Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang tepat!
1. Dongeng tentang dunia binatang yang dapat berbicara dan berprilaku layaknya manusia disebut ...
a. Cerpen b. Jenaka c. Mite d. Fabel
Bacalah teks berikut ini! (Soal no. 2-4)
Berkemah
Hari ini SD Sukamaju mengadakan kegiatan perkemahan. Hari Sabtu pukul 06.00 para murid sudah berkumpul di halaman sekolah. Tepat pukul 06.30 mereka berangkat menuju Bumi Perkemahan Sekipan, Tawangmangu. Mereka tampak bergembira ria dalam perjalanan.
2. Gagasan pokok pada paragraf di atas adalah ...
a. Hari Sabtu pukul 06.00 para murid sudah berkumpul di halaman sekolah.
b. Mereka tampak bergembira dalam perjalanan.
c. Tepat pukul 06.30 mereka berangkat menuju bumi perkemahan.
d. Hari ini SD Sukamaju mengadakan kegiatan perkemahan.
3. Gagasan pendukung pada paragraf di atas adalah … a. Mereka tampak bergembira ria dalam perjalanan.
b. Hari ini SD Sukamaju mengadakan kegiatan perkemahan.
c. Hari Senin pukul 06.00 para murid sudah berkumpul di halaman sekolah.
d. Tepat pukul 06.00 mereka berangkat menuju Bumi Perkemahan Sekipan 4. Murid SD Sukamaju berangkat berkemah pukul …
a. 07.30 b. 06.00 c. 09.00 d. 06.30
Bacalah teks cerita berikut ini! (Soal no. 5 & 6)
Ori Si Pemberani
Di penampungan orang utan, si kecil Ori bangun lebih pagi dari biasanya. “Ayo!” kata Ito.
“Saatnya berlatih!” Ori belajar memanjat, berayun, dan membuat sarang. Kalau sudah mahir baru Ori boleh bermain ke dalam hutan. Ori giat berlatih. Ito guru yang hebat. Ito memanjat tinggi. Ori memanjat seperti Ito. Ito berayun cepat. Ori berayun mengikuti. Tahu-tahu, Ito berayun semakin cepat dan menghilang di antara pepohonan. “Kembali Itoooooooo!” Ori mencari Ito sampai di ujung lahan penampungan. Ori belum pernah masuk ke hutan sendirian. Memberanikan diri, Ori melompat ke pohon berikutnya lalu memanjat lebih tinggi lagi. Ia berayun secepat mungkin melewati sulur-sulur yang menjuntai. Sesaat, Ori sudah sangat jauh dari penampungan. Tapi, Ito belum ditemukan. Ori
merasa lapar! Dilihatnya beberapa orang utan menyantap durian. Mereka mengajak Ori makan bersama. Hari mulai gelap. Ori bersiap membuat sarang sendiri untuk pertama kalinya. Di atas pohon, Ori mendapati Ito yang sedang menunggunya. Setelah hari yang panjang si kecil Ori tertidur nyenyak dan memimpikan petualangannya esok.
5. Berapa jumlah tokoh yang ada pada cerita di atas?
a. 2 b. 4 c. 3 d. 1
6. Kapan Ori akhirnya menemukan Ito di hutan?
a. Saat sedang menyantap durian bersama orang utan lainnya.
b. Saat akan membangun sarang di atas pohon.
c. Saat sedang berayun di antara sulur-sulur pohon.
d. Saat Ori sedang belajar memanjat.
Bacalah teks di bawah ini!
Siti dan Udin di Jalan
Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu. Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan. Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh, menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya. Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan, dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi. Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah. Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya rumah berjendela.
7. Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya ? a. Ingin bekerja
b. Ingin bersekolah c. Ingin bertamasya d. Ingin bernyanyi
Bacalah teks berikut ini! (Soal no. 8 & 9)
Bang Idin Penjaga Lingkungan
Di Jakarta Selatan ada daerah bernama Kali Pesanggrahan. Dulu air kali itu bisa dipakai untuk mandi dan bersih-bersih. Tapi sayangnya banyak yang membuang sampah di sana. Semakin hari kondisinya semakin memprihatinkan.
Melihat kondisi tersebut, Bang Idin kemudian tergerak untuk melakukan sesuatu. Bang Idin lalu membersihkan kali pesanggrahan. Bang Idin juga mengajak orang-orang untuk menanam pohon di sepanjang kali. Agar ketika hujan, air kali tidak meluap dan menyebabkan banjir.
