i
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTU LIVEWORKSHEET MATERI TRIGONOMETRI
SKRIPSI
OLEH : TRI WIDIYARSIH
NPM. 18310021
PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
2022
ii
iii
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTU LIVEWORKSHEET MATERI TRIGONOMETRI
SKRIPSI Diajukan
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
TRI WIDIYARSIH NPM. 18310021
PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
2022
iv ABSTRAK
Tujuan penelitian dan pengembangan (R&D) ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Sekampung. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X SMAN 1 Sekampung. Objek penelitian ini adalah E-LKPD Trigonometri berbantu Liveworksheet. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar wawancara, lembar validasi, lembar respon dan tes. Lembar wawancara digunakan pada kegiatan prasurvei yang diisi oleh guru dan peserta didik.
Lembar validasi berupa materi dan media digunakan pada kegiatan uji validasi produk. Lembar respon digunakan pada kegiatan uji kepraktisan produk. Tes digunakan untuk menguji kompetensi peserta didik selama pembelajaran pada kegiatan uji keefektifan produk. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan kualitas produk E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase kevalidan sebesar 90,75%. Berdasarkan hasil uji kepraktisan, E- LKPD berbantu Liveworksheet materi trigonometri memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase kepraktisan sebesar 85,7%. Berdasarkan hasil tes uji keefektifan, E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri memenuhi kriteria sangat efektif dengan rata-rata nilai 90,16. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan dengan 4 validator ahli, hasil uji kepraktisan yang dilakukan dengan 10 peserta didik dan hasil tes uji keefektifan oleh 30 peserta didik, disimpulkan bahwa E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri dinyatakan sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif.
Kata kunci: Pengembangan, E-LKPD, Liveworksheet.
v ABSTRACT
The purpose of this research and development (R&D) is to produce valid, practical and effective E-LKPD learning media assisted by Liveworksheets for Trigonometry. This study uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Develop, Implementation, and Evaluation). This research was conducted at SMAN 1 Sekampung. The research subjects were students of class X SMAN 1 Sekampung. The object of this research is E-LKPD Trigonometry assisted by Liveworksheet. The data collection instruments used were interview sheets, validation sheets, response sheets and tests. The interview sheet was used in the pre-survey activity which was filled out by teachers and students. Validation sheets in the form of materials and media are used in product validation test activities. The response sheet is used in the product practicality test activity. The test is used to test the competence of students during learning in product effectiveness test activities. Based on the results of the study, the quality of the E-LKPD product assisted by the Liveworksheet of Trigonometry material produced based on the aspect of validity met the very valid criteria with a percentage of validity of 90.75%. Based on the results of the practicality test, the E-LKPD assisted by the Liveworksheet of trigonometry material meets the very practical criteria with a practicality percentage of 85.7%. Based on the results of the effectiveness test, the E-LKPD assisted by the Liveworksheet for Trigonometry met the criteria for being very effective with an average score of 90.16. Based on the results of the validation conducted with 4 expert validators, the results of the practicality test conducted with 10 students and the results of the effectiveness test by 30 students, it was concluded that the E-LKPD assisted by the Liveworksheet for Trigonometry material was declared very valid, very practical and very effective.
Keywords: Development, E-LKPD, Liveworksheet.
vi RINGKASAN
Widiyarsih T. 2022. Pengembangan E-LKPD Berbantu Liveworksheet Materi Trigonometri. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Metro.
Pembimbing (1) Satrio Wicaksono Sudarman, M.Pd. (2) Nurul Farida, M.Pd.
Kata kunci: Pengembangan, E-LKPD, Liveworksheet.
Berdasarkan prasurvei hasil wawancara terhadap pendidik dan 10 peserta didik kelas X SMAN 1 Sekampung disimpulkan bahwa peserta didik membutuhkan media pembelajaran berupa E-LKPD berbantu Liveworksheet.
