• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Jenjang Sekolah Dasar

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Syahrul Rahman

Academic year: 2024

Membagikan "Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Jenjang Sekolah Dasar"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

NAMA : ADIANTO

NIM : 856571272

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kode/Nama MK : PDGK4502/Pengemb. Kur. & Pembel. di SD

Tugas : 2

1) Mengapa setiap sekolah termasuk pada jenjang Sekolah Dasar dituntut untuk mengembangkan kurikulum sekolahnya masing-masing ? Jelaskan

Jawab :

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggara kegiatan belajar mengajar. Pengembangan kurikulum sendiri sangat penting bagi pendidikan karena akan menentukan bagaimana kurikulum akan berjalan sesuai dengan kebutuhan.

2) Bagaimanakah peran guru dalam pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP) di jenjang SD agar dapat menghasilkan kurikulum yang baik ? Jelaskan.

Jawab :

Guru harus mampu menerjemahkan dan menerapkan kurikulum kepada siswa dan mampu mengembangkan kurikulum sesuai dengan keadaan siswa.

5)

Bagaimanakah focus muatan kurikulum PPKn masa depan agar dapat mencapai tujuan dari kurikulum yang ideal ? Jelaskan.

Jawab :

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa harus diwujudkan dalam setiap sikap dan perbuatan warga negara Indonesia yang menjunjung tinggi ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah-mufakat, dan keadilan.

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 17.80 KB )

Dokumen terkait

EVALUASI PENERAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SEKOLAH DASAR.

(5) Bentuk p KTSP yang relevan dengan karakteristik sekolah tidak dipersi- apkan secara matang, guru berupaya me- nyesuaikan dengan sekolah dilakukan se- lama proses penyusunan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP (1)

Sebab konsep ini merupakan hasil langsung dari implementasi kurikulum sekolah, dan merupakan keinginan yang akan dicapai negara kita saai tini (baik kurikulum 2004 yang telah

PEMETAAN PERSEPSI GURU PADA PENERAPAN KEMBALI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN SEDAYU SKRIPSI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemetaan persepsi guru pada penerapan kembali Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Dasar Se-Kecamatan Sedayu untuk guru kelas

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

Sebab konsep ini merupakan hasil langsung dari implementasi kurikulum sekolah, dan merupakan keinginan yang akan dicapai negara kita saai tini (baik kurikulum 2004 yang telah

Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Menengah Pertama (Smp-Mts) di Kota Pekalongan Tahun 2011

Materi Sosialisasi dan Pelatihan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Dasar.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Sekolah Menengah Atas (SMA)

Sebab konsep ini merupakan hasil langsung dari implementasi kurikulum sekolah, dan merupakan keinginan yang akan dicapai negara kita saai tini (baik kurikulum 2004 yang telah

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Inklusif Tingkat Sekolah Dasar

Ketiga, Mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi guru terkait dengan kurikulum tentatif yang digunakan di sekolah-sekolah anak berkebutuhan khusus dalam pendidikan

BAB III KTSP VS KURIKULUM A. Konsep Dasar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 1. Pengertian KurikulumTingkat Satuan Pendidikan.

1) Kurikulum bukan hanya merupakan sekumpulan daftar mata pelajaran karena mata pelajaran hanya merupakan sumber materi pembelajaran untuk mencapai kompetensi. Atas dasar