• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANGKAT PEMBELAJARAN KELAS SATU DUA DAN TIGA

N/A
N/A
SDN Lingkok Lima

Academic year: 2024

Membagikan " PERANGKAT PEMBELAJARAN KELAS SATU DUA DAN TIGA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA PENYUSUN : MUTAQARIBAIN, S. Pd.I SATUAN PENDIDIKAN :

FASE / KELAS : A ( I dan II ) TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

A.1

A.2

Akidah A.3

A.4

A.5

* A.6

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Al-Qur’an dan Hadis Peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah

dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.

* Memahami huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung

Memahami huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung

* Memahami Q.S al-Fatihah, al- Ikhlas, an-Nas, al-Falaq, dan al- Kausar

MemahamiQ.S al-Fatihah, Q.S. al- Ikhlas, Q.S. an-Nas, Q.S. al-Falaq, dan Q.S. al-Kausar

Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya

* Memahami rukun iman, iman kepada Allah Swt. Dan kepada Malaikat beserta tugasnya

Memahami rukun iman, iman kepada Allah Swt. Dan kepada Malaikat beserta tugasnya

* Memahami asmaulhusna ar- Rahman, ar-Rahim, al-Hafiz, al- Wali, al-'Alim dan al-Khabir

Memahami asmaulhusna ar- Rahman, ar-Rahim, al-Hafiz, al- Wali, al-'Alim dan al-Khabir

Akhlak Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan positif untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mengenal mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya.

* Memahami nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan positif untuk dirinya, sesama manusia, orang tua dan guru, pentingnya tradisi memberi, norma di lingkungan sekitar.

Memahami nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ugkapan-ungkapan-positif untuk dirinya dan sesama manusia, orang tua dan guru, pentingnya tradisi memberi, norma yang ada di lingkungannya.

Memahami sikap percaya diri Peserta didik juga terbiasa percaya diri Memahami sikap percaya diri

mengungkapkan pendapat, dan SD NEGERI LINGKOK LIMA

(2)

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

* A.7

* A.8

* A.9

Mengetahui Kumbak Luah, 11 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

NIP. 198112312006041021 198505162020121003

mengungkapkan pendapat, dan menghargai pendapat berbeda, melaksanakan tugas kelompok, pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar

menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.

mengungkapkan pendapat, dan menghargai pendapat berbeda, melaksanakan tugas kelompok, pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya

Fikih Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat.

Memahami rukun Islam, kalimat syahadatain

Memahami rukun Islam, kalimat syahadatain

Memahami tatacara bersuci, (wuddu, tayammum), azan dan iqamah, salat fardu, zikir dan doa setelah salat.

Memahami tatacara bersuci, (wuddu, tayammum), azan dan iqamah, salat fardu, zikir dan doa setelah salat.

LUKMAN, S. Pd SD MUTAQARIBAIN, S. Pd.I

Sejarah Peradaban Islam

Peserta didik mampu menceritakan secara seder hana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.

Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, Nabi Ibrahim a.s., Nabi Muhammad saw.

Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, Nabi Ibrahim a.s., Nabi Muhammad saw.

Referensi

Dokumen terkait

Setiap satuan pendidikan dan pendidik akan menggunakan alur tujuan pembelajaran dan modul ajar yang berbeda, oleh sebab itu untuk mengidentifikasi ketercapaian tujuan

Alur Dan Tujuan Pembelajaran Dalam Rangka Pengembangan Perangkat Ajar Ilmu Pengetahuan Alam Fase D Kelas 7 SMP Eleme n Capaian Pembelajaran Pemahaman IPA Pada akhir fase D, peserta

198911082019022003 Alur Tujuan Pembelajaran Ke 2.20 Alur Tujuan Pembelajaran Ke 2.17 Alur Tujuan Pembelajaran Ke 2.18 Alur Tujuan Pembelajaran Ke 2.19 Alur Tujuan Pembelajaran Ke 2.15

Alur Dan Tujuan Pembelajaran Dalam Rangka Pengembangan Perangkat Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas V SD Capaian Pembelajaran Fase C Pada akhir Fase C, pada elemen

CP (Capaian Pembelajaran) dan ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Fase E Kelas 10 SMA/SMK PAI Budi Pekerti Kurikulum

MODUL PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN LK-5a : Menyusun Pengembangan Materi Mata Pelajaran : PAI BP / Kelas PAI 11 Fase / Kelas : Fase D / VII Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1

Tiap-tiap materi akan memuat beberapa komponen modul ajar yang diantaranya: ● Capaian Umum Pembelajaran ● Alur Tujuan Pembelajaran ● Capaian pembelajaran per elemen Konsep dan Proses

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN PERANGKAT AJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN PJOK FASE A KELAS II SD Capaian Pembelajaran Fase A Pada akhir fase A,