i
PENGARUH PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI AKUNTAN, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP
PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI
OLEH :
ANISA DWI NOVIARY 19430039
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA
SURABAYA
2023
ii
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT
Nama : Anisa Dwi Noviary
NPM : 19430039
Alamat : Perumahan Griya Samudra Asri Blok F4. No 08 Sidoarjo Program Studi : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan, Kecerdasan Emosional, Dan Locus Of Control Terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi” bukan merupakan plagiasi atau saduran dan skripsi orang lain. Apabila kemudian hari pernyataan ini tidak benar maka saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar - benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Surabaya, 11 Juli 2023 Yang membuat pernyataan
Anisa Dwi Noviary
19430039
iii
SKRIPSI
PENGARUH PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI AKUNTAN, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP
PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI
Diajukan oleh : ANISA DWI NOVIARY
NPM : 19430039
TELAH DISETUJUI DAN DITERIMA DENGAN BAIK OLEH
DOSEN PEMBIMBING
Dr. TANTRI BARAROH, SE., M.AK
Tanggal, 11 Juli 2023 NIK : 02339 –ET
KETUA PROGRAM STUDI
LILIK MARDIANA, SE.,M.AK, AK., CA Tanggal, 06 September 2023
NIK : 94220 - ET
iv
SKRIPSI
PENGARUH PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI AKUNTAN, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP
PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI Dipersiapkan dan disusun oleh :
ANISA DWI NOVIARY NPM : 19430039 Susunan Dewan Penguji
Pembimbing Utama Anggota Dewan Penguji Lain
Dr. Tantri Bararoh, SE., M.AK Drs. Ec. Soemaryono, MM
Wiwin Wahyuni, SE., M.Ak
Lilik Mardiana, SE.,M.AK, AK., CA Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan
Untuk memperoleh Gelar Sarjana Akuntansi Tanggal, 06 September 2023
Ketua Program Studi
Lilik Mardiana, SE.,M.AK, AK., CA
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa yang telah dilimpahkan anugerahnya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan, Kecerdasan Emosional dan Locus Of Control Terhadap Mahasiswa Akuntansi”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana (S1) pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Prodi Akuntansi Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Terselesaikannya skripsi ini tentunya tak lepas dari dorongan dan uluran tangan berbagai pihak, Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H Widodo Ario Kentjono, dr. Sp. T.H.T-KL(K), FICS selaku Rektor Universita Wijaya Kusuma Surabaya.
2. Bapak Drs. Ec. Gimanto Gunawan, MM, M. Ak. Selaku Dekan Fakultas ekonomi dan Bisnis Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.
3. Ibu Dr. Tantri Bararoh, SE., M. Ak. Selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan arahan, bantuan serta bimbingan selama skripsi sehingga dapat terselesaikan dengan baik.
4. Kedua Orang Tua selaku ayah dan ibu saya yang selalu memberikan
dukungan, doa serta bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini. Teman – teman
kampus yang telah mensupport dan membantu saya dalam menyelesaikan
skripsi ini.
vi
Penulis mohon maaf apabila ada salah kata atau penulisan serta kekurangan dalam
penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis
menerima segala kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Namun
demikianlah, penulis berharap sangat semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
semua yang berkepentingan.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
KATA PENGANTAR ... v
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
ABSTRAK ... xiii
ABSTRACT ... xiv
BAB I ... Error! Bookmark not defined. PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Penelitian ... 4
1.4 Manfaat Penelitian ... 4
1.5 Sistematika Skripsi ... 5
BAB II ... 6
LANDASAN TEORI ... 6
2.1. Teori Auditing ... 6
2.1.1 Pengertian Auditing ... 6
2.2 Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan ... 7
2.2.1 Pengertian Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan ... Error! Bookmark not defined. 2.2.2 Fungsi Etika Profesi ... 8
2.2.3 Tujuan Etika Profesi... 8
2.2.4 Indikator penelitian Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan Error! Bookmark not defined. 2.3 Kecerdasan Emosional ... 10
viii
2.3.1 Pengertian Kecerdasan Emosional ... 10
2.3.2 Indikator Kecerdasan Emosional ... 12
2.4. Locus Of Control ... Error! Bookmark not defined. 2.4.1 Pengertian Locus Of Control ... 12
2.4.2 Indikator penelitian Locus Of Control ... 13
2.5 Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi ... 13
2.5.1 Pengertian perilaku etis ... 14
2.5.2 Faktor - faktor yang mempengaruhi Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi ... 14
2.5.3 Indikator penelitian Perilaku Etis Mahasiswa akuntansi Error! Bookmark not defined. 2.6 Penelitian yang Relevan ... 15
2.7 Pengembangan Hipotesa ... 16
2.7.1 Pengaruh Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan, Kecerdasan Emosional dan Locus of Control terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi ... Error! Bookmark not defined. 2.7.2 Pengaruh Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi ... Error! Bookmark not defined. 2.7.3 Pengaruh Kecerdasaan Emosional terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi ... 17
