PEDOMAN PENYUSUNAN PROFIL LULUSAN

(1)

SKEMA ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM Peran Lulusan di Perusahaan

Hasil Studi Penelusuran Lulusan

Peran Lulusan di Perusahaan Hasil Penelusuran

Lowongan Kerja

Evaluasi Diri Hasil Analisis SWOT

Perkembangan Teknologi Hasil Studi Prkembangan Bidang

Ilmu dan Terapannya

PROFIL LULUSAN Hasil Analisis SWOT

Kompetensi Lulusan Berisi Sejumlah Kemampuan

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI - Asosiasi Prodi Sejenis - Ciri Prodi

KKNI Level 5 (Diploma 3)

SN DIKTI (Standar Pembelajaran)

PENENTUAN MATA KULIAH - Evaluasi Kurikulum Lama - Penyelasaran Bahan Kajian - Keluasan Materi

- Tingkata Kedalaman CAPAIAN PEMBELAJARAN

MATA KULIAH - Bahasan

- Strategi Pemebelajaran PENENTUAN JUMLAH sks

- sks - jam

EVALUASI PEMBELAJARAN - Kriteria kompetensi - Kriteria kalulusan

PEYUSUNAN SAP - Kontrak kuliah -

(2)

2.1 PENYUSUNAN PROFIL LULUSAN

Profil lulusan adalah “Peran” yang diharapkan bisa dilakukan nantinya oleh lulusan didunia kehidupan. Peran ini bisa menunjuk kepada suatu profesi (dokter, arsitek, pengacara) atau jenis pekerjaan yang khusus (manager perusahaan, praktisi hukum, akademisi) atau bentuk kerja yang bisa digunakan dalam beberapa bidang yang lebih umum (komunikator, kreator, leader) yang dicanangkan oleh Program Studi yang bersangkutan.

Profil lulusan suatu program studi dapat dilakukan dengan pelacakan terhadap peran, profesi, atau pekerjaan yang tercantum dalam lowongan pada pasar kerja atau hasil penelusuran lulusan, misalnya : penelusuran lulusan , www.informasikerja.com, www.karir.com, www.indojob.co.id, www.JobsDB.com, www.ekarir.com, dan alamat Wet lainnya. Contoh hasil pelacakan dimaksud dapat dilihat pada tabel 2.1 dan 2.2.

Tabel 2.1 Jabatan lulusan program studi teknik mesin yang diperoleh dari alamat situs dalam negeri

No Jabatanyangditawarkan Jml

1 AhliMekanikal 12

2 AsistenChiefEngineer 8

3 Ass.MarineSuperintendent 12

4 CADTechnician 12

5 ChiefEngineer 4

6 ConstructionCoordinator 4

7 ConstructionEquipmentManager 4

8 ConstructionInspector 4

9 DesignEngineering 12

10 DocumentControl 4

11 Drafter 4

12 Engineer 16

13 EngineerElectrical 4

14 EngineerInstrument 4

15 EngineerMechanical 4

16 EngineerOffshoreStructure 4

17 EngineerPiping/Pipeline 4

18 EngineerProcess 4

19 EngineeringAssistant 4

20 EngineeringAssistantManager 12

21 EngineeringManager 8

22 EngineeringMechanical 4

23 EngineeringStaf 23

24 EngineeringSupervisor 4

(3)

25 Equipment Supervisor 4

26 General Manager Technic 4

27 Head Of Engineering 4

28 Head Of Maintenance 4

29 IT Technical Support Engineer 4

30 Jr.Technician (Mechanical) 4

31 Ka.SieMekanikal (SupervisorM/E) 8

32 Kadep Engineering 4

33 Kepala Bagian Teknik 4

34 Maintenance Foreman 4

35 Maintenance Head Section 8

36 Marketing Manager 4

37 Marketing Representative 4

38 Material Control Engineer 4

39 Mechanic & Maintenance Manager 4

40 Mechanic Engineer 74

41 Mechanic 12

42 Mechanic / Electric(ME) 8

43 Mechanical & Electrical Engineer 4

44 Mechanical/ Hydraulic Engineer 12

45 Mechanica l Fitter 4

46 Mechanical Officer 4

47 Mechanical Supervisor 4

48 Mechanical Technician For Rotating Equipment 4

49 Mechanical 16

50 Mechanical/ Electrician 12

51 Mechatronic Manager 12

52 Mekanik (Pneumatic ,Hydrolik) 8

53 Mekanik Roda4 (Mobil) 4

54 Mekanik/ Tehnisi Alat Berat 4

55 Millwright/ Mechanics 4

56 Mobile Equipment Chief 12

57 Operator Produksi Untuk Mesin Wire Cut -E.D.M 4 58 Operator Produksi, Di Bidang Mesin CNC E.D.M 4 59 Operator Produksi, DiBidang Mesin CNC Lathe 4 60 Operator Produksi, D iBidang Mesin CNC Milling 4 61 Operator Produksi, D iBidang Mesin Wire Cut E.D.M 4

62 Operator Untuk Maintenance 4

63 Pelaksana 4

64 Penyelia, KepalaTeknisi, Staf 8

65 Pneumatic/ Hydraulic Technician 4

66 Processing Engineering 4

(4)

67 ProductionEngineering 35

68 ProductsMarketingEngineer 4

69 ProjectCoordinator-CablingInstallation 4

70 ProjectEngineer 16

71 QCCoordinator 4

72 RadiographyInterpreter 4

73 Rigger 16

74 RotatingEquipmentChief 12

75 SafetyCoordinator 4

76 SalesEngineer 19

77 SeniorProcurementEngineer 4

78 SeniorSalesEnginer 4

79 SeniorSupportEngineer 4

80 SeniorWatsanEngineer 4

81 ServiceEngineer 4

82 ServiceEngineer AirWar 4

83 SiteEnginee 4

84 SiteManage 8

85 SiteManager/ContructionManager 4

86 Sr.MechanicalElectrical 4

87 StafEngineering&PPIC 4

88

StafTechnicalService(AhliMaintenanceSpinning Mill)