Selama prosesnya, tokoh sederhana yang hanya lulusan dari Sekolah Dasar ini kerap mengalami berbagai kendala dan cobaan yang tidak mudah dilalui. Namun karena konsistensi dan
keteguhan hatinya, ia pada akhirnya dapat benar-benar meyakinkan masyarakat untuk melakukan berbagai usaha konservasi lingkungan.
Bang Idin kemudian banyak mendapatkan penghargaan. Salah satunya penghargaan Kalpataru. Penghargaan ini diberikan untuk orang yang berjasa untuk kelestarian lingkungan. Bang Idin membuktikan bahwa siapapun bisa menjadi pahlawan. Sekarang kali Pesanggrahan sudah bersih. Selain itu, ada juga ribuan pohon buah dan sayuran di pinggiran kali tersebut.
8. Manakah yang merupakan gagasan pokok pada paragraf 1?
a. Di Jakarta Selatan ada daerah bernama Kali Pesanggrahan.
b. Dulu air kali itu bisa dipakai untuk mandi dan bersih-bersih.
c. Tapi sayangnya banyak yang membuang sampah di sana.
d. Semakin hari kondisinya semakin memprihatinkan.
9. Berdasarkan bacaan di atas, manakah yang merupakan contoh pelestarian lingkungan?
a. Menyimpan sampah di sembarang tempat.
b. Mencabut pohon yang masih kecil.
c. Membersihkan sampah dan menanam pohon.
d. Membuang sampah di kali/sungai.
Bacalah teks berikut ini!
Kurangi Limbah Makanan
Indonesia adalah negara penghasil sampah makanan terbesar kedua di dunia. Kira-kira per tahun 300 kg makanan dibuang oleh setiap orang di Indonesia. Bayangkan tumpukan 4000 kulit pisang. Seperti itu timbunan sampah makanan kita. Jumlah makanan yang terbuang itu bisa untuk memberi makan jutaan orang di negara ini. Padahal, masih ada berjuta anak Indonesia yang menderita kelaparan dan gizi buruk. Salah satu sebab adanya limbah makanan adalah perilaku kurang bijak. Masih banyak orang Indonesia yang tidak menghabiskan makanannya atau membiarkan makanan hingga kadaluarsa. Kita harus mengubah sikap.
10. Manakah pernyataan yang berkaitan dengan isi bacaan di atas?
a. Menumpuk 4.000 kulit pisang bertentangan dengan prinsip masak seperlunya.
b. Jika kamu menyimpan makanan secara benar, kamu ikut membantu menurunkan gizi buruk anak Indonesia.
c. Membuat hiasan dinding dari kulit pisang kering contoh perbuatan hidup tertib.
d. Jika kamu menghabiskan makananmu, kamu membuat anak Indonesia kekurangan makanan.
Bacalah teks di bawah ini! (Soal no. 11 & 12)
Kuda Laut
Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan moncong yang panjang. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm.
Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang. Ia memiliki kecepatan berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak. Keunikan tubuhnya yang tegak juga membuat ia berenang secara vertikal, bukan horizontal seperti ikan lainnya. Selain keunikan pada tubuhnya, kuda laut juga ternyata memiliki cara berkembang biak yang unik.
Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya ke dalam kantung yang terletak di perut kuda laut jantan. Kuda laut jantan juga membawa telur-telur itu kemanapun ia pergi. Setelah beberapa lama, tibalah waktunya melahirkan. Kuda laut jantan membuka kantung di perutnya, kemudian ratusan bayi kuda laut berhamburan ke laut. Sayangnya, dalam ratusan kelahiran bayi, hanya beberapa saja dapat bertahan hidup hingga dewasa dan berkembang biak. Populasi kuda laut terus menurun akibat pemangsa, polusi, perusakan habitat, dan perdagangan secara ilegal.
11. Manakah yang merupakan gagasan pokok pada paragraf 1?
a. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm.
b. Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang.
c. Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan moncong yang panjang.
d. Ia memiliki kecepatan berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak.
