• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI DAYUHARJO

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI DAYUHARJO"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Hasil Pre-test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Diagram di atas menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai mean post-test hasil belajar IPS antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
Tabel 5. Perbedaan Perlakuan Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 203.91 KB )

Dokumen terkait

Penggunaan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pembelajaran PPKn Kelas VI MI. Miftahul Huda Kangayan Sumenep

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi nilai- nilai juang dalam proses perumusan pancasila dengan menggunakan media kartu bergambar..

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI EKOSISTEM MENGGUNAKAN KARTU BERGAMBAR PADA SISWA Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Ekosistem Menggunakan Kartu Bergambar Pada Siswa Kelas Vii D Mts Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2012/ 2013.

Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah proses pembelajaran menggunakan media kartu bergambar, dapat meningkatkan hasil belajar biologi pada materi Ekosistem,

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI EKOSISTEM MENGGUNAKAN KARTU BERGAMBAR PADA SISWA Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Ekosistem Menggunakan Kartu Bergambar Pada Siswa Kelas Vii D Mts Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2012/ 2013.

Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah proses pembelajaran menggunakan media kartu bergambar sains , dapat meningkatkan hasil belajar biologi pada materi

Penggunaan media kartu bergambar untuk meningkatkan hasil belajar peninggalan sejarah pada siswa kelas IV di MINU Curungrejo Kepanjen

Ruang Lingkup Penelitian Mengingat pembahasan yang begitu luas dalam kaitannya dengan penggunaan media kartu bergambar untuk meningkatkan hasil belajar pembelajaran peninggalan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMA

Berdasarkan hasil penelitian, perbedaan peningkatan nilai rata-rata antara kelas kontrol dan eksperimen menunjukkan bahwa peningkatan nilai pada kelas eksperimen

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 4 TANJUNG AMAN

Berdasarkan permasalahan yang ada, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah guru menerapkan media pembelajaran kartu

PENGGUNAAN HANDOUT BERGAMBAR DISERTAI PETA KONSEP PADA MATERI PEMBELAJARAN IPS TERPADU (SEJARAH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 3 PAINAN

Perbandingan Skor Post Test Pada Soal Sebab Akibat Aspek Eksperimen Kontrol Mean 10,75 8,84 Median 10 9 Modus 10 7,9,10 Sumber: Olahan Data, 2016 Analisis pemusatan data di atas

Pengaruh Penggunaan Media Video Sparkol Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Tidung

Pada tabel 1.2 dapat dilihat bahwa nilai rata-rata mean motivasi belajar siswa kelas eksperimen sebelum menggunakan media video sparkol adalah sebesar 63,89 dan pada kelas kontrol