89 StaticEquipmentChief 124

90 SupervisorMaintenance 4

91 SupervisorPpic 4

92 SupervisorProduksi 4

93 Supervisor,TechnicianHead,TechnicianStaf 8

94 Surveyor 4

95 TechnicalEngineering 12

96 TechnicalStaff 12

97 TechnicalStandardManager 4

98 TechnicalSupportEngineeringSupervisor 8 99 TehnisiMesinSistemHidraulik&Pneumatik 4

100 TeknisiMesin 8

101 TextileEngineer 4

102 WatsanEngineer 4

103 WeldingInspector 4

Jumlah 733

(5)

Tabel 2.2 Jabatan, Tanggung Jawab, Karakteristik, dan pengelompokan lulusan D3 Teknik Mesin di Amerika, Eropa, India, dan Asean

Jabatan Tanggung Jawab Karakteristik

Lingkup Produksi

ManufacturingEngin eer

•design newsystems, equipment and processes fortheintroduction

ofnewproducts or fortheimprovement of existingones

•work with other engineers, such as chemical, mechanical andelectrical engineers, to ensure all product and system requirements aretaken into account from theinitial product conception to the finished result

•examine, tender forand install new equipment, makingsureyouget thehighest qualityat thebest price

•liaise with suppliers and customers

•plan and

organizemaintenanceofequipment

•identifyfaults, investigateproduction problems and repairequipment quicklyand eficiently

•improve current operations whereverpossible

•organizeplant start-upand shut-down schedules toensureminimum loss of production time and profits

•keep statistical and financial records and work with

financeprofessionalstomanage budgets

•liaise with research and development staffto ensurethe companyis at the forefront of ground-breakingresearch

•keep up to date with current and developingtrends in

themanufacturingindustry, ata national and internationallevel.

• critical thinkingskills

• theabilitytothinkinmath ematical and

abstractterms

• theabilityto visualizethree- dimensionalobjects fromtwo-dimensional drawings

• an interestintechnical processes

• persistence, creativity anddeterminationwhens olving problems

• well

developedcommunicati onskills in person, inwriting and for group presentations

• good interpersonal skills andtheabilitytoworkas part ofa team

• theabilitytoanticipateth eefectsof change.

Production Engineer •Production process definition

•Workplaceorganization

•Definelogistic fows

•Defineand introducenewtooling applications

•Defineandcontrolmachineassemblytim e

•CreateandmaintainWorkInstruction

•Designchangemanagement

•Supporttheproductionstaff

•Continuous improvementactivities

(6)

•5S guidelines andmanagement

•Collaboratewithlogisticsdepartmentfor internalmaterial fowdefinitions

IndustrialEngineers • Reviewproductionschedules, engineeringspecifications,

processfows, andother informationto understandmethodsandactivities inmanufacturingandservices

• Figure outhowtomanufactureparts or products, or

deliverservices,withmaximumefcienc y

• Developmanagementcontrol systems tomakefinancial planning

andcostanalysismoreefcient

• Enactqualitycontrol procedures toresolveproduction

problemsorminimizecosts

• Workwithcustomersandmanagement todevelopstandards fordesign and production

• Designcontrolsystems

tocoordinateactivities andproduction planningtoensurethatproducts meetqualitystandards

• Conferwithclientsaboutproductspecific ations,vendors

aboutpurchases,management personnel

aboutmanufacturingcapabilities, andstaffaboutthestatusof projects QualityEngineer • Close Tolerance (Micron

level)InstrumentationGrinding

• ComplexElectro-Mechanical assemblyandtest (Class 1K&10Kcleanroom)

• Functional testing

• Medium

toLargeCoordinateMeasuringCapabiliti

•Technical Capacity

•Organizational Skills

•Problem

Solving/Analytical

•SuperiorInterperson alCommunication Skills

•CustomerService/Cli

(7)

es

•

ent Focus

•TimeManagement

•Collaboration

•PerformanceManag ement

•Leadership

•Business Acumen MachiningEngineer ^• Supports, develops,evaluates,

andimprovesmanufacturingmethods formachining operations.

• Testsandevaluatesequipment,instrume ntsandcomponents toeliminatefailures to increaseproductivity andquality.

• Analyzes and designs workflow, workforceutilization,spacerequiremen ts, and layoutof

equipmentformaximumefciency.

• Develops andmaintains NCcutting programsassociatedwiththemachining processes.

• Select,analyzeandsourceall cuttingtools requiredfor manufacturing.

• Participates incostreduction activities.

• Works closelywithmembers ofManufacturing and

qualitytosupportcompanytargets for COST, QUALITY, andDELIVERY.

• Works closelywithPurchasing intheselection and developmentof rawmaterial suppliers.

• Other dutiesmaybeassigned.

• GoodHands onabilities (help, assistand perform).

• Communicationskills - bothverbal andwritten- tointernal

andexternalcontacts.

• Read and

understandGeometric dimensioning

andtolerancing includedon blueprints and schematics.

• Efectiveproblemsolving skills.

ToolDieMakerAssista nt

•

Correctlyreadsandinterpretsengineeri ngblueprints/specifications.