12. Dimanakah Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya?
a. Di bawah batu
b. Di kantung perut kuda laut betina c. Di lemari
d. Di kantung perut kuda laut jantan
Bacalah teks petunjuk di bawah ini!(Soal no. 13 & 14)
Tips Merawat Buku Kesayangan 1) Menyampul Buku
Buku yang baru dibeli diberi sampul plastik yang kedap udara. Kalau bisa sampul plastiknya yang agak tebal agar tidak mudah robek. Periksa buku kamu secara berkala. Jika sampul plastik tadi sudah rapuh dan rusak, kamu bisa menggantinya dengan sampul yang baru.
2) Gunakan Pembatas Buku
Ada saatnya kita tidak bisa selesai membaca buku sekaligus dalam sekali baca.
Biasanya kita memberi tanda di halaman terakhir yang dibaca dengan cara melipat ujungnya.
Nah, jika kita lipat, buku bisa rusak. Oleh karena itu, gunakanlah pembatas buku yang tipis untuk menandai halaman.
3) Memberi Coretan di Kertas Lain
Mencoret buku juga sebaiknya tidak dilakukan. Kalaupun teman-teman ingin membuat catatan, ataupun menandai bacaan, kutipan menarik pada bacaan, kamu bisa menulisnya di kertas lain dan menempelkannya pada halaman.
4) Hindari Membaca Sambil Makan atau Minum
Sebagian orang sering membaca sambil makan dan minum dengan kondisi tangan yang basah dan masih kotor bekas remahan makanan. Hal ini dapat meninggalkan noda dan membuat buku menjadi kotor.
5) Memberi Kamper di Rak Buku
Jika kita menyimpan dan menyusun buku-buku yang kita punya dalam sebuah rak, jangan lupa, ya, untuk menaruh kamper atau kapur barus di beberapa sudut rak. Ini berguna untuk menjauhkan buku-buku kita dari serangan rayap atau serangga pengganggu lainya dan menghindari bau apak.
Sumber:https://bobo.grid.id/read/081620936/5-tips-merawat-buku-agar-buku-kesayangan-tidak-rusak- akubacaakutahu?page=all dengan perubahan
13. Tujuan penulis menuliskan bacaan tersebut adalah ...
a. Supaya kita sering membeli buku.
b. Memberitahu tentang pentingnya membaca buku.
c. Membuat ruangan penyimpanan buku.
d. Menginformasikan cara merawat buku.
14. Teks bacaan "Tips Merawat Buku Kesayangan" merupakan jenis teks ...
a. Teks deskripsi.
b. Teks narasi.
c. Teks prosedur.
d. Teks Berita.
Bacalah teks berikut ini! (Soal no. 15-18)
Pawai Budaya di Kampung Baru
Pawai budaya sangat menarik bagi warga Kampung Baru. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Pawai ini dilaksanakan setiap bulan Agustus. Tepatnya tanggal 18 Agustus.
15. Judul bacaan di atas adalah ...
a. Pawai Budaya
b. Pawai Budaya di Kampung c. Pawai Budaya di Kampung Baru d. Pawai di Kampung Baru
16. Gagasan pokok pada paragraf di atas adalah … a. Barisan rombongan dari Yogya.
b. Pawai budaya sangat menarik bagi warga Kampung Baru.
c. Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya.
d. Rombongan.
17. Pawai budaya di Kampung Baru dilaksanakan setiap bulan ...
a. Agustus b. September c. Oktober d. November
18. Gagasan pendukung paragraf di atas adalah ...
a. Pawai budaya sangat menarik bagi warga Kampung Baru b. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia c. Pawai ini selalu menampilkan budaya daerahnya
d. Pawai ini dilaksanakan setiap bulan
19. Masukkan sayuran ke dalam air yang sudah mendidih, lalu aduk dan tunggu sampai matang.
Kalimat tersebut merupakan petunjuk … a. Mencuci sayur
b. Membuat minuman c. Memasak sayur d. Memasak nasi
Bacalah teks di bawah ini! (Soal no. 20--24)
Membantu Teman yang Sakit
Sudah dua hari Siti tidak masuk sekolah. Siti sedang sakit patah tulang. Hal itu terjadi sewaktu Siti naik sepeda. Ketika dijalan yang menurun tiba-tiba rem sepeda blong. Siti jatuh dari sepeda. Kaki Siti patah tulang dan saat ini Siti istirahat dirumah.
