PENDAHULUAN
Batasan dan Rumusan Masalah
Keterbatasan penelitian ini adalah pemanfaatan media online seperti WhatsApp, Google Form, Zoom dan YouTube untuk meningkatkan pembelajaran PAI pada masa pandemi Covid-19 di SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang Kabupaten Banyumas. Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Bagaimana pemanfaatan media online untuk meningkatkan pembelajaran PAI pada masa pandemi Covid-19 di SMP Ma’arif NU 1 Ajibarang Kabupaten Banyumas?”.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Sistematika Penulisan
Hal tersebut menjadi pertimbangan untuk meningkatkan kemampuan guru dan siswa dalam menggunakan media teknologi informasi.
MEDIA ONLINE DAN PENINGKATAN PEMBELAJARAN
Pengertian Media Online
Penggunaan media online menjadi solusi agar siswa dapat memahami materi pelajaran dengan baik ketika pembelajaran berlangsung secara online. Siswa SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang menggunakan aplikasi WhatsApp sebagai media komunikasi untuk berhubungan dengan keluarga, teman atau guru. Pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran telah membantu memudahkan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar.
Peran guru PAI dalam dunia pendidikan pada masa pandemi Covid-19 adalah mewujudkan pertumbuhan pembelajaran PAI dan beramal shaleh atau berakhlak mulia kepada siswa meskipun proses pembelajaran sekarang menggunakan pembelajaran daring. Guru mempersiapkan kesiapan siswa dalam proses pembelajaran melalui absensi online menggunakan WhatsApp. Kebiasaan berbuat baik yang dilakukan oleh guru dan siswa di SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang antara lain jujur, sabar, adil, berdiskusi dan lain sebagainya.
Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa peran guru PAI dalam memberikan penilaian yang baik di masa pandemi Covid-19 adalah agar siswa dapat meningkatkan pembelajarannya. Dalam rangka meningkatkan pembelajaran PAI, pada masa pandemi Covid-19 guru PAI SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang melakukan evaluasi mengenai penyampaian materi pembelajaran PAI kepada siswa, setiap siswa harus mempunyai kemampuan dalam menggunakan materi dalam memahami dengan cara yang berbeda-beda. .
Karakterteristik Media Online
Jenis-jenis Media Online
Website berbagi media adalah salah satu jenis media sosial yang memungkinkan penggunanya berbagi media mulai dari dokumen, video, audio, gambar, dan lain-lain. 42 Media sharing adalah media sosial untuk berbagi foto dan video, misalnya YouTube (youtube.com), instagram (instagram.com), flickr (flickr.com).43. Meskipun wiki adalah jenis media sosial yang bersifat pribadi atau terbatas dan hanya dapat diedit dan berinteraksi sampai batas tertentu, biasanya terdapat moderator atau administrator yang dapat memberikan akses kepada siapa pun yang mereka inginkan.45
Media Online dalam Pembelajaran
Dalam pembelajaran daring, siswa dapat mengakses alat atau media yang memungkinkannya melakukan hal tersebut. Berdasarkan hasil wawancara di atas, dapat disimpulkan bahwa metode pendidikan yang digunakan guru PAI dalam pendidikan di masa pandemi Covid-19 untuk mendorong siswa beramal shaleh adalah pendidikan formal dan informal.
Pembelajaran PAI
- Pengertian Pembelajaran
- Metode Pembelajaran
- Faktor-faktor yang mempengaruhi Pembelajaran
- Pendidikan Agama Islam (PAI)
- Ruang Lingkup PAI
Pandemi Covid-19
Virus Corona merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit mulai dari gejala ringan hingga berat. Tanda dan gejala umum virus corona adalah gangguan pernapasan seperti demam, batuk, dan sesak napas. Virus Corona juga dapat menyebabkan kematian, dimana kasus kematian semakin hari semakin meningkat dan selalu terjadi peningkatan jumlah orang yang terkena Virus Corona.
Di awal tahun 2020 ini, seluruh dunia bahkan di negara kita sendiri dihebohkan dengan merebaknya virus baru yaitu Virus Corona. Virus Corona sensitif terhadap panas dan dapat diinaktivasi secara efektif dengan disinfektan yang mengandung klorin, pelarut lipid pada suhu 560C selama 30 menit, eter, alkohol, deterjen nonionik, dan kloroform. Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh sindrom pernapasan akut parah virus corona 2 (SARS-CoV-2).