Shapes,smoothes,fits,andassemblesco mponents

ofprogressivemetalstampingdie

•

ineitherrepair/maintenanceordesignf unctions

•

Computesandverifiesdimensions,alig nments,andclearances;determinesas semblymethodandsequenceofoperati onindiedesignorrepair/maintenance.

•

Safelyandcorrectlyoperatestoolroom machineequipmentincludinglathes,m

•

Visualacuityisrequiredfo rreadingmachinedials

•

,

blueprints,andprecision measuring

•

Instruments.Mentalacui tyofanexactingandsome whatdifficultnatureisreq uired

(8)

illingmachines,grinders,

drillpresses,bandsaws,jigborers,andwh eeldressers.

•

Safetyandcorrectlyoperatesproductio nrelatedautomaticpowerpresses.

•

Troubleshootsdiemaintenance/repair anddiesetup.(Tool/DieMaker2only)

•

Complieswithallsafetyprogramsespec iallythoserelatedtotool/dierepair/mai ntenanceandtool/d

ie

designsuchasmachineguarding,lock/ou t,personalprotectiveequipment,firea ndelectricalsafety,

and

hearingconservation.

•

Performsanddocumentsscheduledpr eventiveequipmentmaintenance.Co mmunicatesequipmentrelatedproble mscorrectly.

Marginal/LessEssentialJobFunctions:

•

HeatTreats

•

Solders

•

Welds

•

Orderssuppliesandcomponentsneede dfortool/dierepair/maintenanceand/

ortool/diedesign.

•

Usescomputersfordataentryinaspecifi edandappropriatemanner.

•

Keepsworkareacleanandwellorganize dina5Smanner.

•

Mayassistinthetrainingofotheremplo yeesas

indicated.

Operator Mesin Bubut

Staf Support Teknik Produksi

Staf Teknik/Mekanik Instruktor Operation Kepala Shift

Manager Workshop Teknisi Produksi Tool Room Manager

(9)

Hydraulic Engineer Cnc Programmer Teknisi Mesin Produksi

SectionManager

Lingkup Perawatan dan Perbaikan

Asisten Maintenance Supervisor

Operasional Engineering

Procurement-Ofcer Part Analyst

MouldMaintenance.

•

Responsibleforplanning&conducting internalaudits. onmatters

relatedtotheQualitySystem

•

Datacollection&recordmaintainof Moulds History

•

Memberof regular audit team(internal

&external) ResponsibleforTimelymould preventivemaintenance. Engineering ChangeNoticeimplementationinmoulds Tool trailand rectification.

•

Maintaining5SatTool Room

•SkilledoperationofCNC andmanualMills

&Lathes;experiencewith vertical Haasmill and Hitachi Sieki latheaplus

•ProficientinG- CodeandM-

Codeprogramming;exper iencewithMastercamis aplus

•ProficientinCADsoftware

;

proficiencyinSolidWorks is a plus

•Understand all aspectsof blueprints including geometric dimensioning andtolerancing (GD&T)

•Excellentmathskills;abilit ytoworkinbothImperial andMetricsystems

•Proficientinworkingwiths oftmetals (aluminum, brass, etc.) and plastics

•General computerskills

Lingkup Perancangan

Mechanical Design Engineer

ToolingDesignEngin eer

• Comprehensiveknowledgeof developing and designingtools for industrialmachineries and vehicles

• In-depthknowledgeofmechanical andweldedstructures andcomplex toolingsystems

• Extensiveknowledgeofmachines

• Responsiblefordesigning toolsas perthedesign andproductionstandards of machineries

• Handlethetasksof designing and re- designof toolsfor

(10)

andtools, raw materials, tool designtechniques and principles

• Possesssoundknowledgeof thepractical applications of mechanical

engineeringconcept and applications

• Wellversed in qualitycontrol, preparingtechnical plans, and productionequipment

• Attentiontodetail and

hastheabilitytosolveissues effectively

• Possessexcellentcommunication andcriticalthinkingskills

machining and heattreatment

• Performresponsibilitieso finstalling,

commissioning, andtesting newtools andequipment

• Responsiblefordesigning prototypeequipmentan ddevelopingtoolfabricati onprocesses

• Handlethetasksof designingtools andmachineries thatmeetproduction requirements

• Performresponsibilitieso fupgradingequipmentan dautomationtools toincreaseproduct efciency

• Performedresponsibilitiesof assistingtool designstaff in

developingmolddesign formajor tools

• Played activeroleinContinuous ImprovementLeanactivities toprovideeffectivesupportin manufacturing process

• Handled responsibilitiesofsupporting in design layoutof newtool

frominitiationtothe productionstage

• Assignedthetasksof developing newsources for tooling and repairingtools

• Performed responsibilitiesofmonitoring qualitycontrol and reliabilityandtool changes

• Analyzed productspecifications and provided recommendations tocustomers, if required

LingkupPemasaran

Sales Engineers •Prepareand delivertechnical presentationsexplaining productsor servicestocustomersand

prospectivecustomers

•

Interpersonal skills

•

Problem-solving skills.

•

Self-confidence.

