• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMAN 1 Manonjaya) - Repositori Universitas Siliwangi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMAN 1 Manonjaya) - Repositori Universitas Siliwangi"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

v

UCAPAN TERIMA KASIH Bismillahirrahmanirrahim …

Puji serta syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMAN 1 Manonjaya)”.

Tujuan penulisan skripsi ini ialah sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana di bidang pendidikan ekonomi. Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapat bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak.

Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih sebanyak-banyaknya dan penghargaan setinggi- tingginya kepada yang terhormat:

1. Dr. Ir. Nundang Busaeri, M.T., IPU., ASEAN Eng. Selaku Rektor Universitas Siliwangi Tasikmalaya;

2. Dr. Nani Ratnaningsih, Dra., M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

3. Gugum Gumilar, S.Pd., M.Pd. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi Tasikmalaya;

4. Edi Fitriana Afriza, S.Pd.,M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini;

5. Raden Roro Suci Nurdianti, S.Pd.,M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II yang telah berkenan meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini;

6. Dra. Hj. Heti Suherti, M.M, Ai Nur Solihat, M.Pd. Ati Sadiah, M.Pd selaku tim penguji yang senantiasa memberikan arahan, saran dan masukan dalam penyusunan skripsi ini;

7. Ati Sadiah, S.Pd.,M.Pd. selaku Wali Dosen yang telah berkenan memberikan dukungan dan membimbing dalam bidang akademik;

(2)

vi

8. Dr. H. Yoni Hermawan, M.Pd. selaku Ketua Dewan Bimbingan Skripsi Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi Tasikmalaya;

9. Seluruh Dosen Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi yang telah banyak memberikan ilmu selama penulis mengikuti perkuliahan;

10. Kedua orang tua dan keluarga besar tercinta yang selalu memberi dukungan dan kasih sayang yang tak pernah putus;

11. Pepen Supendi,S.Pd Selaku Guru Mata Pelajaran Ekonomi SMAN 1 Manonjaya yang telah membantu dalam proses penelitian;

12. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2019 telah memberi banyak dukungan dan bantuan demi terselesaikannya penyusunan skripsi.

13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, baik secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga amal baik mereka mendapat balasan yang berlipat ganda dan mendapat keridhoan dari Allah SWT. Aamiin.

Penulis berharap semoga proposal penelitian ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi masyarakat luas dan dapat digunakan sebagai salah satu pedoman dalam penelitian berikutnya.

Tasikmalaya, Juli 2023 Penulis

Cut Wina Adila 192165039

Referensi

Dokumen terkait

Mulyadi SK, S.H, M.Pd., selaku pembimbing II yang juga telah berkenan meluangkan waktu, pikiran dalam memberi petunjuk, arahan, bimbingan, dan saran-saran mulai

Priyambodo, MS.,Sp.MK(K) selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, arahan, saran, masukan, serta nasihat dalam penyusunan

Nor Hadi, SE, M.Si., Akt., CA., selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan dalam

selaku Pembimbing II, sekaligus sebagai Wali Dosen yang telah berkenan meluangkan waktu dan tenaganya guna memberikan bimbingan, arahan serta motivasi kepada peneliti

selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, saran, arahan, semangat dan ilmu kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini dan juga selaku Dosen Jurusan Pendidikan Geografi

selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu, memberikan dorongan, nasihat, arahan, semangat, serta kritik dalam memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun

Hal ini dapat membantu siswa mempelajari materi secara bermakna dengan mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari Berdasarkan uraian di atas, maka penulis tertarik untuk

Problem Based learning merupakan suatu model pembelajaran yang bisa melatih dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa secara aktif untuk menyelesaikan suatu masalah dari