PEDOMAN TEKNIS PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG DAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

(1)

Domnis Pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 2023-2024 | Bidang Pembinaan Pendidikan SMK Jawa Timur

1

(2)

(3)

3 DAFTAR ISI

Hal.

Kata Pengantar ... i Daftar Isi ... ii

BAB. I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ... 4 B. Dasar ... 5 C. Tujuan ... 6

BAB. II PENGELOLAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG DAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK

A. Pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang SMK ... 7 B. Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) ... 9

BAB III KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN SMK …………. 10 BAB IV. PENUTUP ... 11

(4)

4

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Penilaian merupakan subsistem penting dalam suatu sistem pendidikan. Penilaian pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan dilaksanakan berdasarkan penilaian berbasis kompetensi yang merupakan penilaian berdasarkan standar dan kriteria yang mampu telusur dan bersifat partisipatif dari peserta didik. Penilaian harus dilakukan dengan sebaik-baiknya untuk memperoleh informasi yang valid tentang efektivitas proses pembelajaran dan tingkat pencapaian hasil belajar.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 21 tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah menyatakan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik berbentuk penilaian formatif dan penilaian sumatif.

Penilaian formatif bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran.

Penilaian sumatif bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar Peserta Didik sebagai Dasar penentuan kenaikan kelas dan kelulusan dari Satuan Pendidikan.

Penentuan kenaikan kelas dilakukan dengan mempertimbangkan laporan kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian Peserta Didik pada semua mata pelajaran dan ekstrakurikuler serta prestasi lain selama 1 (satu) tahun ajaran.

Penentuan kelulusan dari Satuan Pendidikan dilakukan dengan mempertimbangkan laporan kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian Peserta Didik pada semua mata pelajaran dan ekstrakurikuler serta prestasi lain pada setiap tingkatan kelas.

(5)

5 Penilaian hasil belajar Peserta Didik untuk penentuan kelulusan dari Satuan Pendidikan (Sumatif) dilakukan melalui mekanisme yang ditentukan oleh Satuan Pendidikan dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan.

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) merupakan penilaian yang diselenggarakan khusus bagi Peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan untuk mengukur pencapaian kompetensi yang setara dengan kualifikasi jenjang 2 (dua) atau 3 (tiga) pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). UKK dilaksanakan diakhir masa studi oleh Satuan Pendidikan atau Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP). Hasil UKK bagi Peserta Didik akan menjadi indikator ketercapaian standar kompetensi lulusan. Sedangkan bagi stakeholder hasil UKK dijadikan sumber informasi atas kompetensi yang dimiliki calon tenaga kerja.

B. Dasar

Pedoman Teknis penyelenggaraan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun pelajaran 2023/2024 ini didasarkan pada:

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam rangka Peningkatan Sumber Daya Manusia Indonesia;

3. Peraturan Presiden Nomor 68 tahun 2022 tentang Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;

(6)

6 5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 tahun 2022

tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan;

6. Pedoman Penyelenggaraan Uji Kompetensi Keahlian SMK tahun pelajaran 2023 yang dikeluarkan oleh Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jendral Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

7. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Nomor : 188.4/3071/101.1/2023 tentang Kalender Pendidikan Bagi Satuan Pendidikan di Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2023/2024.

C. Tujuan

Tujuan diterbitkannya Pedoman Teknis Penyelenggaraan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun pelajaran 2023/2024 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur adalah:

1. Menjadi pedoman bagi Satuan Pendidikan dalam Penyelenggaraan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun pelajaran 2023/2024 2. Membantu meningkatkan mutu dan tercapainya tujuan serta

fungsi Penyelenggaraan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun pelajaran 2023/2024.

(7)

7

BAB II

PENGELOLAAN PENILAIAN SUMATIF AHHIR JENJANG DAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK

A. Pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang SMK

1. Tugas dan Wewenang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur a. Menyusun Pedoman Teknis Penilaian Sumatif Akhir Jenjang b. Melakukan sosialisasi kebijakan Penilaian Sumatif Akhir

Jenjang mengacu kepada Permendikbudristek RI Nomor 21 tahun 2022.

c. Melakukan pemantauan pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang melalui Cabang Dinas di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.