Peserta didik menganggap pembelajaran matematika cukup membosankan dan sulit dipahami sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar. Hal ini terjadi karena peserta didik memerlukan media pembelajaran yang baru, menarik minat yang memuat banyak soal latihan untuk menambah pengetahuan peserta didik yang adaptif. Penggunaan E-LKPD berbantu Liveworksheet dalam pembelajaran di SMAN 1 Sekampung sangat didukung oleh ketersediaan fasilitas sekolah diantaranya peserta didik diperbolehkan membawa smartpthone ataupun laptop sebagai pendukung pembelajaran. Disamping itu, selama ini pendidik mata pelajaran matematika belum pernah menggunakan media pembelajaran berbentuk E-LKPD berbantu Liveworksheet dalam menyampaikan materi Trigonometri.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan E-LKPD berbantu Liveworksheet sebagai media pembelajaran terutama pada materi Trigonometri.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar wawancara, lembar validasi, lembar respon dan tes. Lembar wawancara digunakan pada kegiatan prasurvei yang diisi oleh guru dan peserta didik. Lembar validasi materi dan media digunakan pada kegiatan uji validasi produk serta lembar respon oleh peserta didik pada kegiatan uji kepraktisan produk. Tes digunakan untuk menguji kompetensi peserta didik selama pembelajaran pada kegiatan uji keefektifan produk.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan kualitas produk E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase kevalidan sebesar 90,75%. Berdasarkan hasil uji kepraktisan, E-LKPD berbantu Liveworksheet materi trigonometri memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase kepraktisan sebesar 85,7%. Berdasarkan hasil tes uji keefektifan, E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri memenuhi kriteria sangat efektif dengan rata-rata 90,16. Disimpulkan bahwa E-LKPD berbantu Liveworksheet materi Trigonometri dinyatakan sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif.
i
ii
1
MOTTO
َعَم َّنا.ًر ْسُيا ِرْسُعْلاَعَم َّنِاَف ًر ْسُي ِرْسُعْلا
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesudah kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S. Al-Insyirah: 5-6)
Kamu tidak perlu sama dengan standar orang lain, kamu bisa menciptakan standarmu sendiri
(Tri Widiyarsih)
2
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi ini dengan baik. Penulis persembahkan skripsi ini kepada:
1. Kedua orang tua tercinta Ayah Warsito dan Ibu Nur Hayati, terimakasih atas dukungan, do’a, kasih sayang yang luar biasa pada setiap detik kehidupan yang saya lalui.
2. Kakakku Lilik Wahyuni yang selalu mendukung dan mendoakan keberhasilanku.
3. Keluarga besar yang telah memberikan semangat dan dukungan dalam menyelesaikan pendidikan ini.
4. Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Metro.
5. Ibu Nurul Farida, M.Pd dan Bapak Satrio Wicaksono Sudarman, M.Pd yang telah mengarahkan dan membimbing dalam proses terselesainya skripsi ini, terimakasih banyak.
6. Ibu Ira Vahlia, M.Pd, Bapak Arif Hidayat, S.T.,M.Pd, Bapak Taufik Hidayat, S.Pd dan Bapak Ermawan, S.Sos yang telah memberi penilaian dan masukan atas terselesainya penelitian skripsi ini.
7. Bapak Herman Gaharu, S.Pd.,M.M, selaku Kepala SMAN 1 Sekampung dan Bapak Sedono, S.Pd.,M.Pd, selaku mantan Kepala SMAN 1 Sekampung serta dewan guru yang telah membantu dan memberikan izin dalam penelitian yang saya lakukan untuk menyelesaikan skripsi.
8. Peserta didik SMAN 1 Sekampung yang telah berpartisipasi dalam penyelesaian skripsi ini.
9. Sahabatku Enita Sistiowati dan Sindi Intan Rahmawati penyemangatku selama menempuh pendidikan ini.
10. Teman seperjuangan di Pendidikan Matematika Angkatan 2018 yang telah banyak memberi semangat, canda tawa selama ini.
3
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan Berkah, Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Pengembangan E-LKPD Berbantu Liveworksheet Materi Trigonometri”.
Sholawat serta salam disanjung agungkan kepada baginda Muhammad SAW, yang dinantikan syafa’at-Nya kelak di hari akhir. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir program S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Metro.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, dukungan, dan kerja sama dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Drs. H. Jazim Ahmad, M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Metro.
