• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IVaSD NEGERI KAPOTA YUDHA 1 KOTA MAKASSAR - Test Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IVaSD NEGERI KAPOTA YUDHA 1 KOTA MAKASSAR - Test Repository"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

RIWAYAT HIDUP

Herlina, lahir di Uluway, Tana Toraja pada tanggal 17 April

1994, anak kedua dari 2 bersaudara dari pasangan Upa’ dan Jawaria. Pendidikan SD ditempuh pada tahun 2000 di SD Negeri 136 Buntuleon Kabupaten Tana Toraja dan tamat pada tahun 2006. Pada tahun 2006 penulis melanjutkan pendidikan di SMP PGRI Uluway Kabupaten Tana Toraja dan tamat pada tahun 2009. Kemudian melanjutkan studi pada tahun 2009 di MA Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa dan tamat pada tahun 2012. Dengan Izin Allah SWT, pada tahun 2012 peneliti mendapat beasiswa bidikmisi untuk melanjutkan pendidikan melalui program studi pendidikan guru sekolah dasar dan terdaftar sebagai mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Makassar sejak tahun 2012.

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 34.74 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN ICE BREAKINGUNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN SANITASI HYGIENE DI SMKN 3 WONOSARI.

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya, Tugas Akhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Inside-Outside Circle Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahu

Tiada kata terindah selain ucapan syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat, karunia, dan berkah-Nya sehingga penulis mendapat bimbingan dan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL)PADA MATA Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Problem Based Learning (Pbl)Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VD SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta

Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri 01 Tegalsari Semester I Tahun Pelajaran 2017/2018

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan berkah-Nya sehingga peneliti mendapat bimbingan dan kemudahan dalam menyelesaikan penyusunan Tugas

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI KELAS 5 SDN ASEMROWO II SURABAYA

Syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi yang berjudul “Penerapan

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN KEDUNGMULYO KECAMATAN JAKENAN PATI

Puji syukur peneliti haturkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia- Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Penerapan Model Problem Based

Pada tahun itu juga, penulis melanjutkan pendidikan ke SMP Negeri 1 Binamu Kabupaten Jeneponto dan tamat pada tahun 2009, lalu melanjutkan pendidikan ke SMK Negeri 1 Jeneponto dan menyelesaikan pendidikan tahun 2012

Dengan izin Allah SWT, pada tahun 2012 penulis kemudian melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi dan Alhamdulillah penulis berhasil diterima dan terdaftar sebagai mahasiswi di

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD INPRES BANGKALA II MAKASSAR - Test Repository

Penulis menempuh pendidikan formal dan terdaftar sebagai siswa SD Inpres Bangkala II Kota Makassar tahun 2001 dan tamat pada tahun 2006, kemudian di tahun yang sama penulis melanjutkan