2.7.4 Pengaruh Locus Of Control terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi ... 17
2.8 Kerangka Konseptual ... 19
BAB III ... 20
METODE PENELITIAN ... 20
3.1 Pendekatan Penelitian ... 20
3.2 Objek Penelitian ... 20
3.3 Populasi dan Sampel ... 20
3.4 Identifikasi Variabel ... Error! Bookmark not defined. 3.5 Definisi Operasional Variabel ... 22
3.6 Teknik Pengumpulan data ... 24
3.7 Analisis Data ... 25
3.7.1 Uji Instrumen ... 26
3.7.2 Uji Kualitas Data ... 26
3.7.3 Uji Asumsi Klasik ... 27
3.7.4 Analisis Regresi Berganda ... 29
ix
3.7.5 Uji Kelayakan Model ... 30
3.7.6 Uji Hipotesis ... 30
BAB IV ... 32
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32
4.1 Gambaran umum dan Subjek Penelitian ... 32
4.1.1 Karakteristik Responden ... 32
4.2 Hasil Penelitian ... 34
4.2.1 Analisis Statistik Deskriptif ... 34
4.3. Hasil Uji Kualitas Data ... 35
4.3.1. Uji Validitas ... 35
4.3.2. Hasil Uji Reliabilitas ... 38
4.4. Uji Asumsi Klasik ... 39
4.4.1. Uji Normalitas ... 39
4.4.2.Uji Multikolinearitas ... 42
4.4.3 Uji Heterokedastisitas ... 42
4.5.Uji Model Regresi ... 44
4.5.1 Koefiseien Determinan Berganda ... 45
4.6. Uji Hipotesis ... 45
4.6.1 Uji Statistik t ... 46
4.7. Pembahasan Hasil Penelitian ... 48
BAB V ... 50
SIMPULAN DAN SARAN ... 50
5.2. Simpulan ... 50
5.2. Saran ... 50
DAFTAR PUSTAKA ... 52
LAMPIRAN ... 54
x
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Hasil Penelitian Sebelumnya ... 16
Tabel 3.1 Instrumen Skala Likert ... 27
Tabel 4.1 Tahapan Seleksi sampel Penelitian ... 34
Tabel 4.2Jenis Kelamin ... 35
Tabel 4.3 Program Studi ... 35
Tabel 4.4 Semester yang ditempuh ... 35
Tabel 4.5 Telah Menempuh Mata Kuliah Etika, Bisnis & Profesi ... 36
Tabel 4.6Hasil Uji Statistik Deskriptif ... 38
Tabel 4.7
Hasil Pengujian Validitas Variabel Pemahaman Kode Etik Akuntan (X1) ... 38
Tabel 4.8 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kecerdasan Emosional (X2) ... 38
Tabel 4.9 Hasil Pengujian Validitas Variabel Locus Of Control (X3) ... 39
Tabel 4.10 Hasil Pengujian Validitas Variabel Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi (Y) ... 40
Tabel 4.11 Hasil Pengujian Reliabilitas ... 41
Tabel 4.12 One - Sample Kolmogorov - Smirnov Test ... 42
Tabel 4.13 Ringkasan Hasil uji Gejala Multikolineritas ... 44
Tabel 4.14 Hasil Analisis Linier Berganda ... 46
Tabel 4.15Koefisien Determinan ... 47
Tabel 4.16Model pengaruh variabel ... 48
Tabel 4.17Hasil analisis uij t ... 49
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1Kerangka Konseptual ... 21 Gambar 4.1 Grafik Normalitas... 43 Gambar 4.2 Grafik Heteroskedastisitas ... 45
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian ... 54
Lampiran 2. Daftar Pertanyaan ... 56
Lampiran 3. Descriptive Statistic ... 60
Lampiran 4. Hasil Uji Validitas dan Uji Reabilitas ... 61
Lampiran 5. Hasil Uji Asumsi Klasik ... 70
Lampiran 6. Hasil Uji Hipotesis ... 73
xiii
ABSTRAK
Penelitian tertulis tujuannya yakni mengkaji mahasiswa akuntansi berperilaku etis dalam kaitannya dengan pemahaman kode etik profesi akuntan, kecerdasan emosional, locus of control. Populasi penelitian tertulis yakni 233 mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.
Sampel penelitian tertulis jumlahnya 103 mahasiswa. Purposive sampling digunakan selama proses pengambilan sampel. Dalam penelitian tertulis, kuesioner digunakan sebagai metode pengumpulan suatu data. Data primer yang dikumpulkan menyebarkan kuesioner kepada responden yakni jenis informasi dipakai dalam penelitian tertulis. Metodologi penelitian yang digunakan yakni kuantitatif, serta pendekatan analisisnya yakni analisis regresi linier berganda. Memanfaatkan kuesioner yang terbukti validitas dan reliabilitasnya yakni metode pengumpulan data. Dengan SPSS 23 sebagai alat analisis data, regresi berganda digunakan.
Meninjau temuan penelitian tertulis, perilaku etis mahasiswa dipengaruhi secara signifikan oleh pemahaman mereka terhadap kode etik profesi akuntansi, kecerdasan emosional, locus of control.
Kata Kunci: Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntan, Kecerdasan Emosional,
Locus Of Control, terhadap perilaku etis.
xiv
ABSTRACT
The aim of the written research is to examine accounting students' ethical behavior in relation to understanding the accounting profession's code of ethics, emotional intelligence, locus of control. The written research population was 233 students from the economics and business faculty at Wijaya Kusuma University, Surabaya. The written research sample was 103 students. Purposive sampling was used during the sampling process. In written research, questionnaires are used as a data collection method. Primary data is collected by distributing questionnaires to respondents, namely the type of information used in written research. The research methodology used is quantitative, and the analytical approach is multiple linear regression analysis. Utilizing questionnaires that have proven validity and reliability, namely data collection methods. With SPSS 23 as a data analysis tool, multiple regression is used. Reviewing written research findings, students' ethical behavior is significantly influenced by their understanding of the accounting profession's code of ethics, emotional intelligence, locus of control.
Keywords: Understanding of the Professional Code of Ethics, Emotional