2. Bapak Drs. Partono, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro.
3. Ibu Nurul Farida, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Metro sekaligus dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan memberikan arahan dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi ini.
4. Bapak Satrio Wicaksono Sudarman, M.Pd selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan memberikan arahan dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Matematika yang telah membimbingan dan memberikan ilmunya kepada penulis selama menempuh pendidikan.
6. Seluruh keluarga dan orang tua yang tak hentinya dalam memberikan dukungan, motivasi, do’a, dan sekaligus sumber semangat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Keluarga besar pendidikan matematika angkatan 2018.
8. Bapak Herman Gaharu, S.Pd.,M.M, selaku Kepala SMAN 1 Sekampung dan Bapak Sedono, S.Pd.,M.Pd, selaku mantan Kepala SMAN 1 Sekampung Selatan yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian.
9. Peserta didik kelas X MIPA yang berpartisipasi menyelesaikan skripsi ini.
10. Ucapan terimakasih juga ditujukan kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini akan membawa manfaat khususnya bagi penulis secara pribadi dan bagi pembaca pada umumnya.
Metro, Juni 2022 Penulis,
Tri Widiyarsih
4
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Tri Widiyarsih
NPM : 18310021
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan : MIPA
Program Studi : Pendidikan Matematika
Menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengembangan E-LKPD Berbantu Liveworksheet Materi Trigonometri” adalah karya saya sendiri dan bukan hasil plagiat. Apabila di kemudian hari terdapat unsur plagiat dalam skripsi tersebut, maka saya bersedia menerima sanksi berupa pencabutan gelar akademik sarjana dan akan mempertanggungjawabkan secara hukum.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya.
Metro, 25 Juli 2022
Yang Membuat Pernyataan
Tri Widiyarsih NPM. 18310021
5
6
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ... i
Lembar Logo... ii
Halaman Judul ... iii
Abstrak ... iv
Ringkasan ... vi
Lembar Persetujuan ... vii
Lembar Pengesahan ... viii
Halaman Motto ... ix
Halaman Persembahan ... x
Kata Pengantar ... xi
Pernyataan Tidak Plagiat ... xii
Surat Keterangan Uji Kesamaan ... xiii
Daftar Isi ... xiv
Daftar Tabel... xv
Daftar Gambar ... xvi
Daftar Lampiran ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Pengembangan ... 5
D. Kegunaan Pengembangan Produk ... 5
E. Spesifikasi Pengembangan Produk ... 5
F. Urgensi Pengembangan ... 6
G. Keterbatasan Pengembangan ... 6
BAB II KAJIAN LITERATUR A. Penelitian dan Pengembangan (R&D) ... 7
B. Media Pembelajaran ... 8
C. E-LKPD Menggunakan Liveworksheet ... 10
D. Trigonometri ... 15
E. Penelitian Relevan ... 19
BAB III METODE PENGEMBANGAN A. Model Pengembangan ... 22
B. Prosedur Pengembangan ... 23
C. Instrumen Pengumpulan Data ... 24
D. Teknik Analisis Data... 28
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN A. Gambaran Umum ... 31
B. Penyajian Hasil Pengembangan... 32
C. Pembahasan Produk Akhir ... 53
1. Deskripsi Produk ... 55
2. Alamat Keberadaan Produk ... 60
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 61
B. Saran ... 61
DAFTAR LITERATUR ... 63
LAMPIRAN ... 66
7
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1 Perbandingan Trigonometri Sudut Istimewa ... 16
2 Indikator Wawancara ... 25
3 Indikator Penilaian Ahli Materi ... 26