•

Technological skills Berdasarkan jabatan-jabatan yang diperoleh dari pelacakan lowong, selanjutnya dirumuskan nama jabatan/profil profil yang paling umum yang dapat mewakili seluruh keragaman jabatan/profil yang

(11)

ada. Berikut rumusan profil lulusan program studi D3 Teknik Mesin yang disarikan dari tabel 2.1 dan 22:

- Teknisi produksi

- Teknisi divisi perencanaan produksi - Teknisi bengkel pemesinan

- Teknisi bengkel perawatan dan perbaikan - Teknisi divisi perawatan dan perbaikan

- Teknisi divisi perancangan alat produksi masal (jigs, fixtures, presstools, moulds) dan mesin tepat guna

- Teknisi divisi perencanaan otomasi produksi

- Pengelola/pelaksana usaha jasa perancangan mesin dan alat-alat produksi - Pengelola/pelaksana usaha jasa pembuatan mesin dan alat-alat produksi - Pengelola/pelaksana usaha jasa bengkel pemesinan

- Pengelola/pelaksana usaha jasa perawatan & perbaikan mesin-mesin produksi dan otomotif

- Staf Pemasaran produk-produk pendukung bidang produksi - Pranata laboratorium pendidikan maupun Pranata laboratorium

metrologi/pengujian

- Staf Pemasaran produk-produk peralatan bantu produksi masal yang presisi - Staf Pemasaran produk-produk pendukung perawatan & perbaikan mesin-

mesin industri

2.2 Penyusunan Kompetensi

Berdasarkan rumusan profil lulusan, maka dapt diturunkan rumusan kompetensi lulusan yang terdiri dari berbagai kemampuan yang harus diperoleh selama porses pembelajaran.

Kemampuan-kemapuan yang dapat diturunan dari profil lulusan pada butir 2.1 adalah sebagai berikut:

2.2.1 Kompetensi Utama (Istilah Kompetensi Utama berkenaan dengan kebutuhan borang Akreditasi)

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan perencanaan produksi yang mencakup

tata letak mesin dan instalasi mesin.

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan pelaksanaan proses produksi yang mencakup pengorganisasian, pengendalian produksi, dan supervisi.

(12)

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan operasional pemesinan menggunakan mesin-mesin perkakas konvensional dan modern (CNC) yang mencakup, analisis proses pemesinan, penentuan jenis mesin yang digunakan, pemrograman CNC, pengoperasian mesin perkakas.

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan perancangan alat-alat bantu produksi yang presisi seperti: jig, fixture, presstool, mould menggunakan perangkat lunak CAD mutakhir

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan perancangan komponen mesin menggunakan perangkat lunak CAD mutakhir seperti AutoCAD, Inventor, Solidwork, MasterCAM, dan CATIA

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan perancangan konstruksi mesin tepat guna yang direalisakan dalam bentuk tugas akhir.

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan perencanaan dan pengelolaan kegiatan perawatan preventif & perbaikan pada mesin-mesin produksi dan otomotif

-Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan supervisi kegiatan perawatan preventif menggunakan pada mesin-mesin produksi dan otomotif

2.2.1 Kompetensi Pendukung (Istilah Kompetensi Pendukung berkenaan dengan kebutuhan borang Akreditasi)

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu mengelola usaha jasa perancangan mesin tepat guna dan alat-alat produksi

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu mengelola usaha jasa pembuatan mesin tepat guna dan alat-alat produksi

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu mengelola usaha jasa bengkel pemesinan

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu mengelola usaha jasa perawatan & perbaikan mesin- mesin produksi dan otomotif

2.2.1 Kompetensi Lainnya (Istilah Kompetensi Lainnya berkenaan dengan kebutuhan borang Akreditasi)

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melaksanakan layanan pemasaran produk-produk pendukung bidang produksi

(13)

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melakukan tugas sebagai pranata laboratorium pendidikan maupun pranata laboratorium metrologi/pengujian

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melaksanakan layanan pemasaran produk-produk peralatan bantu produksi masal yang presisi

-

Teknisi/Ahli Madya Teknik yang mampu melaksanakan layanan pemasaran produk-produk pendukung perawatan & perbaikan mesin-mesin industry

2.2.3 Rumusan KKNI

Berdasarkan Lampiran Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012, rumusan jenjang KKNI untuk lulusan D3 berada pada level 5, adapun rumusannya adalah sebagi berikut:

Tabel2.3 Deskripsi Jenjang Kualifikasi KKNI Level 5 JENJANG

KUALIFIKASI

URAIAN

Deskripsi Umum

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

b. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.

d. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain.

f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

5

Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta mampu menunjukan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif.

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.

2.2.4 Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN DIKTI)

(14)

Berdasarkan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan TinggiRepublik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015, capaian pembelajaran (CP) sebuah program studi harus mengacu pada deskripsi pembelajaran KKNI dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi KKNI. Oleh karena itu CP terdiri dari unsur :

-

Sikap dan Tata Nilai, dirumuskan oleh forum prodi sejenis & dapat ditambah oleh PT

-

Keterampilan Umum, dirumuskan oleh forum prodi sejenis & dapat ditambah oleh PT

-

Keterampilan Khusus, dirumuskan oleh forum prodi sejenis (dalam hal ini FDPNI)

-

Penguasaan Pengetahuan dirumuskan oleh forum prodi sejenis (dalam hal ini FDPNI) Tabel 2.4 menyajikan deskripsi capaian pembelajaran dari tiap unsur baik menurut KKNI maupun Forum Direktur Politeknik Negeri se-Indonesia (FDPNI).

Tabel. 2.4 CapaianPembelajaranDiploma 3 Teknik Mesin FPDNI yang diturunkan dari KKNI KKNI

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

FDPNI

Forum Direktur Politekni Negeri se- Indonesia

Kode

1. SIKAP DAN TATA NILAI (Learn to Live Together)

(STN) a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa.

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjuKan sikap religius;

STN01 b. Memiliki moral, etika dan kepribadian

yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,dan etika;

STN02

c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

STN03

d. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalismeserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

STN04

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain.