Media Online dalam Pembelajaran PAI Masa Covid-19
Aplikasi Google Form sangat cocok untuk pelajar, guru, dosen, pekerja kantoran dan profesional yang sering mengerjakan kuis, formulir, dan survei online. Fitur Google Form dapat dibagikan secara terbuka kepada orang lain atau khusus kepada pemegang Akun Google dengan pilihan aksesibilitas seperti: read-only (hanya dapat dibaca) atau dapat diedit (dapat mengedit dokumen). 115. Menurut Dwi Purwanti dan Alifi Nur Prasetya Nugroho, Google Form adalah aplikasi yang dikembangkan oleh Google untuk melakukan survei dan mengembangkan kuesioner.
Google Formulir adalah bagian dari Google Doc, aplikasi inovatif Google untuk membuat, mengedit, dan menyimpan dokumen. 115 Hamdan Husein Batubara, “Penggunaan Google Form Sebagai Alat Penilaian Kinerja Dosen Program Studi PGMI UNISKA Muhammad Arsyad Al Banjari”, AL-BIDAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, Vol. Google Form merupakan aplikasi gratis yang disediakan oleh Google yang dapat digunakan untuk mempersiapkan ujian online dengan cepat dan mudah.
Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian Widayanti yang berjudul, “Pemanfaatan media pembelajaran pendidikan agama berbasis teknologi dan informasi untuk meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an (Studi Kasus SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang dan SMK Saraswati Salatiga). skripsi ini menjelaskan tentang pemanfaatan teknologi pendidikan agama Islam berbasis informasi dan media pembelajaran khususnya dalam pengajaran membaca Al-Qur’an di SMK Telekomunikasi Kecamatan Tunas Harapan Penelitian Gazali Rahman yang berjudul “Penggunaan media pembelajaran dalam menjadikan pendidikan agama Islam pengajaran yang efektif di Sma Negeri 1 Polewali” yang ditulis dalam Skripsi UIN Alauddin Makassar 2010.
Penelitian diatas mempunyai perbedaan yaitu pada proses penelitian Gazali Rahman lebih pada strategi penggunaan media dalam proses pembelajaran PAI dan hasil penggunaan media pembelajaran agar pembelajaran PAI efektif di SMA N 1 Polewali. Sedangkan penelitian yang dilakukan penulis merupakan penelitian kualitatif mengenai penggunaan media pembelajaran berupa media online dalam pembelajaran PAI. Persamaannya adalah sama-sama melakukan penelitian terhadap media pembelajaran yang dapat meningkatkan pembelajaran PAI di sekolah.
Kerangka Berpikir
Tesis di atas menjelaskan tentang media pembelajaran yang dilakukan guru berupa media visual, audiovisual, dan lain sebagainya. Proses belajar mengajar jarak jauh merupakan pendidikan berbasis institusi formal dimana peserta didik dan guru berada pada lokasi yang terpisah, sehingga diperlukan sistem telekomunikasi yang interaktif untuk menghubungkan keduanya serta berbagai sumber daya yang diperlukan. SMP Ma'arif NU Ajibarang Banyumas merupakan sekolah menengah yang terletak di Jl.
Penggunaan Media Online merupakan media yang dapat kita temukan pada laptop, peralatan, komputer atau alat elektronik lainnya dan mempunyai manfaat dalam kehidupan manusia serta hanya dapat diakses melalui jaringan internet yang dapat dioperasikan dimana saja dan kapan saja. Aplikasi Whatsapp, Youtube, Zoom, Google Form merupakan aplikasi yang dapat diakses ketika terhubung dengan jaringan internet. Misalnya tujuan pembelajaran PAI tercapai dengan baik dan maksimal, media online dinilai mampu meningkatkan pembelajaran PAI.
