• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 4 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB SISWA KELAA V SD

N/A
N/A
annisaalitya

Academic year: 2024

Membagikan "BAB 4 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB SISWA KELAA V SD"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

3.

Deskripsi Hasil Pretest Sebelum Menggunakan Media Puzzle Terhadap Sikap Tanggung Jawab Siswa Kelas V Di SD BTN IKIP II Makassar

Pretest dilakukan pada hari selasa tanggal 10 Novemebr 2023 dengan jumlah

subjek penelitian sebanyak 15 siswa sebagai kelompok eksperimen dan sebanyak 14 siswa sebagai kelompok control. Pretest ini dilakukan untuk mengetahui dan mendapatkan

gambaran

awal tentang sikap tanggung siswa terhadap hasil belajar sebelum penerapan treatment.

Kelompok eksperimen menerapkan media puzzle sedangkan kelompok control bertindak sebagai kelompok pembanding karena dalam proses pembelajarannya kelompok control

tidak

diberikan treatment berupa penggunaan media puzzle. Deskripsi hasil pretest siswa kelompok

eksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat sebagai berikut:

Tabel 4.2 Deskripsi Hasil Pretest Siswa Kelompok Eksperimen dan kelompok Kontrol

Statistik Deskriptif

Nilai Statistik Kelompok

Eksperimen Kelompok Kontrol

Jumlah sampel 15 14

Nilai terendah 20 20

Nilai tertinggi 70 70

Rata-rata (Mean) 42,92 43,33

Rentang (Range) 50 50

Standar deviasi 13,667 14,346

Median 42,74 43,64

Sumber : IBM SPSS Statistic Version 25.0

Berdasarkan table 4.2, jumlah sampel kelompok eksperimen 15 siswa dan jumlah sampel kelompok kontrol 14 siswa diperoleh data sikap tanggung jawab siswa

(2)

terhadap pembelajaran menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dapat diamati pada nilai rata-rata (mean) kelompok eksperimen sebesar 42,92 sedangkan nilai rata-rata (mean) kelompok kontrol sebesar 43,33. Selain itu, data nilai pretest kelompok eksperimen lebih kecil dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kemudian rentang (range) antara kelas adalah 50. Berdasarkan nilai standar deviasi menunjukkan bahwa tingkat persebaran data kelompok eksperimen yaitu 13,667 sedangkan tingkat persebaran data kelompok kontrol yaitu 14,346.

Referensi

Dokumen terkait

eksperimen) dan siswa kelas VB (kelompok kontrol). Pengumpulan data dilakukan dengan memberi soal pretest dan posttest , dan diolah menggunakan program SPSS 20

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) tidak terdapat perbedaan pretest motivasi belajar siswa antara kelas kontrol dan eksperimen, (2) tidak terdapat perbedaan pretest

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) deskripsi hasil belajar siswa pada kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran dengan metode ceramah, (2) deskripsi

Pemaparan hasil-hasil penelitian meliputi deskripsi umum data hasil penelitian kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, uji prasyarat analisis, dan

Dilihat dari hasil perhitungan rata-rata hasil belajar IPA kelompok eksperimen adalah 84,94 lebih besar dari rata-rata hasil belajar IPA kelompok kontrol adalah

Table 4.4 Hasil Pretest Menulis Karangan Dekripsi Pada Kelas Kontrol 58 Tabel 4.5 Aspek Penilaian Menulis Karangan Deskripsi

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) tidak terdapat perbedaan pretest motivasi belajar siswa antara kelas kontrol dan eksperimen, (2) tidak terdapat perbedaan

Adapun hasil analisis data dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.8 Hasil Uji Hipotesis Menggunakan Metode Paired Sampel T-Test Hasil Belajar t DF Sig 2-tailed Pretest dan