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain;

STN05

f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat danlingkungan;

STN06

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

STN07 h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika

akademik;

STN08

(15)

i. MenunjuKan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

STN09

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

STN10

KKNI

FDPNI

Kode

2. PENGUASAAN PENGETAHUAN (Learn to Know)

(P) Mampu menyelesaikan pekerjaan

berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah

maupun belum baku dengan menganalisis data, serta mampu

menunjuKan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.

a. Menguasai konsep teoretis secara umum, sains alam, prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen;

PP01

b. Menguasai konsep teoritis secara umum dalam melakukan cara-cara pengujian dan pengukuran;

PP02

c. Menguasai konsep teoritis secara umum tentang penggunaan metode penyelesaian masalah rekayasa, sumberdaya, perangkat IT, dan teknologi terkini yang sesuai untuk menyelesaikanmasalah produksi,

perawatan dan perancangan;

PP03

d. Menguasai pengetahuan tentang codes dan standard yang berlaku untuk

melakukan pekerjaan produksi, perawatan dan perancangan;

PP04

e. Menguasai prinsip-prinsip dan issue terkini dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secaraumum;

PP05

f. Menguasai pengetahuan tentang teknik berkomunikasi;

PP06 g. Menguasai pengetahuan tentang

perkembangan teknologi terbaru dan terkini;

PP07

h. Menguasai prinsip dan tata cara kerja bengkel/studio dan kegiatan laboratorium, serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja, lingkungan (K3L).

PP08

(16)

KKNI

FDPNI

Kode

3. KETERAMPILAN UMUM (Learn To Do)

(U) Menguasai konsep teoritis bidang

pengetahuan tertentu secara umum, sertamampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis

secarakomprehensif.

a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan menganalisis data;

KU01

b. Mampu menunjuKan kinerja bermutu dan terukur ;

KU02 c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan

dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri;

KU03

d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

KU04

e. Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovasi dalam pekerjaannya

KU05 f. Mampu bertanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang beradadi bawah tanggungjawabnya;

KU06

g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawahtanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

KU07

h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali datauntuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KU08

a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data

KU09

(17)

serta metodeyang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan menganalisis data;

b. Mampu menunjuKan kinerja bermutu dan terukur ;

KU10 c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan

dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri;

KU11

d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

KU12

e. Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovasi dalam pekerjaannya

KU13 f. Mampu bertanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang beradadi bawah tanggungjawabnya;

KU14

g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawahtanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

KU15

h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KU16

(18)

KKNI

FDPNI

Kode

4.KETERAMPILAN KHUSUS (Learn to Be)

(K) Bertanggung jawab pada pekerjaan

sendiri dan dapat diberi

tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.

a. Mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur dan praktek teknikal (pemesinan konvensional dan non konvensional, fabrikasi, dan CNC, perancangan, perawatan dan

perbaikan)untuk menyelesaikan masalah di lingkup teknik mesin yang terdefinisi dengan jelas (well defined) pada bidang spesialisasi produksi dan perawatan;

KK01

b. Mampu mengidentifikasi dan

menyelesaikan masalah di lingkup teknik mesin bidang produksi dan perawatan, yang terdefinisi dengan jelas (well defined) dengan menggunakananalisis data berdasarkan standar yang relevan, serta memilih metode dengan

memperhatikan faKtor ekonomi, kesehatan, keselamatan dan lingkungan;

KK02

c. Mampu merancang dan merealisasikan komponen mesin, dan bagian-bagian rancangan sistemyang yang terdefinisi dengan jelas (well defined), untuk memenuhi kebutuhan yang spesifik dengan mempertimbangkan masalah keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan;

KK03

d. Mampu melakukan pengujian dan pengukuran obyek kerja berdasarkan prosedur dan standar, menganalisis, menginterpretasi, dan menerapkan sesuai peruntukan;

KK04

e. Mampu menggunakan peralatan produksi dan perawatan dengan teknologi terkini u ntuk melaksanakan pekerjaan.

KK05

f. Mampu melakukan pembuatan produk dengan proses tepat (CAD/CAM,

pembentukan logam, pengelasan, proses pemesinan konvensional dan non konvensional);

KK06

(19)

g. Mampu merencanakan dan mengelola sistem perawatan dan perbaikanuntuk pencapaian keterandalan kerja.

KK07

2.3 Capaian Pembelajaran Program Studi

Capaian Pembelajaran Program Studi merupakan deskripsi yang mewakili seluruh kampetensi yang harus dimiliki oleh lulusan dan harus dijabarkan ke dalam 4 unsur capaian pembelajaran yang mengacu pada KKNI dan SN Dikti. Berikut contoh rumusan capaian pembelajaran lulusan program studi D3 Teknik Mesin Politeknik Negeri Semarang (Polines).

“ Teknisi/ Ahli Madya Teknik yang mampu merencanakan, mengelola, melaksanakan, dan mengawasi berbagai pekerjaan bidang teknik produksi/pemesinan, perancangan alat-alat presisi, dan perawatan/perbaikan pada pekerjaan berlingkup luas menggunakan berbagai metoda dengan kinerja yang baku maupun belum baku yang dilandasi iman dan ketaqwaan kepada Tuhan YME, wawasan kebangsaan, serta jiwa kewirausahaan”

Contoh capaian pembelajaran di atas dapat diuraikan menurut 4 unsur yang disyaratkan KKNI dan SN Dikti seperti dapat dilihat pada tabel 2.5.

