• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrumen Penilaian Kepala Sekolah

N/A
N/A
Siska Amelia

Academic year: 2024

Membagikan "Instrumen Penilaian Kepala Sekolah"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

a. Nama : Irma Suryani, S.Pd

N I P / Nomor seri Karpeg : 196703121989122001 / 753035 Tempat/Tanggal Lahir : Gedung Wani, 12 Maret 1967

Pangkat/Jabatan/Golonga

n : Pembina/Guru Pembina/lV.a

TMT sbg. guru / Kep.

Sekolah : 01-12-1989 / 19-09-2023

NUPTK/NRG : 5644745647300002/ '120271824287 Masa Kerja : 34 Tahun 00 Bulan

Jenis Kelamin : Perempuan

Pend.Terakhir /

Spesialisasi : S 1

Program Keahlian yg.

diampu : Guru Kelas

b. Nama Instansi/Sekolah : SD Negeri 72 Kota Bengkulu

Telp / Fax :

Kelurahan ( Desa ) : Bentiring

Kecamatan : Muara Bangkahulu

Kota / Kabupaten : Kota Bengkulu

Provinsi : Bengkulu

IDENTITAS PENILAI

a. Nama : Hon Yasmidi, M.Pd

NIP : 197002141996061001

b. SK Penugasan (Jika ada)

Nomor :

Tanggal :

Berlaku sampai dengan :

Penilai, Kepala Sekolah yang dinilai,

Nama : Hon Yasmidi, M.Pd Nama : Irma Suryani, S.Pd NIP : 197002141996061001 NIP : 196703121989122001

A. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH YANG DINILAI

(2)

B. INSTRUMEN PENILAIAN KEPALA SEKOLAH

1. Kompetensi : Kepribadian dan Sosial (PKKS 1) NO INSTRUMEN KOMPONEN BUKTI YANG

TERIDENTIFIKAS I

SKOR

KRITERIA 1 2 3 4

1

Berakhlak mulia,

mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah.

Program kegiatan pembiasaan sapa

pagi dan tafakur 1 2 ③ 4

2

Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas.

Melaksanakan sambut siswa,absensi kehadiran setiap

hari

1 2 3 ④

1 3

Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah/madrasah.

Menyediakan kotak saran,

melaksanakan rapat bulana,rapat komite,

pembinaan guru, staf dan siswa

1 2 ③ 4

4

Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan tantangan sebagai kepala sekolah/madrasah.

menyelesaikan masalah yang terjadi

dengan penjaga sekolah dan peserta

didik

1 2 3 ④

5

Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.

Fhoto kegiatan di gotong royong sekolah dan di

rumah

1 2 3 ④

6 Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain.

Foto anak sedang memberikan

sumbangan 1 2 3 ④

7

Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/ madrasah dengan pihak lain di luar sekolah dalam rangka

mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan

sekolah/madrasah.

Foto kegiatan bekerjasam dengan

unib 1 2 3 ④

Jumlah Skor 26

SKOR RATA - RATA = JUMLAH

SKOR : 7 = 3,71

(3)

3. Kompetensi : Pengembangan Sekolah (PKKS 3) N

O

INSTRUMEN

KOMPONEN BUKTI YANG

TERIDENTIFIKASI

SKOR

KRITERIA 1 2 3 4

1 Menyusun rencana pengembangan sekolah/madrasah jangka panjang,

menengah, dan pendek dalam rangka mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah.

Rencana Pengembangan

Sekolah

(RPS)/Rencana Kerja Sekolah (RKS) , dalam

rangka mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah (contoh membentuk tim pengembangan sekolah, membuat SK

dan daftar hadir).

1 2 3 ④

2 Mengembangkan struktur organisasi sekolah/ madrasah yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan.

Deskripsi tugas setiap komponen dalam struktur organisasi.

1 2 3 ④

3 Melaksanakan pengembangan sekolah/ madrasah sesuai dengan rencana jangka panjang,

menengah, dan jangka pendek sekolah menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah.

