PENDAHULUAN
Konteks Penelitian
Mengembangkan bakat dan minat dalam proses pendidikan merupakan hal yang wajib dilakukan oleh setiap peserta didik. Oleh karena itulah peneliti ingin menyelidiki permasalahan tersebut dengan judul ‘Mengembangkan Bakat Siswa Melalui Minat.
Fokus Penelitian
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan bakat dan minat mahasiswa melalui kegiatan di luar bidang kajian serta dapat memperkaya wawasan keilmuan, yang selanjutnya dapat menjadi bahan referensi bagi peneliti selanjutnya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi peneliti mengenai pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler.
Definisi Istilah
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi kepada masyarakat tentang upaya membentuk potensi siswa dengan melaksanakan pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember, sehingga masyarakat khususnya orang tua dapat membantu mengasahnya. bakat dan minat dengan siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember. Yang dimaksud dengan “Mengembangkan bakat minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember” adalah upaya untuk mengembangkan kemampuan yang telah dimiliki anak dan menunjukkan sikap ketertarikan terhadap potensi yang dimilikinya melalui kegiatan yang diselenggarakan oleh Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Jember. Tanggul dan dilakukan di luar jam sekolah.
Sistematika Penulisan
Pendahuluan, bab ini menjelaskan pendahuluan, memuat konteks penelitian, fokus penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, definisi istilah dan terakhir sistematika pembahasan. Tinjauan Pustaka Bab ini menjelaskan tentang tinjauan pustaka, yang berisi tentang penelitian-penelitian terdahulu yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
Kesamaan penelitian ini dengan penelitian terdahulu adalah membahas tentang pengembangan bakat dan minat pada diri siswa. Penelitian sebelumnya fokus pada pengelolaan peserta didik, sedangkan penelitian ini fokus pada implementasi pengembangan bakat.
Kajian Teori
- Pengembangan Bakat dan Minat Siswa
- Hasil Pengembangan Minat Siswa
- Kegiatan Ekstrakurikuler
Dengan demikian, pengembangan bakat dan minat merupakan upaya untuk meningkatkan potensi kemampuan dan minat peserta didik melalui pendidikan dan pelatihan. B. Sedangkan misalnya dalam kurikulum tingkat sekolah, kegiatan ekstrakurikuler ditujukan untuk pendalaman dan pengembangan pengembangan pribadi peserta didik.
Kerangka Konseptual
Dapat disimpulkan bahwa manfaat yang diperoleh siswa dari kegiatan ekstrakurikuler untuk menunjang kreativitasnya adalah memiliki tingkat kedisiplinan, semangat belajar, kemampuan sosialisasi yang tinggi baik kepada guru maupun masyarakat serta dapat mengurangi perilaku tercela. Dalam rangka menggali potensi yang ada pada diri siswa, Kepala Sekolah menyelenggarakan Pengembangan Bakat Siswa melalui Kegiatan.
METODE PENELITIAN
Pendeketan dan Jenis Penelitian
Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah Madrasah Ibtidaiyah Al Falah, Tanggul Jember, Jalan Melati, Desa Tanggul Kulon, Kecamatan Tanggul, Kabupaten Jember. Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember merupakan sekolah yang mempunyai tenaga pengajar sesuai dengan kualifikasi pendidikan linier. 3. Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember melaksanakan pengembangan bakat dan minat siswa dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler meliputi kegiatan tahsin, MC, pidato, puisi, bahasa Arab, bahasa Inggris, buku dan berhitung.
Jadi, dengan mengembangkan kegiatan ini, siswa dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan kebutuhan masing-masing.
Kehadiran Peneliti
Subjek Penelitian
Wali siswa Madrasah Ibtida'iyah Al Falah Tanggul Jember yaitu Ibu Rokaya, Ibu Rohma, Ibu Nabe.
Sumber Data
Teknik Pengumpulan Data
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini tentunya merupakan data yang berkaitan dengan fokus penelitian, yaitu data yang berkaitan dengan. Teknik observasi digunakan untuk mengamati secara langsung dan mencatat secara sistematis tingkah laku dan proses kerja siswa, baik secara individu maupun kelompok, terkait dengan pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggu Jember.65 Observasi yang digunakan dalam hal ini Penelitian bersifat Observasi Partisipan Pasif artinya peneliti hanya berperan sebagai pengamat dan tidak terlibat dalam kegiatan. Proses pelaksanaan pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
Hasil pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember. Teknik wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur yang artinya peneliti lebih leluasa dalam melakukan wawancara dibandingkan wawancara terstruktur.70 Dengan demikian peneliti membawa poin-poin pertanyaan ke tempat penelitian, yang kemudian dikembangkannya dengan pihak lain. pertanyaan untuk memperoleh data yang lebih mendalam dan lengkap. Teknik dokumentasi dalam penelitian ini dilakukan dengan menelusuri data berupa dokumen berupa foto, gambar dan lembaran yang berkaitan dengan bukti fisik mengenai pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
Proses pelaksanaan pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madresah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
Analisis Data
Pada tahap pemilihan data ini peneliti bertindak selektif yaitu memilih dan menentukan data yang lebih penting dan data yang relevan untuk pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Al-Falah Ibtidaiyah Tanggul Jember. Pada langkah penyederhanaan data ini, peneliti membuat data yang telah melalui beberapa tahapan, langkah selanjutnya adalah menyederhanakan data yang diperoleh dengan menentukan tema utama yang menjadi sub pembahasan dalam penelitian pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan rekreasi di Madrasah Ibtidaiyah Al-Falah Tanggul. Jember. Jadi, data-data yang peneliti peroleh dalam bidang pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Al-Falah Tanggul Jember dirangkum dan kemudian dipastikan bahwa data yang dirangkum tersebut cukup untuk menjawab fokus penelitian.
