlu diintegrasikan dengan pendidikan sosial maupun pendidikan jasmani.
NOTA PEMBIMBING
Lamp : 7 (Tujuh) Eksemplar Semarang, 8 Januari 2007
Hal : Naskah Skripsi Kepada Yth.
Bapak Dekan Fakultas Tarbiyah
a. n. Sdr : IAIN Walisongo Semarang
Solikhul Muntaha
Assalamu’alaikum wr. wb.
Setelah saya mengadakan koreksi dan perbaikan seperlunya, maka kami menyatakan bahwa naskah skripsi saudara :
Nama : Sholikhul Muntaha N I M : 3 1 0 0 3 5 4
Fak/Jurusan : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam
Judul : Nilai–Nilai Pendidikan dalam Film “Children Of Heaven”
Sudah selesai proses bimbingannya, sepenuhnya saya mohon agar skripsi Saudara tersebut dapat dimunaqasahkan.
Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr. wb. Pembimbing I
Abdul Kholiq, M.Ag.
DEPARTEMEN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS TARBIYAH
Alamat: Jl. Raya Ngaliyan Semarang (Kampus II) Telp/Fax : 024-7601295
PENGESAHAN
Skripsi saudara : Sholikhul Muntaha
NIM : 3100354
Judul : NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM FILM
CHILDREN OF HEAVEN
Telah dimunaqasahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, dan dinyatakan lulus dengan predikat cumlaude/baik/cukup, pada tanggal 16 Januari 2007
Dan dapat diterima sebagai syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 tahun akademik 2006/2007
Semarang, 16 Januari 2007
Ketua Sidang/Dekan, Sekretaris,
Prof. Dr. Ibnu Hadjar, M.Ed Drs. Abdul Rahman, M.Ag
NIP. 150 218 256 NIP. 150 268 211
Penguji I, Penguji II,
Drs. Nasirudin, M.Ag Achmad Muthohar, M.Ag
NIP. 150 277 510 NIP. 150 276 929
Pembimbing,
Abdul Kholiq, M.Ag
MOTTO
“Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat pengajaran bagi orang-orang yang mempunyai akal. Al Qur'an itu bukanlah cerita yang dibuat-buat, akan tetapi membenarkan (kitab-kitab) yang sebelumnya dan menjelaskan segala sesuatu, dan
sebagai petunjuk dan rahmat bagi kaum yang beriman”. (QS. Yusuf : 111)
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi Rabbil ’Alamin,
Dengan ijin dan ridho Allah SWT. melalui berbagai usaha yang maksimal dan
do’a restu serta dukungan orang-orang yang kusayangi dan kucintai akhirnya
penyusunan skripsi ini dapat terwujud dengan baik. Semoga karya ini dapat
bermanfa’at bagi kita semua. Amiin.
Karya ini kupersembahkan untuk :
Ayahanda Qosim bin Adnan (alm.) dan Ibunda Asmi’atun Zuhro
serta Nenek Siti Fatimah tercinta,
Kakak-kakakku (Choliq,Iswah,Anis,Fatkhul) serta
adik-adikku (Fitri, Lina) yang kusayang,
Keponakan-keponakanku (Hubbal,Lisa,Auda,Salma,Bagus,Nasya)
cahaya hidupku,
Keluarga Besar Arno (Mas Bush, Mbak Titik, Robby, Dilla) inspiratorku,
Sahabat-sahabat karibku (Syaiful, Farikhin, Irin, Ratna, Sani, Eny, Rikza,
Agus, Masrukhin, Eko BU)
Sahabat-Sahabat Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia,
Kawan-kawan Ex LPM EDUKASI, PPM, G-Gen, serta para civitas
akademik,
Teman-teman Angkatan 2000 yang selalu kompak dan Setia kawan,
Serta teman-teman senasib seperjuangan yang tidak bisa terkatakan tapi
DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan bahwa skripsi ini tidak berisi materi yang telah pernah ditulis oleh orang lain atau diterbitkan. Demikian juga skripsi ini tidak berisi satupun pikiran-pikiran orang lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan.
Semarang, 08 Januari 2007 Penulis
Sholikhul Muntaha
KATA PENGANTAR
ﺑ
ﻢﻴﺣﺮﻟﺍ ﻦﲪﺮﻟﺍ ﷲﺍ ﻢﺴ
Alhamdulillahi Rabbil ’Alamin, segala puja dan puji syukur senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan skripsi ini dengan baik, sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan agama Islam program Strata satu Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang.