4 Indikator Penilaian Ahli Media ... 27
5 Indikator Penilaian Kepraktisan Produk ... 27
6 Kisi-Kisi Soal Uji Kompetensi ... 28
7 Kriteria Kevalidan Produk ... 29
8 Kriteria Kepraktisan Produk ... 29
9 Kriteria Keefektifan Produk ... 30
10 Penilaian Uji Kompetensi Peserta Didik ... 43
11 Revisi Produk ... 50
8
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1 Tampilan Awal Liveworksheet ... 12
2 Tampilan untuk Masuk ke Liveworksheet ... 12
3 Tampilan Sudah Terdaftar di Liveworksheet ... 12
4 Tampilan Awal untuk Membuat LKPD Interaktif ... 13
5 Tampilan Memasukkan dokumen ... 13
6 Tampilan Dokumen Siap Dikembangkan ... 13
7 Tampilan Menu Liveworksheet ... 14
8 Tampilan Editing Liveworksheet ... 14
9 Tampilan Editing Jawaban Liveworksheet ... 14
10 Tampilan Pilihan Share Liveworksheet ... 15
11 Tampilan Link Liveworksheet Hasil Pengembangan ... 15
12 Segitiga Siku-Siku Dan Sisinya ... 16
13 Kuadran pada Koordinat Cartesius Perbandingan Trigonometri ... 17
14 Kuadran I ... 17
15 Kuadran II ... 18
16 Kuadran III ... 18
17 Kuadran IV ... 18
18 Tahapan Model ADDIE ... 22
19 Laman Liveworksheet ... 33
20 Tampilan Registrasi Access ... 33
21 Sampul Produk ... 34
22 Peta Konsep ... 34
23 KI, KD, dan Indikator Pembelajaran ... 34
24 Tahapan Proses Pembelajaran ... 35
25 Soal Evaluasi ... 35
26 Soal Uji Kompetensi ... 35
27 Daftar Pustaka ... 35
28 Kunci Jawaban ... 35
29 Tampilan Login Akun ... 36
30 Tampilan Membuat Lembar Kerja ... 36
31 Tampilan Layar Saat Mengunggah File ... 37
32 Tampilan Pilihan Share Liveworksheet ... 37
33 Tampilan Link Liveworksheet Yang Dapat Digunakan ... 38
34 Grafik Indikator Penilaian Validasi Materi ... 39
35 Grafik Hasil Penilaian Validasi Materi... 39
36 Grafik Indikator Penilaian Validasi Media ... 40
37 Grafik Hasil Penilaian Validasi Media ... 41
38 Grafik Indikator Penilaian Uji Kepraktisan 10 Peserta Didik ... 42
39 Diagram Persentase Penilaian Uji Kepraktisan ... 42
40 Diagram Persentase Hasil Uji Kompetensi Kegiatan Uji Keefektifan ... 44
41 Sampul E-LKPD ... 55
42 Tahapan Pembelajaran Mengamati ... 56
43 Tahapan Pembelajaran Menanya ... 56
44 Tahapan Pembelajaran berdiskusi ... 57
45 Tahapan Pembelajaran Berlatih ... 57
46 Tahapan Pembelajaran Menyimpulkan ... 58
47 Soal Evaluasi Berbentuk Pilihan Ganda ... 58
48 Soal Evaluasi Berbentuk Isian Singkat ... 59
49 Soal Uji Kompetensi ... 59
50 Hasil Pengerjaan Peserta Didik ... 59
51 QR-Code E-LKPD Berbantu Liveworksheet Materi Trigonometri ... 59
9
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Formulir Pengajuan Judul Skripsi ... 65
2 Surat Izin Prasurvei ... 66
3 Surat Balasan Izin Prasurvei ... 67
4 Hasil Wawancara Guru ... 68
5 Sampel Hasil Wawancara Peserta Didik ... 69
6 Surat Pernyataan Validator Materi 1 ... 70
7 Surat Pernyataan Validator Materi 2 ... 71
8 Surat Pernyataan Validator Media 1 ... 72
9 Surat Pernyataan Validator Media 2 ... 73
10 Penilaian Validator Materi 1 ... 74
11 Penilaian Validator Materi 2 ... 75
12 Penilaian Validator Media 1 ... 76
13 Penilaian Validator Media 2 ... 77
14 Analisis Validasi ... 78
15 Sampel Penilaian Uji Kepraktisan oleh Peserta Didik ... 85
16 Analisis Kepraktisan ... 86
17 Surat Izin Penelitian ... 91
18 Surat Balasan Izin Penelitian ... 92
19 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 93
20 Dokumentasi Penelitian ... 101
21 Sampel Hasil Pengerjaan Peserta Didik ... 103
22 Bukti Bimbingan Skripsi ... 109
23 Riwayat Hidup ... 114
