PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM SOLVING BERBANTU GAME TEKA-TEKI SILANG PADA MATERI BANGUN
RUANG SISI DATAR
SKRIPSI
OLEH:
TINDIA MUNA DHIFA NPM. 19310033
PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
TAHUN 2023
ii
iii
PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM SOLVING BERBANTU GAME TEKA-TEKI SILANG PADA MATERI BANGUN
RUANG SISI DATAR
SKRIPSI Diajukan
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
TINDIA MUNA DHIFA NPM. 19310033
PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
2023
iv ABSTRAK
Pada sekolah tempat penelitian, sebenarnya sudah memiliki bahan ajar berupa buku paket. Namun buku paket yang biasa digunakan di sekolah tersebut masih kurang praktis dalam kegiatan belajar peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan produk bahan ajar berupa e-modul matematika berbasis problem solving berbantu game teka-teki silang pada materi bangun ruang sisi datar. Pengembangan ini menggunakan tahapan ADDIE, yaitu:
Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation. Namun pada penelitian ini tidak sampai tahap implementasi. Instrumen pengumpulan data melalui wawancara dan menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan uji validasi dan uji kepraktisan. Subjek penelitian pengembangan ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Buana Bandar Sribhawono dengan jumlah 10 orang yang diambil secara acak. Penelitian pengembangan ini melalui tahap uji validasi ahli materi dan bahasa, serta ahli media diperoleh rata-rata persentase yaitu 81% dan hasil uji kepraktisan diperoleh rata-rata persentase 85%. Sehingga bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis.
Kata Kunci: E-modul, pengembangan, problem solving, teka-teki silang
ABSTRACT
The school where the research was conducted actually already has teaching materials in the form of textbooks. However, the textbooks commonly used in these schools are still impractical in student learning activities. This development research aims to develop teaching material products in the form of mathematical e-modules based on problem solving assisted by crossword games on flat sided space solids. This development uses the ADDIE stages, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation. However, this research did not reach the implementation stage. Data collection instruments through interviews and using questionnaires. Data analysis techniques use validation tests and practicality tests. The subjects of this development research were the eighth grade students of SMP Buana Bandar Sribhawono with a total of 10 students taken at random. This development research went through the validation test stage of material and language experts, as well as media experts, obtained an average percentage of 81% and practicality test results obtained an average percentage of 85%. So that the teaching materials developed are stated to be very valid and very practical.
Keywords: E-module, development, problem solving, crosswords
v RINGKASAN
Dhifa, Tindia Muna. 2023. Pengembangan E-modul Matematika Berbasis Problem Solving Berbantu Game Teka-Teki Silang Pada Materi Bangun Ruang Ssi Datar. Skripsi. Prodi Pendidikan Matematika. Universitas Muhammadiyah Metro. Pembimbing (I) Ira Vahlia, M.Pd. (II) Yeni Rahmawati, M.Pd.
Kata Kunci: e-modul, pengembangan, problem solving, teka-teki silang
Berdasarkan hasil prasurvey yang dilaksanakan di SMP Buana Bandar Sribhawono didapatkan hasil bahwa di sekolah telah memiliki bahan ajar berupa buku paket. Namun buku paket yang biasa digunakan di sekolah tersebut masih kurang praktis dalam kegiatan belajar peserta didik, serta kurang aktifnya peserta didik di dalam kelas karena di dalamnya hanya berisikan ringkasan materi dan soal-soal pembelajaran saja tanpa adanya sesuatu yang menarik sehingga membuat peserta didik malas dan bosan serta kurang tertarik dalam proses pembelajaran.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Tahapan yang dilakukan yaitu (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrumen pengumpulan data melalui wawancara dan menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan uji validasi yang dilakukan oleh Desen Matematika Universitas Muhammadiyah Metro dan Guru SMP Buana Bandar Sribhawono dan uji kepraktisan yang didapat dari angket respon peserta didik.
Hasil penelitian berdasarkan uji validasi dan uji kepraktisan, hasil rata-rata persentase uji validasi ahli materi dan bahasa diperoleh 78% berarti bahan ajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori valid. Selanjutnya, hasil rata-rata persentase uji validasi dari ahli media diperoleh 84% berarti bahan ajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid. Adapun, hasil rata-rata persentase uji kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan diperoleh 85% berarti bahan ajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat praktis.