Pada tahap ini peneliti menggabungkan data-data yang diperoleh dalam pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al – Falah Tanggul Jember. Peneliti menyajikan data dalam bentuk deskripsi singkat yang menjelaskan perkembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al – Falah Tanggul Jember. Penyajian data berupa uraian singkat yang menjelaskan perkembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al – Falah Tanggul Jember.
Pada tahap ini pengujian kredibilitas data tersebut dilakukan dengan cara mengecek data yang diperoleh dengan menggunakan teknik yang sama dengan sumber yang berbeda. 70 Triangulasi sumber ini digunakan untuk mengetahui perkembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al - Falah Tanggul.
Paparan Data danA nalisis
Kemudian guru menjelaskan kepada siswa sedikit demi sedikit agar mereka memahaminya dengan baik. Penilaian yang digunakan dalam kegiatan bahasa Inggris ini melibatkan pemberian pertanyaan kepada siswa untuk menentukan tingkat keberhasilan siswa (pertanyaan terlampir pada Lampiran 13). Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember sudah mulai mengenalkan bahasa Inggris kepada siswanya sedini mungkin.110.
Mengembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madresah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember adalah mempelajari bilangan bulat, operasi bilangan penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkalian atau disebut juga dengan operasi bilangan, selain itu kegiatan tersebut adalah membaca bersama perkalian . Pelaksanaan pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan di dalam kelas, karena kegiatan ini memerlukan konsentrasi yang tinggi. 143 Wawancara Siswa Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember, Umar, 11 Februari 2023.
Puisi juga merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember. Setelah kegiatan puisi ini dilaksanakan, perlahan-lahan siswa sudah mampu membaca puisi dengan baik. Ibu Diah menceritakan kepada peneliti tentang hasil pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan berbahasa Inggris. Dengan adanya kegiatan berbahasa Inggris ini, sekolah nampaknya memiliki siswa-siswa yang unggul dalam bidang bahasa Inggris.
Temuan Penelitian
Berdasarkan beberapa kegiatan tersebut ditemukan hasil pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember. Fokus Penelitian Temuan Penelitian 1. Proses pelaksanaan pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember. Peneliti juga mendeskripsikan secara sistematis pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
Mengembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler dapat memberikan dampak positif bagi kehidupannya. Proses pelaksanaan pengembangan bakat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember meliputi delapan kegiatan. Mengembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember memberikan banyak kontribusi, diantaranya menambah pengetahuan dan wawasan siswa serta menambah pengalaman baru.
Pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler dapat dipertahankan dan dikembangkan untuk memberikan wadah bagi siswa untuk mengembangkan bakatnya di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember. Sebagai kepala Madrasah beliau selalu memberikan bimbingan dan arahan kepada seluruh guru Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember dalam hal pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler. 11 Februari 2023 Wawancara Kegiatan MC yang merupakan salah satu kegiatan dalam pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
PEMBAHASAN
PENUTUP
Kesimpulan
Kedua, kegiatan MC adalah mempelajari tentang pengolahan kata dan bahasa agar siswa dapat melatih mental dan berkomunikasi dengan baik, sejalan dengan pendapat Wiryanto dkk, bahwa fungsi MC adalah orang yang bertanggung jawab memandu acara. dan bertanggung jawab atas kelancaran dan kesuksesan acara. Kegiatan ini digunakan untuk membekali siswa dalam berkomunikasi antar negara dan juga digunakan untuk memperdalam dan mengembangkan ilmu pengetahuan karena sebagian besar buku sains didatangkan dari luar negeri. Yang pertama adalah kegiatan tahsin, dengan kegiatan ini siswa menjadi fasih dalam membaca Al-Qur'an dan juga memahami ilmu tajwid.
Yang kedua adalah kegiatan M, kegiatan ini memungkinkan siswa melatih mental dan berkomunikasi dengan baik. Kegiatan pidato yang keempat, dengan kegiatan ini siswa dapat berkomunikasi dengan baik baik lisan maupun tulisan yang termasuk dalam bidang bahasa. Dengan enam kegiatan bahasa Arab, siswa dapat dengan mudah mempelajari dasar-dasar bahasa Arab melalui kegiatan tersebut.
Ketujuh, kegiatan buku, dengan mengadakan kegiatan buku, siswa dapat membaca buku secara sederhana, dan anak-anak dapat membaca tulisan pego dalam bahasa indonesia dan bahasa jawa.
Saran
Memberikan arahan, bimbingan dan motivasi kepada seluruh peserta didik agar sungguh-sungguh mengembangkan bakat dan minatnya. Peran Guru Dalam Mengembangkan Bakat dan Minat Siswa Dalam Bidang Seni, Budaya Dan Kerajinan Di Kelas IV A SDN 5 Kota Bengkulu.” Implikasi Teori Multiple Intelligence Dalam Bidang ELT (Amman, Journal, The World Islamic Sciences and Education University (W.I.S.E.)), Jil.
“Pengaruh Multiple Intelligences dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fiqih Siswa MTS Tri Bhakti At-Taqwa Rama Puja Raman Utara”. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Multiple Intelligence Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SD Islam Terpadu Wihdatul Ummah Makassar. 7 03 April 2023 Wawancara tentang kegiatan MC/berbicara, puisi, kegiatan bahasa inggris, kegiatan bahasa arab, kegiatan buku, kegiatan matematika yang merupakan salah satu kegiatan dalam pengembangan minat bakat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madresah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
08 April 2023 Mencari Sertifikat Kelulusan Penelitian pada Madresah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember.
