PENDIDIKAN PANCASILA
oleh Muhammad Mona Adha; Dayu Rika Perdana Hak Cipta © 2020 pada penulis
Edisi Pertama; Cetakan Pertama ~ 2020
Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283
Telp: 0274-889398; 0274-882262; email: info@grahailmu.co.id
Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memper banyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit.
ISBN: 978-623-228-626-9
Buku ini tersedia sumber elektronisnya
DATA BUKU:
Format: 17 x 24 cm; Jml. Hal.: x + 150; Kertas Isi: HVS 70 gram; Tinta Isi: BW; Kertas Cover: Ivori 260 gram; Tinta Cover: Colour; Finishing: Perfect Binding: Laminasi Doff.
P
uji Syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan bahan ajar Pendidikan Pancasila sebagai panduan kuliah untuk mahasiswa di perguruan tinggi.Sebagaimana telah diketahui bahwa Pendidikan Pancasila merupakan pendidikan wajib diberikan di semua jenjang pendidikan termasuk jenjang pendidikan tinggi. Hal ini tertuang dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Selanjutnya, berdasarkan keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa telah ditetapkan bahwa pendidikan pancasila merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib diberikan dalam kurikulum setiap program studi.
Pancasila adalah dasar falsafah negara Indonesia sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Oleh karena itu, setiap warga negara Indonesia harus mempelajarinya, mendalami, menghayati dan mengamalkannya dalam segala bidang kehidupan.
Bahan ajar ini tidak hanya berisi materi kajian, tetapi juga pengalaman belajar yang dirancang untuk dapat memicu mahasiswa untuk dapat belajar secara aktif, bermakna, dan mandiri. Semoga paket bahan ajar ini dapat
Kata Pengantar
vi Pendidikan Pancasila
memberi manfaat bagi semua pihak khususnya mahasiswa selaku peserta didik serta pihak-pihak yang berkepentingan untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila di Indonesia.
Bandar Lampung, Juli 2020 Penulis,
Dr. Muhammad Mona Adha, S.Pd., M.Pd Dayu Rika Perdana, S. Pd., M. Pd.
Daftar Isi
KATA PENGANTAR v
DAFTAR ISI vii
UNIT 1 HAKIKAT PENDIDIKAN PANCASILA 1 Pendahuluan 1 1.1 Konsep dan Urgensi Pendidikan Pancasila 3 1.2 Visi dan Misi Pendidikan Pancasila 7 1.3 Tujuan Pendidikan Pancasila 8 1.4 Menggali Sumber Sosiologis, Historis, Yuridis dan Politik
Pendidikan Pancasila 9
Latihan 11 Rangkuman 12
Tes Formatif 14
Daftar Pustaka 17
Glosarium 18 UNIT 2 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA 19 Pendahuluan 19
2.1 Pengertian Pancasila 20
2.2 Periode Perumusan Pancasila 21 2.3 Proses Penetapan Lambang Negara, Lambang Sila Pancasila
dan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika 28
Latihan 38
Rangkuman 38
viii Pendidikan Pancasila
Tes Formatif 1 39
Daftar Pustaka 43
UNIT 3 PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT 45 Pendahuluan 45 3.1 Pancasila dalam Pendekatan Filsafat 46 3.2 Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang
Pancasila sebagai Sistem Filsafat 50 3.3 Hakikat Pancasila Sebagai Sistem Filsafat 54
Latihan 56
Rangkuman 56
Tes Formatif 1 57
Daftar Pustaka 61
BAB 4 PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA 63 Pendahuluan 63
4.1 Pengertian Ideologi 64
4.2 Landasan dan Makna Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa 67 4.3 Hakikat dan Urgensi Pancasila Sebagai Ideologi Negara 70
Latihan 71
Rangkuman 72
Tes Formatif 1 73
Daftar Pustaka 76
BAB 5 PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA 79 Pendahuluan 79 5.1 Landasan Yuridis, Historis, Sosiologis dan Politis Pancasila
Sebagai Dasar Negara 80
5.2 Esensi dan Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Negara 84 5.3 Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara 88
Latihan 89
Rangkuman 90
Tes Formatif 1 91
Daftar Pustaka 94
BAB 6 PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA 95 Pendahuluan 95
6.1 Pengertian Etika 97
Daftar Isi ix
6.2 Aliran-Aliran Etika 99
6.3 Etika Pancasila 103
6.4 Urgensi Pancasila Sebagai Sistem Etika 104 6.4 Hakikat Pancasila Sebagai Sistem Etika 107
Latihan 108
Rangkuman 108
Tes Formatif 1 109
Daftar Pustaka 112
UNIT 7 PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU 115 Pendahuluan 115
7.1 Pengertian Ilmu 116
7.2 Konsep Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 121 7.3 Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 122 7.4 Hakikat Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 123
Latihan 125
Rangkuman 125
Tes Formatif 1 126
Daftar Pustaka 130
UNIT 8 PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI 133
Pendahuluan 133 8.1 Nilai Moral Pancasila 134 8.2 Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila 138 8.3 Bentuk Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan
Kampus 139
Latihan 142
Rangkuman 142
Tes Formatif 1 143
Daftar Pustaka 147
-oo0oo-