Tabel 2.6 Pemetaan Capaian Pembelajaran dalam Pilar Pendidikan dan Unsur KKNI/SN Dikti Sikap dan Tata Nilai

(learn to live together)

ketaqwaan kepada Tuhan YME, wawasan kebangsaan, dan jiwa kewirausahaan

Pengetahuan (learn to know)

pekerjaan berlingkup luas menggunakan berbagai metoda dengan kinerja yang baku maupun belum baku

Keterampilan umum (learn to do)

merencanakan, mengelola, melaksanakan, dan mengawasi berbagai pekerjaan

Keterampilan khusus (learn to be)

bidang teknik produksi, perancangan alat-alat presisi, dan perawatan/perbaikan

2.4 Pembentukan Mata Kuliah

Pembentukan mata kuliah dapat dilakukan dengan mengevaluasi kurikulum yang lama, dengan melihat apakah mata kuliah, materi, dan bobot sks-nya masih sesuai dengan capaian

pembelajaran yang baru. Langkah-langkahnya adalah:

a. Menentukan/memilih mata kuliah – mata kuliah yang masuk kategori pilar “Learn to Be”

atau Keterampilan Khusus yang membentuk kemampuan untuk memiliki kompetensi akhir yang sesuai capaian pembelajaran program studi. Program studi keteknikan dapat

mengelompokkan menjadi kelompok mata kuliah kompetensi.

b. Menentukan/memilih mata kuliah – mata kuliah yang masuk kategori pilar “Learn to Do”

atau Keterampilan Umum yang mendukung mata kuliah yang ditentukan/dipilih pada butir a. Program studi keteknikan dapat mengelompokkan menjadi kelompok mata kuliah keterampilan.

c. Menentukan/memilih mata kuliah – mata kuliah yang masuk kategori pilar “Learn to Know”

atau Pengetahuan yang membentuk pengetahuan dasar program studi. Program studi keteknikan dapat mengelompokkan menjadi kelompok mata kuliah pengetahuan dasar keteknikan

d. Menentukan/memilih mata kuliah – mata kuliah yang masuk kategori pilar “Learn to Live

(20)

Together” atau bidang Metakognitif (Sikap dan tata Nilai). Kelompok mata kuliah ini yang membentuk kemampuan untuk memiliki kompetensi untuk hidup bermasyarakat, hidup dalam organisasi, bekerja dalam tim. Juga memiliki spiritualitas yang tinggi, rasa kebangsaan yang tinggi, dan cakap dalam hubungan interpersonal.

e. Menyusun butir a. hingga butir d. dalam bentuk matriks/tabel.

BIDANG IPTEKS yang dipelajari

BAHAN KAJIAN YANG HARUS DIKUASAI

Tingkat Keluasan Materi Tingkat Kedalaman

1

(Sikap dan Tata Nilai,

“Learn to Live Together”) (STN01 – STN 10)

- Agama, Etika, Norma - Kewarganegaraan/Dasar Negara

- Hukum Ketenaga kerjaan - Manajemen &

Kepemimpinan - Komunikasi

Umum yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari sesuai peran tiap individu

(l

Pengetahuan Konseptual Kognitif

2

( Penguasaan

Pengetahuan, “Learn do Know”)

(PP01 – PP08) - Sains Dasar/Terapan - Dasar Pengetahuan Teknik Mesin

- dasar Keterampilan Teknik Mesin

Memiliki pengetahuan yang dapat

menjawab apa, bagaimana, dan mengapa tentang pengetahuan yang dipelajrai

Pengetahuan Konseptual, Prinsip-prinsp praktis

(21)

3

( Keterampilan Umum, , “Learn to Do”) (KU01 – KU16)

- Keterampilan kerja tanpa alat

- Keterampilan kerja dengan alat sederhana - Keterampilan

menggunakan mesin perkakas

- Keterampilan kerja dasar dengan perangkat lunak CAD

Memiliki Keterampilan dasar yang yang akan menjadi mendukung pembentukan keterampilan khas /kompetensi untuk dapat bekerja pada bidang yang dipelajari

Pengetahuan Prosedural, Kemampuan Teknis Dasar

4

( Keterampilan Khusus, , “Learn do Be”) (KK01 – KK07) - Keterampilan kerja dengan mesin perkakas modern (CNC)

- Keterampilan kerja perawatan dan perbaikan mesin

- keterampilan mendesain komponen mesin/alat dengan CAD

Memiliki Keterampilan yang menjadi Ciri khas /kompetensi untuk dapat bekerja pada bidang yang dipelajari

Pengetahuan Prosedural, Kemampuan Teknis Lanjut

No BIDANG IPTEKS YANG HARUS DIPELAJARI

BAHAN KAJIAN KELUASAN MATERI

(22)

(23)

Tabel 2.7 Kedalaman Penguasaan Bahan Kajian dan Mata Kuliah

BAHAN KAJIAN YANG DIKEMBANGKAN PRODI

MK KETERAMPILAN KHUSUS SEBAGAI PEMBENTUK PROFIL LULUSAN

PRAKTEK INDUSTRI PRAKTEK PRODUKSI PRAKTEK PERAWATAN DAN PERBAIKAN MANAJEMAN PRODUKSI DAN PERAWATAN PERANCANGAN MESIN DAN ABP PRAKTEK PENGUJIAN DAN METROLOGI EKONOMI TEKNIK DAN KWU PERANCANGAN INSTALASI PABRIK CAD CAM KONTROL OTOMASI

SEMESTER VI SEMESTER V

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SIKAP TATA NILAI ketaqwaan kepada Tuhan YME, wawasan kebangsaan, dan jiwa kewirausahaan (STN01 - STN10)

Keterampilan Umum Pengetahuan tentang konsep dan prinsip dasar keteknikan (PP01 – PP08)

Keterampilan Khusus Keterampilan umum bidang teknik produksi, perancangan alat-alat presisi, dan perawatan/perbaikan

(KU01 – KU16)

Pengetahuan

Keterampilan khusus dalam merencanakan, mengelola, melaksanakan, dan mengawasi berbagai pekerjaan