METODE PENELITIAN
- Tempat dan Waktu Penelitian
- Data dan Sumber Data
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Pemeriksaan Keabsahan Data
Jumlah siswa SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang adalah 778 siswa dari kelas VII, VIII dan IX, terbagi atas 464 siswa laki-laki dan 314 siswa perempuan.144. Media pembelajaran yang digunakan guru PAI dalam mengajar di masa pandemi Covid-19 adalah untuk mewujudkan sikap moral dan pengetahuan yang luas. Pendidik dan siswa memanfaatkan media online seperti aplikasi WhatsApp, Google Form, YouTube dan Zoom, untuk memudahkan guru dalam memantau akhlak yang baik pada siswa dan proses belajar siswa di masa pandemi ini. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan guru PAI, dapat disimpulkan bahwa teguran yang diberikan guru PAI untuk menciptakan siswa yang berakhlak baik:
Meningkatkan praktik pembelajaran PAI dalam kehidupan sehari-hari di masa pandemi Covid-19, serta pembentukan akhlak siswa, guru PAI SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang juga tidak lupa selalu mengingatkan siswa untuk mengingatkan dan mengarahkan kepada melaksanakan salat Jumat bagi laki-laki di masjid dengan menerapkan protokol kesehatan yang ditetapkan pemerintah. Berdasarkan hasil wawancara yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa program yang dilakukan oleh guru Pengarah PAI pada masa pandemi Covid-19 untuk mendorong siswa beramal shaleh adalah dengan mengajak siswa mengamalkan sunnah untuk berbuat, seperti membaca Al. -Surat Kahfi juga berpengaruh terhadap pembentukan akhlak siswa meskipun proses pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka. Guru PAI SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang memanfaatkan teknologi untuk menanamkan akhlak yang baik pada siswa yaitu dengan melihat perkembangan siswa dalam kedisiplinan melaksanakan shalat sunnah dhuha, shalat jumat atau yang lainnya dan memperhatikan reaksi dalam pembelajaran tersebut. proses, aktivitas atau mengerjakan tugas.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Identitas Sekolah
SMA Ma'arif NU 1 Ajibarang merupakan salah satu satuan pendidikan pada tingkat SMP di Ajibarang, Kecamatan Ajibarang, Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah. SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang merupakan salah satu kategori sekolah swasta yang berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pandansari No 876 Ajibarang, Desa Ajibarang Kulon, Kecamatan Ajibarang, Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah, Kode Pos 53163.
Lebih detailnya penulis uraikan profil SMP Ma'arif NU 1 Ajibarang sebagai berikut: status sekolah NPSN (swasta), waktu belajar (pagi), nomor SK.
Visi dan Misi SMP Ma‟arif NU 1 Ajibarang
Keadaan Tenaga Pendidik dan Siswa
Sarana dan Prasarana
Pemanfaatan Media Online dalam Peningkatan Pembelajaran
- Pemanfaatan Media Online Whatsapp dalam Peningkatan
- Pemanfaatan Media Online Google Form dalam
Berdasarkan hasil wawancara diatas dapat disimpulkan bahwa jenis pengajaran yang digunakan guru PAI dalam mengajar pada masa pandemi Covid-19 dalam mewujudkan peserta didik dengan menciptakan peningkatan pembelajaran PAI dan peningkatan amal shaleh atau biasa disebut akhlakul karimah menggunakan sistem pendidikan formal dan informal. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru PAI, pendidikan pada masa pandemi Covid-19 adalah untuk lebih mewujudkan pembelajaran PAI dikalangan siswa, agar minat belajar dan proses pembelajaran lancar meskipun pembelajaran dilakukan secara virtual. Pertama, adanya peran orang tua atau wali siswa dalam membimbing dan memotivasi anak agar lebih fokus mengikuti pembelajaran daring. Guru mengajukan pertanyaan mengenai topik materi yang dibahas kemudian memberikan waktu kepada siswa untuk berdiskusi.
Nyonya. Yuriwati selaku guru Pendidikan Agama Islam mengatakan bahwa: “Guru menyampaikan materi untuk memudahkan siswa dalam belajar dan agar siswa tidak bosan dalam menggunakan aplikasi WhatsApp. Pembelajaran jaringan adalah pembelajaran yang menggunakan media online yang dilaksanakan di lingkungan berupa berbagai macam aplikasi antara pendidik dan siswa tanpa harus bertatap muka. Yang dinilai guru adalah kedisiplinan belajar dan keaktifan siswa mengikuti proses pembelajaran daring, juga akibat kedisiplinan.
Dengan demikian, YouTube sebagai aplikasi pendukung dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam mampu merangsang minat dan minat siswa. Penggunaan Media Sosial WhatsApp dan Dampaknya Terhadap Disiplin Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.