Berdasarkan hasil uji validasi dan uji kepraktisan maka bahan ajar e-modul matematika berbasis problem solving berbantu game teka-teki silang pada materi bangun ruang sisi datar dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan
viii MOTTO
ااهاع ۡس ُو هلَِإ اًسۡفان ُ هللَّٱ ُفِّلاكُي الَ
“Allah tidak membebani seseorang diluar kemampuannya”
(Q.S. Al- Baqarah : 286)
“Apapun yang menjadi takdirmu, akan mencari jalan untuk menemukanmu”
(Ali bin Abi Thalib)
“Tidak ada langkah yang mudah, maka lakukanlah setiap langkahmu dengan mengucap bismillah”
(Tindia Muna Dhifa)
ix
PERSEMBAHAN
Puji syukur Kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Dengan sepenuh hati penulis persembahkan skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tuaku tersayang Bapak Riyadi dan Mamak Suprihatin yang selalu mendoakan, menyemangati, memotivasi dan memberikan dukungan baik moral maupun materi sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
2. Adik-adikku Tindia Fasya dan Tindia Oktaviana yang selalu mendoakan, menyemangati dan menjadi penghibur dengan canda dan tawa hingga skripsi ini dapat diselesaikan.
3. Sahabat-sahabatku Cici Riska Amelia dan Annisatul Latifah yang telah memberikan doa, dukungan dan bantuan dalam segala hal hingga skripsi ini dapat diselesaikan
4. Teman-temanku Riski, Pintam, Selvia, Fatia, Titin, Anggita dan Citra, yang telah memberikan doa, dukungan dan bantuanya dalam segala hal hingga skripsi ini dapat diselesaikan.
5. Seluruh teman-teman seperjuangan Program Studi Pendidikan Matematika 2019 Universitas Muhammadiyah Metro.
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Metro.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal yang berjudul
“Pengambangan E-modul Matematika Berbasis Problem Solving Berbantu Game Teka-Teki Silang Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar”. Sholawat serta Salam disampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, semoga mendapatkan syafa’at-Nya di hari akhir nanti.
Penyelesaian proposal ini tidak terlepas dari bantuan, dukungan, dan kerja sama dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. Nyoto Suseno, M.Si. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Metro.
2. Bapak Drs. Arif Rahman Aththibby, M.Pd.Si. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammdiyah Metro.
3. Ibu Nurul Farida, M.Pd. Kaprodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Metro.
4. Ibu Ira Vahlia, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing 1 dan Ibu Yeni Rahmawati, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah memberikan arahan dan bimbingan selama penyusunan skripsi ini.
5. Ibu Rina Agustina, M.Pd. Selaku validator ahli materi dan bahasa serta Bapak Satrio Wicaksono S, M.Pd. selaku validator ahli media yang telah berkenaan membantu dalam proses validasi produk sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Matematika, yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dukungan serta arahan kepada penulis selama menempuh pendidikan di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Metro.
7. Kepala Sekolah dan seluruh dewan guru SMP Buana Bandar Sribhawono khususnya Ibu Eka Indriani, S.Pd. dan Ibu Titin Tri Bunganingrum, S.Pd.
yang membantu penulis dalam melaksanakan penelitian ini.
8. Kepada Orang tua tercinta yang telah memberikan doa serta dukungan penuh, baik finansial maupun nonfinansial sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
xiv DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN LOGO ... ii
HALAMAN JUDUL ... iii
ABSTRAK ... iv
RINGKASAN ... v
LEMBAR PERSETUJUAN ... vi
MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Pengembangan Produk... 5
D. Kegunaan Pengembangan Produk ... 5
E. Spesifikasi Pengembangan Produk ... 5
F. Urgensi Pengembangan ... 5
G. Keterbatasan Pengembangan ... 5
BAB II KAJIAN LITERATUR ... 7
A. Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) ... 7
1. Pengertian Penelitian dan Pengembangan (R&D)... 7
2. Model Penelitian dan Pengembangan ... 8
B. Modul ... 10
1. Pengertian Modul ... 10
2. Kriteria Modul ... 11
3. Struktur Penulisan Modul ... 12
C. Elektronik Modul (E-modul) ... 13
1. Pengertian E-modul ... 13
2. Karakteristik E-modul ... 14
xv
3. Tujuan Pembuatan E-modul ... 14
4. Kelebihan dan Kekurangan E-modul ... 15
D. Problem Solving ... 16
1. Pengertian Problem Solving ... 16
2. Sintaks Metode Problem Solving ... 16
3. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Problem Solving ... 18
E. Teka-Teki Silang ... 18
1. Pengertian Teka-Teki Silang ... 18
2. Langkah-Langkah Strategi Teka-Teki Silang ... 19
F. E-Modu Matematika Berbasis Probem Solving Berbantu Game Teka- Teki Silang ... 20
G. Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar ... 21
1. Pengertian Bangun Ruang Sisi Datar ... 21
2. Macam-Macam Bangun Ruang Sisi Datar ... 21
H. Penelitian Yang Relevan ... 21
I. Kerangka Pikir ... 23
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
A. Model Pengembangan ... 25
B. Prosedur Pengembangan ... 26
1. Analyze (Analisis)... 26
2. Design (Desain/Perancangan) ... 26
3. Development (Pengembangan) ... 27
4. Evaluation (Evaluasi) ... 28
C. Instrumen Pengumpulan Data ... 28
1. Wawancara ... 28
2. Angket ... 28
D. Teknik Analisis Data ... 30
1. Teknik Analisis Validasi Produk ... 30
2. Teknik Analisis Kepraktisan Produk ... 30
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN ... 33
A. Penyajian Hasil Pengembangan ... 33
B. Revisi Produk ... 51
C. Analisis Data ... 53
D. Pembahasan Produk Akhir ... 61
xvi
BAB V PENUTUP ... 69
A. Kesimpulan ... 69
B. Saran ... 70
DAFTAR LITERATUR ... 71 LAMPIRAN
xvii DAFTAR TABEL
Tabel.