(KK01 – KK07)

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

MK KETERAMPILAN UMUM SEBAGAI PEMBENTUK PROFIL LULUSAN

(24)

HKM. KETENAGAKERJAAN & K3 PROGRAM KOMPUTER PNEUMATIK & HIDROLIK 2 PENGUJIAN BHN. METROLG. ELEMEN MESIN 2 KINEMATIKA DINAMIKA 2 MEKANIKA FLUIDA PERPINDAHAN PANAS PRAK. PEMSN.CNC DASAR 2 PRAK. KERJA BNGK, PLAT, & LAS 4 BHS. INDONESIA PEND. KEWARGANEGARAAN PNEUMATIK & HIDROLIK 1 ELEMEN MESIN 1 KINEMATIKA DINAMIKA 1

SEMESTER IV SEMESTER III

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Sikap ketaqwaan kepada Tuhan YME, wawasan kebangsaan,

dan jiwa kewirausahaan (STN01 - STN10)

√ √ √

Keterampilan Umum Pengetahuan tentang konsep dan prinsip dasar keteknikan (PP01 – PP08)

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Keterampilan Khusus

Ketermpilan umum bidang teknik produksi, perancangan alat-alat

presisi, dan

perawatan/perbaikan (KU01 – KU16)

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Pengetahuan Keterampilan khusus dalam merencanakan, mengelola,

melaksanakan, dan mengawasi berbagai pekerjaan (KK01 – KK07)

MK PENGETAHUAN TEKNIK DAN PEMBENTUKAN SIKAP/TATA NILAI

BHS. INGGRIS TEKNIK 2 PEND. PANCASILA FISIKA TERAPAN 2 TEKNOLOGI BAHAN 2 MEKANIKA TEKNIK 2 TEKNOLOGI MEKANIK 2 KIMIA TERAPAN 2 GAMBAR MESIN MATEMATIKA TERAPAN 2 PRAK. KERJA BNGK, PLAT, & LAS 2 PRAK. KERJA MSN. PERKAKAS 2 STATISTIK TERAPAN BHS. INGGRIS TEKNIK 1 PEND. AGAMA FISIKA TERAPAN 1

(25)

SEMESTER II

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Sikap ketaqwaan kepada Tuhan YME, wawasan kebangsaan,

dan jiwa kewirausahaan (STN01 - STN10)

√ √ √ √

Keterampilan Umum Pengetahuan tentang konsep dan prinsip dasar keteknikan

(PP01 – PP08)

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Keterampilan Khusus Ketermpilan umum bidang teknik produksi, perancangan

alat-alat presisi, dan perawatan/perbaikan (KU01 –

KU16)

Pengetahuan Keterampilan khusus dalam merencanakan, mengelola,

melaksanakan, dan mengawasi berbagai

pekerjaan (KK01 – KK07)

(26)

(27)

2.3 Konversi Waktu Pembelajaran di Politeknik Negeri Semarang terhadap Satuan Kredit Semester Sistem perkuliahan di Politeknik Ngegeri Semarang menggunakan 18 minggu/semester dan 38 jam/minggu. Misalkan untuk program studi D3 yang harus ditempuh selama 6 semester, maka jumlah jam pembelajaran selama 6 semester adalah 6 semester x 18 minggu x 38 jam x 60 menit = 246.240 menit.

Menurut Standar Nasional Pendidikan Tinggi, bahwa 1 sks terdiri dari 50 menit tatap muka, 60 menit kegiatan terstruktur , dan 60 menit kegiatan mandiri, dibulatkan menjadi 180 menit (3 jam) tiap sks.

Beban studi dapat dihitung sebagai berikut : Lama

Belaja r /hari

Hari Belajar/

minngu

Jumlah Belajar/

Minggu

Jam per sks

Beban sks per minggu

Beban belajar 6 semester

Beban belajar 8 semester

Minimal 8 jam 6 48 jam 3 18 sks 108 sks 144 sks

Maksimal 10 jam 6 60 jam 3 20 sks 120 sks 160 sks

Jumlah jam belajar tiap semester menurut SN Dikti : Jumlah sks Jumlah Jam

Belajar/hari

Jumlah Jam Belajar/Minggu

Jumlah Minggu

Jumlah Jam Belajar/ Semester

Minimal 18 8 jam 48 jam 14 672 jam

Maksimal 20 10 jam 60 jam 14 840 jam

Konversi Jumlah jam tatap muka SN-Dikti terhadap Jumlah jam tatap muka di Polines : Menit tatap

muka per sks

Jumlah Minggu/

semester

Jumlah jam tatap muka /sks / minggu

Keterangan

SN Dikti 50 menit 14 700 menit Jumlah jam belajar di

Polines lebih tinggi dari pada ketentuan SN Dikti

Polines 45 menit 17 765 menit

Polines 45 menit 18 810 menit

Bagi sebuah program studi yang menyelenggarakan mata kuliah Kerja Praktek, Praktek Industri, Magang Industri, atau sejenisnya dapat melakukan perhitunan konversi antara jam keja di industri terhadap sks mata kuliah. Mengacu pada Undang-undang Nomor 13 tahun 2003, lamanya bekerja dalam 1 minggu adalah 40 jam. Berdasarkan ketentuan ini, maka dapat dilakukan konversi sks terhadap jam kerja dan lamanya mahasiswa melakukan Kerja Praktek, Praktek Industri, Magang Industri, atau sejenisnya.