Shalawat serta salam semoga tetap dilimpahkan kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW. yang selalu menjadi Uswah Khasanah bagi kita semua dan selalu menuntun kita ke jalan yang lurus dan benar serta di ridhoi oleh Allah SWT. Dan semoga kita semua termasuk ke dalam golongan yang mendapat petunjuk dan syafaatnya sampai akhir masa.
Penulis sadar bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi metodologi, sistematika, analisis isi maupun bahasannya. Untuk itu kritik dan saran yang konstruktif dari semua pihak senantiasa penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Penulis juga sadar bahwa dalam penyusunan skripsi ini akan mengalami kesulitan dan hambatan tanpa adanya bantuan dari dosen pembimbing khususnya dan pada umumnya yang telah terlibat, oleh karena itu tidak lupa penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Abdul Jamil, M.A., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Walisongo Semarang.
2. Prof. Dr. Ibnu Hajar, M. Ed., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
3. Abdul Kholiq, M.Ag. selaku dosen pembimbing tunggal, yang senantiasa dengan ikhlas telah banyak meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing, memberikan motivasi, masukan dan saran yang sangat berharga bagi penulis serta menuntun dan mengarahkan dalam sistematika dan metode penggarapan penelitian ini mulai dari awal sampai akhir.
4. Drs. Abdul Rahman, M.Ag. selaku Ka. Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo dan Bapak Ridwan, M.Ag. selaku Sek. Jurusan PAI yang senantiasa memberikan perhatian, masukan dan arahan yang sangat berharga bagi penelitian ini.
5. Bapak/Ibu/Asisten Dosen Pengampu beserta seluruh jajaran pegawai dan karyawan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang yang telah dengan ikhlas memberikan pengetahuan dan pelayanan yang baik kepada penulis. 6. Ayahanda (alm.) dan Ibunda serta nenek tercinta yang senantiasa menjadi
motor semangat dan pendukung setia serta tak henti-hentinya mendo’akan penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
7. Teman-teman senasib seperjuangan dan semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah banyak memberikan dukungan, bantuan dan motivasi kepada penulis hingga terlaksananya penelitian ini mulai dari awal sampai akhir.
Harapan dan doa penulis, semoga jasa baik dari semua pihak oleh Allah SWT dicatat sebagai amal yang shaleh dan semoga mendapatkan imbalan yang setimpal.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT. penulis memohon petunjuk dan berserah diri serta memohon ampunan dan perlindungan-Nya. Dan semoga apa yang telah tertulis dalam karya ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis sendiri khususnya dan para pembaca pada umumnya. Amien.
Semarang, 08 Januari 2007 Penulis,
Sholikhul Muntaha
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN ABSTRAKSI ... ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN DEKLARASI... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7 C. Tujuan Penelitian ... 7 D. Manfaat Penelitian ... 7 E. Penegesan Istilah ... 7 F. Tinjauan Pustaka... 9 G. Metodologi Penelitian ... 10 H. Sistematika Penulisan ... 12
BAB II : GAMBARAN UMUM TENTANG PENDIDIKAN DAN FILM A. Tinjauan Umum tentang pendidikan ... 14
1. Pengertian Pendidikan ... 14
2. Sistem Nilai ... 16
3. Transformasi Nilai ... 19
4. Media dalam Pendidikan ... 22
B. Tinjauan umum tentang film ... 23
BAB III : SEPUTAR FILM “CHILDREN OF HEAVEN”
A. Setting Sosial Film Children of Heaven ... 29
B. Narasi Film Children of Heaven ... 31
BAB IV : NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM FILM CHILDREN OF HEAVEN A. Apresiasi Perspektif Pendidikan atas Film Children of Heaven ... 72
B. Nilai-nilai pendidikan dalam Film Children of Heaven ... 75
1. Nilai Pendidikan Agama ... 76
2. Nilai Pendidikan Jasmani ... 83
3. Nilai Pendidikan Sosial ... 87
C. Implikasi nilai-nilai Pendidikan dalam film Children of heaven dalam pendidikan Agama ... 90
BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ... 95
B. Saran-Saran ... 96
C. Penutup ... 98 DAFTAR PUSTAKA