1. Langkah-langkah problem solving ... 20
2. KD dan IPK ... 21
3. Kisi-Kisi Angket Uji Validasi Ahli Materi ... 29
4. Kisi-kisi angket uji validasi ahli media ... 29
5. Kisi-Kisi Instrumen Kepraktisan E-Modul... 30
6. Kriteria Kevalidan Suatu Produk ... 31
7. Kriteria Kepraktisan Suatu Produk ... 31
8. Nama Validator Ahli Materi Dan Bahasa Serta Ahli Media ... 45
9. Hasil Perhitungan Validasi Ahli Materi dan Bahasa ... 45
10. Saran Dan Komentar Validator Ahli Materi Dan Bahasa ... 46
11. Hasil Perhitungan Validasi Ahli Media ... 46
12. Saran Dan Komentar Validator Ahli Media ... 47
13. Contoh Revisi Produk Sesuai Validator Ahli Media ... 48
14. Data Nama Peserta Didik (Responden) Kelas VIII ... 48
15. Perbaikan Produk ... 51
xviii
DAFTAR GAMBAR
Gambar.
1. Pengembangan ADDIE (Sumber: Sugiyono, 2021) ... 25
2. Tampilan Wordwall ... 35
3. Tampilan Log In Pada Wordwall ... 35
4. Tampilan Sign In With Google Pada Wordwall ... 36
5. Tampilan Template Pada Wordwall ... 36
6. Tampilan Pengeditan Konten Pada Wordwall ... 37
7. Tampilan Setelah Selesai Pengeditan ... 37
8. Tampilan Soal Game Teka-Teki Silang ... 38
9. Tampilan Share Resource Pada Wordwell ... 38
10. Desain Halaman Sampul E-Modul... 39
11. Lembar Dosen Pembimbing Dan Validator Serta Kata Pengantar ... 39
12. Lembar Daftar Isi Dan Pendahuluan ... 40
13. Tampilan Peta Materi Dan Materi Bangun Ruang Sisi Datar ... 41
14. Tampilan Materi Bangun Ruang Kubus ... 42
15. Tampilan Contoh Soal Pada Materi Bangun Kubus ... 43
16. Tampilan Latihan Soal Dan Game Tts Serta Kunci Jawaban ... 44
17. Diagram Validasi Ahli Materi Dan Bahasa ... 45
18. Diagram Validasi Ahli Media ... 47
19. Diagram Hasil Kepraktisan E-modul ... 49
20. Cover Utama ... 64
21. Kata Pengantar ... 65
22. Pendahuluan Pada E-Modul ... 65
23. Peta Materi ... 66
24. Soal Latihan ... 66
25. Tampilan Untuk Link Untuk Menuju Game Teka-Teki Silang ... 67
26. Tampilan Soal Game Teka-Teki Silang ... 67
27. Kunci Jawaban ... 68
28. Profil Pengembang ... 68
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Formulir Pengajuan Judul Skripsi ... 74
2. Surat Izin Prasurvey... 75
3. Surat Balasan Prasurvey ... 76
4. Lembar Pengesahan Proposal ... 77
5. Surat Keputusan Pembimbing ... 78
6. Surat Izin Penelitian ... 79
7. Surat Balasan izin Penelitian ... 80
8. Surat Pernyataan Validator Ahli Materi dan Bahasa V1 ... 81
9. Surat Pernyataan Validator Ahli Materi dan Bahasa V2 ... 82
10. Surat Pernyataan Validator Ahli Media V1 ... 83
11. Surat Pernyataan Validator Ahli Media V2 ... 83
12. Surat Pernyataan Validator Ahli Media V2 ... 84
13. Lembar Wawancara Pendidik ... 85
14. Lembar Wawancara Peserta Didik ... 86
15. Perhitungan Hasil Validasi Materi dan Bahasa ... 89
16. Perhitungan Hasil Validasi Media ... 90
17. Perhitungan Hasil Respons Peserta Didik ... 91
18. Hasil Uji Validasi Ahli Materi dan Bahasa V1 ... 92
19. Hasil Uji Validasi Ahli Materi dan Bahasa V2 ... 96
20. Hasil Uji Validasi Ahli Media V1 ... 100
21. Hasil Uji Validasi Ahli Media V2 ... 104
22. Hasil Angket Respon Peserta Didik ... 108
23. Kartu Bimbingan ... 148
24. Dokumentasi ... 154
25. Riwayat Hidup ... 155