Beban sks mata kuliah

Lama Kegiatan

3 3 sks x 3 jam x 6 hari x 14 pertemuan 18 minggu 4 4 sks x 3 jam x 6 hari x 14 pertemuan 25 minggu 5 5 sks x 3 jam x 6 hari x 14 pertemuan 31 minggu

1 semester ≈ 6 bulan ≈ 24 minggu

(28)

Jam belajar

Jam kerja/

minggu

Jumlah minggu kegiatan

Kesetaraan sks

20 sks 8 minggu 10 minggu 12 minggu

840 jam 40 jam 21 minggu 7 sks 9 sks 11 sks

Lama Kegiatan

Jumlah minggu

Jam kerja/

minggu

Jumlah jam kegiatan

Kesetaraan Konversi sks maksimal

3 bulan 12 minggu 40 jam 480 jam 840 jam

/20 sks /semester

11 sks

4 bulan 16 minggu 40 jam 640 jam 15 sks

Menentukan Jumlah sks Mata Kuliah

Menentukan Jumlah sks Mata Kuliah Menurut Kelompok untuk Program Studi D3 (120 sks)

Kelompok Mata Kuliah A* B** C***

(Sikap dan Tata Nilai,

“Learn to Live Together”) (STN01 – STN 10)

- Agama, Etika, Norma - Kewarganegaraan/Dasar

ketaqwaan kepada Tuhan YME, wawasan kebangsaan, dan jiwa

kewirausahaan (STN01 - STN10)

16 sks (13%)

( Penguasaan Pengetahuan,

“Learn to Know”) (PP01 – PP08) - Sains Dasar/Terapan

Pengetahuan tentang konsep dan prinsip dasar keteknikan (PP01 –

PP08)

36 sks (30%)

( Keterampilan Umum, , “Learn to Do”) (KU01 – KU16)

- Keterampilan kerja tanpa alat

Ketermpilan umum bidang teknik produksi, perancangan alat-alat presisi, dan perawatan/perbaikan

(KU01 – KU16)

40 sks (33,3%) ( Keterampilan Khusus, ,

“Learn to Be”) (KK01 – KK07)

- Keterampilan kerja dengan mesin perkakas modern

Keterampilan khusus dalam merencanakan, mengelola, melaksanakan, dan mengawasi

berbagai pekerjaan

(KK01 – KK07) 6 sks (5%) 5 s ks(4,2%) 6 sks (5%) ( Keterampilan Khusus, ,

“Learn to Be”) (KK01 – KK07)

Akumulasi Kompetensi

Kemampuan menyusun penyelesaian studi dengan menggunakan seluruh kompetensi

10 sks (8,3%)

*) Kelompok Kompetensi Manufaktur

**) Kelompok Kompetensi Perawatan dan Perbaikan Mesin

***) Kelompok Kompetensi

(29)

Perancangan Berbasis CAD

Menentukan Nama Mata kuliah dan Jumlah sks

No Kelompok Nama Mata Kuliah Jumlah sks

1

Sikap dan Tata Nilai,

“Learn to Live Together”) (STN01 – STN 10)

Jumlah : 18 sks

Agama, Etika, Norma 2

2 Kewarganegaraan/Pancasila 4

3 Bahasa Indonesia 2

4 Komunikasi/Bahasa Inggris 2

5 Hukum Ketenaga kerjaan 2

6 Manajemen & Kepemimpinan 2

7 Ekonomi Teknik dan Kewirausahaan 2

(16)

Matematika Terapan 1,2 4

1

Penguasaan Pengetahuan,

“Learn to Know”) (PP01 – PP08) Jumlah : 24 sks

Termodinamika Teknik 2

2 Mekanika Fluida 2

3 Statistik Terapan 1

4 Gambar Teknik 2

5 Kimia Terapan 1,2 2

6 Teknologi Bahan 1,2 3

7 Fisika Terapan 1,2 2

8 Mesin Listrik 1

9 Elemen Mesin 1,2 4

10 Kinematika Dinamika 1 2

11 Termodinamika Teknik 2

12 Perpindahan Panas 2

13 Mekanika Fluida 2

14 Mesin Kalor Dan Fluida 2

15 Teknologi Mekanik 3

(36) 1 Keterampilan Umum

“Learn to Do Kelompok Kompetensi

Pneumatik & Hidrolik 1,2 3

2 Kontrol dan Otomasi 3

3 Program Komputer 2

4 Prak. Kerja Msn. Perkakas 1,2 6

5 Prak. Kerja Bngk, Plat, & Las 1,2 4

6 Prak. Pemsn. CNC Dasar 1 1

7 Menggambar Mesin 2

8 Perancangan Teknik 2

9 Pengujian Bhn. Metrolg. 1,2 5

10 ^CAD 2

11 Prak. Kerja Bngk, Plat, & Las 3,4 4

12 Prak. Kerja Msn. Perkakas 3,4 4

13 Perancangan Instalasi Pabrik 2

(40)

(30)

1 Keterampilan Khusus,

“Learn to Be”

KK01 – KK07 Jumlah : 18 sks Kelompok Kompetensi

Manufaktur

2 Perancangan Mesin & ABP 3

3 Praktek Produksi 3

4 5

(6) 1 Keterampilan Khusus,

KK01 – KK07 Jumlah : 18 sks Kelompok Kompetensi Perawatan dan Perbaikan

Mesin

Praktek Perawatan dan Perbaikan 3

2 Manajemen Produksi dan Perawatan 2

3 4

5 (5)

1 Keterampilan Khusus,

KK01 – KK07 Jumlah : 18 sks Kelompok Kompetensi Perancangan Berbasis CAD

CAD CAM 4

2 Prak. Pemsn.CNC Dasar 2 2

3 4

5 (6)

Praktek Industri 4

Tugas Akhir 6

TOTAL (120)