2. Tugas dan Wewenang Satuan Pendidikan

a. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Penilaian Sumatif Akhir Jenjang.

b. Membentuk panitia pelaksana Penilaian Sumatif Akhir Jenjang.

c. Melakukan sosialisasi Penilaian Sumatif Akhir Jenjang.

d. Menentukan tim penyusun dan penelaah soal-soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang.

e. Mengatur jadwal dan ruang Penilaian Sumatif Akhir Jenjang f. Menetapkan pengawas Penilaian Sumatif Akhir Jenjang g. Soal-soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dibuat oleh Satuan

Pendidikan masing-masing.

h. Soal-soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang tidak boleh mengandung unsur sentiment SARA (Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan), politik, pornografi, kekerasan dan merk produk.

(8)

8 3. Penilaian Sumatif Akhir Jenjang untuk SMK Program 3 tahun dan SMK Program 4 tahun dilaksanakan mencakup seluruh mata pelajaran yang terdiri dari:

a. Muatan Nasional (Kurikulum 2013);

b. Muatan Kewilayahan (Kurikulum 2013);

c. Muatan Peminatan Kejuruan (Kurikulum 2013); dan d. Muatan Umum (Kurikulum Merdeka);

e. Muatan Kejuruan (Kurikulum Merdeka).

4. Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dapat dilaksanakan dalam bentuk :

a. Portofolio berupa evaluasi nilai raport, nilai sikap/perilaku dan prestasi yang diperoleh sebelumnya (penghargaan, hasil perlombaan dan sebagainya);

b. Penugasan;

c. Tes Tertulis;

d. Tes Praktek; dan/atau

e. Bentuk kegiatan penilaian lain yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.

5. Penilaian Sumatif Akhir Jenjang diselenggarakan pada bulan Maret tahun 2024 (Tanggal 1 s.d 9 Maret 2024).

6. Teknis Pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang :

a. Menggunakan aplikasi yang disiapkan oleh Satuan Pendidikan;

b. Bagi satuan pendidikan yang tidak memiliki aplikasi, Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dapat dilakukan secara manual berbasis kertas;

c. Peserta didik mengikuti Penilaian Sumatif Akhir Jenjang di Satuan Pendidikan;

d. Waktu Penilaian Sumatif Akhir Jenjang menyesuaikan jadwal yang sudah ditetapkan;

(9)

9 e. Setiap ruang Penilaian Sumatif Akhir Jenjang diawasi oleh

pengawas ujian;

B. Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK)

1. Selain Penilaian Sumatif Akhir Jenjang, peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan juga mengikuti Uji Kompetensi Keahlian yang pelaksanaannya mengacu kepada Pedoman Penyelenggaraan Uji Kompetensi Keahlian SMK tahun 2023 yang dikeluarkan oleh Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jendral Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi.

2. Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian dengan skema LSP P1, LSP P2, LSP P3, Panitia Teknis Uji Kompetensi (PTUK) dan Asosiasi Profesi, diselenggarakan pada bulan Februari 2024 sampai dengan akhir masa pembelajaran tahun pelajaran 2023/2024.

3. Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian Mandiri bersama Mitra Dunia Usaha, Dunia Industri dan Dunia Kerja diselenggarakan pada rentang waktu bulan Februari 2024 sampai dengan akhir masa pembelajaran tahun pelajaran 2023/2024.

4. Satuan pendidikan penyelenggara UKK dapat mempertimbangkan hasil pelaksanaan UKK untuk dicantumkan sebagai nilai Penilaian Sumatif Akhir Jenjang mata pelajaran Kompetensi Keahlian.

(10)

10

BAB III

KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN SMK

1. Satuan Pendidikan menetapkan mekanisme penentuan kelulusan dari Satuan Pendidikan.

2. Pengesahan kelulusan dilaksanakan dalam rapat pleno yang dihadiri oleh Kepala Sekolah dan guru pengajar kelas XII atau kelas XIII.

3. Peserta didik yang dinyatakan lulus berhak mendapatkan ijazah, rapor sampai dengan semester terakhir kelas XII atau kelas XIII dan dokumen kelulusan lainnya.

4. Laporan hasil kelulusan disahkan oleh Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan mengetahui Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten/Kota masing-masing dengan bukti fisik dokumen pendukung, Berita Acara Rapat Kelulusan dan Rekapitulasi jumlah Peserta didik.

(11)

11

BAB IV PENUTUP

Begitu pentingnya hasil penilaian bagi peserta didik, Pendidik maupun Satuan Pendidikan maka sudah seharusnya mendapat perhatian dari semua pihak terkait, baik dari aspek persiapan, pelaksanaan maupun tindaklanjut pasca penilaian.

Pedoman Teknis Penyelenggaraan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun pelajaran 2023/2024 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur ini diharapkan dapat membantu Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan untuk mempersiapkan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang dan Uji Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun pelajaran 2023/2024 sesuai ketentuan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.

(12)

12