Program Sekolah meliputi Rencana

Kerja Jangka Menengah (RKJM) dan rencana kerja tahunan

yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) dalam

rangka mencapai visi, misi, dan tujuan

sekolah.

1 2 3 ④

4 Mewujudkan

peningkatan kinerja sekolah yang signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah dan standard nasional pendidikan.

Inovasi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah sesuai dengan

visi, misi, dan tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang menejerial

1 2 ③ 4

5

Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah /madrasah dengan prosedur yang tepat.

Program monitoring pelaksanaan kegiatan

sekolah. 1 2 3 ④

6

Merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, evaluasi, dan pelaporan.

Menindaklanjuti hasil program monitoring

kegiatan sekolah. 1 2 3 ④

7

Melaksanakan penelitian tindakan sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja

sekolah/madrasah.

Program penelitian tindakan sekolah/kelas

dalam rangka meningkatkan kinerja

sekolah

1 2 3 ④

Jumlah Skor 27

SKOR RATA - RATA = JUMLAH

SKOR : 7 = 3,86

4. Kompetensi : Manajemen Sumber Daya (PKKS 4) N

O

INSTRUMEN

KOMPONEN BUKTI YANG

TERIDENTIFIKASI

SKOR

KRITERIA 1 2 3 4

Mengelola dan

mendayagunakan SK pembagian tugas

(4)

5. Kompetensi : Kewirausahaan (PKKS 5) N

O INSTRUMEN KOMPONEN BUKTI YANG TERIDENTIFIKASI

SKOR

KRITERIA 1 2 3 4

1

Menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi

pengembangan sekolah/

madrasah.

Dokumen hasil

kegiatan workshop 1 2 3 ④

2

Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran.

Dokumen penugasan

dan sertifikat 1 2 3 ④

3

Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing- masing.

Dokumen pemberian

reward kepada siswa 1 2 3 ④

4

Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam

menghadapi kendala yang dihadapi

sekolah/madrasah.

Dokumen pengembangan sekolah dalam budaya

silahturahmi

1 2 3 ④

5

Menerapkan nilai dan prinsip -prinsip

kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah/madrasah.

Dokumen penanganan

kasus 1 2 3 ④

Jumlah Skor 20

SKOR RATA - RATA = JUMLAH

SKOR : 5 = 4,00

(5)

6. Kompetensi : Supervisi Pembelajaran (PKKS 6) N

O INSTRUMEN KOMPONEN BUKTI YANG TERIDENTIFIKASI

SKOR

KRITERIA 1 2 3 4

1

Menyusun program supervisi akademik dalam rangka peningkatan

profesionalisme guru.

Jadwal dan instrumen

supervisi akademik 1 2 3 ④

2

Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.

Mampu membagi tugas pelaksanaan supervisi akademik kepada wakil dan guru senior yang memenuhi

syarat

1 2 3 ④

3

Menilai dan

menindaklanjuti kegiatan supervisi akademik dalam rangka peningkatan

profesionalisme guru.

Dokumen pelaksanaan workshop dengan narasumber yang

kompeten

1 2 3 ④

Jumlah Skor 12

SKOR RATA - RATA = JUMLAH

SKOR : 3 = 4,00

(6)

C. REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH No Kompetensi Penilaian Kode Skor rata-rata

1 Kepribadian dan Sosial PKKS 1 3,71

2 Kepemimpinan Pembelajaran PKKS 2 3,70 3 Pengembangan Sekolah/Madrasah PKKS 3 3,86

4 Manajemen Sumber Daya PKKS 4 4,00

5 Kewirausahaan PKKS 5 4,00

6 Supervisi Pembelajaran PKKS 6 4,00

Jumlah Total Skor Rata rata 23,27

Konversi Nilai PKKS ke dalam skala 0 - 100 sesuai

dengan PermenPAN No. 16 Tahun 2009 96,96 Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai

sesuai dengan peraturan tersebut, ditetapkan

presentase aqngka kredit sebesar 125%

Berdasarkan presentase hasil konversi ke dalam skala nilai di atas termasuk dalam kategori

sebutan : Amat Baik

Kepala Sekolah Bengkulu, 2023

Yang dinilai, Penilai,

Irma Suryani, S.Pd Hon Yasmidi, M.Pd

NIP. 196703121989122001 NIP. 197002141996061001

(7)

LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU SEBAGAI KEPALA SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2023

Telah melakukan kegiatan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah/madrasah dengan penilaian sebagai berikut:

No Kompetensi Penilaian Kode Skor rata-rata

1 Kepribadian dan Sosial PKKS 1 3,71

2 Kepemimpinan Pembelajaran PKKS 2 3,70

3 Pengembangan Sekolah/Madrasah PKKS 3 3,86

4 Manajemen Sumber Daya PKKS 4 4,00

5 Kewirausahaan PKKS 5 4,00

6 Supervisi Pembelajaran PKKS 6 4,00

Jumlah Total Skor Rata rata 23,27

Konversi Nilai PKKS ke dalam skala 0 - 100 sesuai

dengan PermenPAN No. 16 Tahun 2009 96,96 Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai

dengan peraturan tersebut, ditetapkan presentase

aqngka kredit sebesar 125%

Berdasarkan presentase hasil konversi ke dalam skala

nilai di atas termasuk dalam kategori sebutan : Amat Baik Persetujuan

(Persetujuan ini hanya ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai) Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan mamahami semua aspek yang ditulis/dilaporkan dalam form ini dan

menyatakan setuju. ditulis/dilaporkan dalam form ini dan menyatakan setuju.

Bengkulu, Desember 2023 Kepala Sekolah yang dinilai Penilai

Irma Suryani, S.Pd Hon Yasmidi, M.Pd

NIP. 196703121989122000 NIP. 197002141996061000 Nama Kepala Sekolah : Irma Suryani, S.Pd

NIP : 196703121989122001

Pangkat/golongan ruang : Pembina, IV a

Jabatan Fungsional : Guru Kelas/Kepala Sekolah

NUPTK : 5644745647300002

NRG : 120271824287

TMT sebagai Kepala

Sekolah : 19 September 2023

TMT Kepsek di sekolah ini : 19 September 2023

Periode penilaian : 1 Januari 2023 s/d 31 Des 2023

Unit Kerja : SD Negeri 72 Kota Bengkulu

Referensi

Dokumen terkait

Penetapan Kepala Sekolah Berprestasi Tingkat Nasional untuk semua jenjang sekolah tahun 2016 dilakukan berdasarkan hasil penilaian portofolio, kinerja kepala

Penilaian kepala sekolah adalah salah satu penilaian kinerja pendidik dan tenaga pendidik untuk menjaga profesionalitas saat menjalankan tugas. Penilaian kinerja kepala

Sedangkan penilaian sumatif dilaksanakan akhir tahun pelajaran oleh pengawas satuan pendidikan sebagai evaluasi terhadap kinerja kepala sekolah serta untuk melihat

INSTRUMEN PENILAIN KINERJA KEPALA SEKOLAH TAHUN 2023 Hj.. CUCU SEKARNINGSIH, S.Pd

c Langkah-langkah pelaksanaan penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah a Cermati dan siapkan program pelaksanaan penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah; b Buatlah jadwal

Dokumen ini berisi tentang observasi praktik kinerja seorang Kepala Sekolah dalam mempresentasikan visi-misi

Dokumen tersebut berisi tentang kinerja kepala sekolah dalam mengkomunikasikan visi-misi dan prioritas satuan

Dokumen yang berisi instrumen supervisi administrasi kepala satuan pendidikan, yang meliputi dokumen-dokumen yang berkaitan dengan visi dan misi sekolah, kurikulum, evaluasi, dan rencana