20. Siapakah yang jatuh dari sepeda ...
a. Ima b. Wati c. Siti d. Agung
21. Apakah judul bacaan di atas ...
a. Kerja Bakti
b. Membantu Teman yang Sakit c. Rekreasi ke Borobudur
d. Liburan Sekolah
22. Dimanakah latar dari teks bacaan di atas ...
a. Di jalan yang menurun b. Di lapangan
c. Di jalan berbelok
d. Di sekolah
23. Apa penyebab Siti terjatuh dari sepeda ...
a. Rantai sepedanya putus b. Rem sepedanya blong c. Ban sepeda Siti meletus d. Lampu sepeda Siti mati
24. Apa yang dialami Siti setelah terjatuh dari sepedanya ...
a. Patah tulang b. Batuk
c. Diare d. Patah kaki
25. Tujuan dilakukannya wawancara adalah ...
a. Bercakap-cakap b. Mendapat sahabat c. Mendapat informasi d. Mendapat musuh
26. Bahasa yang digunakan dalam membuat poster sebaiknya adalah … a. Cepat dan panjang
b. Santun dan panjang c. Santun dan singkat d. Terlalu panjang
27. Berikut adalah poster yang cocok ditempel di lingkungan sekolah, kecuali ...
a. Kebersihan b. Keamanan c. Cuci tangan d. Pemilu
28. Sebelum melakukan sebuah wawancara kita harus menyiapkan ...
a. Niat
b. Daftar pertanyaan c. Daftar belanja d. Tas
Bacalah teks di bawah ini! (Soal no. 29 & 30)
Cara Memainkan Alat Musik Angklung
Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.
Begini cara memainkan angklung.
1) Pegang angklung dengan tangan kiri. Pegang angklung dengan cara memegang simpul pertemuan dua tiang angklung vertikal dan
horisontal (yang berada di tengah), sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah.
2) Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap ke atas atau pun ke bawah.
3) Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh. Jarak angklung dari tubuh sebaiknya cukup jauh (siku tangan kiri hampir lurus) agar angklung dapat digetarkan dengan baik dan maksimal.
4) Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan, dengan posisi angklung tetap tegak (horisontal), tidak miring agar suara angklung rata dan nyaring.
5) Sewaktu angklung digetarkan, sebaiknya dilakukan dengan frekuensi getaran yang cukup sering sehingga suara angklung lebih halus dan rata.
6) Mainkan angklung sambil berdiri agar hasil permainan lebih baik.
Selamat berlatih untuk melestarikan budaya kita
Baca artikel detikedu, "15 Contoh Teks Prosedur Lengkap Ciri-ciri dan Jenisnya" selengkapnya
https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5687993/15-contoh-teks-prosedur-lengkap-ciri-ciri-dan-jenisnya.
29. Darimanakah asal alat musik angklung ...
a. Korea b. Indonesia c. Amerika d. Jepang
30. Mengapa kita harus belajar memainkan alat musik angklung ...
a. Untuk bergaya-gaya saja b. Agar ada kegiatan
c. Karena untuk melestarikan warisan seni tradisional Indonesia d. Agar tidak dimarahi guru musik
II. Isilah titik dibawah ini dengan benar ! 1. Tokoh berperan sebagai ...
2. Dalam suatu cerita, tokoh mengalami ...
3. Kamus digunakan untuk ...
4. Tujuan memahami isi teks adalah ...
5. Memahami teks dapat dilakukan dengan cara ....
6. Kata dasar ‘belajar’ apabila mendapat imbuhan ‘meng-‘ menjadi ...
7. Kata dasar ‘keras’ mendapat awalan ‘meng-‘ akan menjadi ...
8. Salma memiliki ‘fobia’ terhadap badut. Arti kata fobia adalah ....
9. Kata ‘beres’ mendapat awalah ‘ber-‘ menjadi...
10. Mendeskripsikan tempat bertujuan untuk ...
III. Jawablah pertanyaaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar ! Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2
Ayu siswa sekolah dasar. Ayu sangat suka bermain gim, bahkan sampai lupa waktu. Akibatnya, nilai Ayu di sekolah menurun.
1. Apa permasalahan yang di alami Ayu ? 2. Apa akibatnya kebiasaan kurang baik Ayu?
Perhatikan Gambar untuk soal nomor 3 dan 4
3. Tuliskan kalimat petunjuk salah satu tempat berdasarkan gambar di atas ! 4. Dimana letak perpustakaan berdasarkan denah tersebut !
5. Sebutkan nama ruangan yang berada disebelah utara ruang kelas mu !
