• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Indah Santia

Academic year: 2024

Membagikan "PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

11618 (untad.ac.id)

“PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI”

Metodologi Penelitian 1 : Deskriptif Kuantitatif July 2023

In book: Metodologi Penelitian 1 (pp.166-178) Publisher: MEDIA SAINS INDONESIA

View of Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Surakarta (undiksha.ac.id)

Sunardi dan Sunaryo, 2007: 113-114

Lufri. 2007. kiat memahami metodologi dan melakukan penelitian. Padang: UNP Press Abdurrahman, Mamam, dkk. 2011. Dasar-Dasar metode Statistika. Bandung: Pustaka

Setia

Arikunto, Suharsimi. 2010. prosedur penelitian (suatu Pendekatan Praktek) Jakarta Jakarta: Rineka Cipta

Kususmastuti, Hadi, dkk. 2012. metode penelitian kuantitatif. yogyakarta : Deepublish

Rini Sukamti,Endang. 2018. perkembangan Motorik.

Yogyakarta:UNYPRESS

Suyanto, S. (2005). Dasar–dasar Pendidikan Anak Usia Dini.

Yogyakarta: Hikayat.

Desni. 2010. Metode Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini.

Pontianak: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjung pura

Hurlock, Elizabeth B. 1998. Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta:

Erlangga

Wibowo, Agus. (2013). Pendidikan Karakter Usia Dini. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Prasetyo, Nana. (2011). Membangun Karakter Anak Usia Dini. Jakarta:

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Yulianti, Dwi. (2010). Bermain Sambil Belajar Sains di Taman Kanak- kanak. Jakarta: PT Indeks.

Augusta. (2012). Pengertian Anak Usia Dini. http://infoini.com/

Pengertian Anak Usia Dini. Diakses pada 28 Mei 2017.

(2)

Dewi Anggraeni, Anastasia. 2017. KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI.AWLADY:

Jurnal Pendidikan Anak

Aisyah Siti. Dkk (2010). Perkembangan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka

Suyadi. (2009). Permainan Edukatif yang Mencerdaskan. Yogyakarta: Power Books (Ihdina).

Sudiman,Dkk. (2023). metodologi penelitian 1. Bandung :

PENERBIT MEDIA SAINS INDONESIA

kurangnya aktivitas murid Taman Kanak-Kanak waktu isturahat Ketersedian sarana dan prasaran yang belum memadai

Perhatian guru yang rendah terhadap aktivitas

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Ulrich, A, D. (2000). TGMD-2 (Test of Gross Motor Development- Second Edition). Texas: PRO-ED, An International Publisher, Inc.

Bakhtiar, S. (2015). Merancang Pembelajaran Gerak Dasar Anak. (S.

Sahara, Ed.) ISBN: 978-602-117-810-2. Padang, Sumatera Barat: UNP Press Padang.

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 13.59 KB )

Dokumen terkait

Permainan Modifikasi Lari Estafet Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun

Hasil perhitungan juga menunjukan adanya pengaruh permainan modifikasi lari estafet yang dilakukan secara berulang sehingga perkembangan motorik kasar anak dapat

View of Bagaimana Menentukan Instrumen Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5 Tahun ?

Pada uji coba ketiga ini, orangtua akan membantu menguji cobakan buku panduan yang terdapat instrumen perkembangan motorik kasar, dengan dibantu oleh peneliti

Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Toddler

Motorik kasar yang tidak optimal bisa menyebabkan menurunnya kreatifitas anak dalam beradaptasi (Andriana, 2012).Perkembangan motorik kasar adalah perkembangan yang

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI MOTORIK KASAR TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 2 -3 TAHUN DI PAUD WILAYAH JAMBIDAN BANGUNTAPAN BANTUL TAHUN 2011

Hasil penelitian tentang Tingkat pengetahuan ibu tentang stimulasi motorik kasar anak adalah baik sebanyak 28 ibu (53,8%), tingkat perkembangan motorik kasar anak usia 2-3

HUBUNGAN STIMULASI DINI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA TODDLER DI TEMAN SEJATI SARIHUSADA KOTABARU YOGYAKARTA

Hasil penelitian ini sesuai dengan hipotesis yang disusun dalam penelitian ini yaitu ada hubungan antara stimulasi dini dengan perkembangan motorik kasar anak

Instrumen Asesmen Untuk Mengukur Perkembangan Fisik Motorik Kasar pada Anak Usia Dini

P-ISSN: 2613-9669 E-ISSN: 2613-9650 Open Access: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/index Instrumen Asesmen Untuk Mengukur Perkembangan Fisik Motorik Kasar pada Anak

Rancangan Tari Kreasi terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini

Tujuannya adalah untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia dini dan gerakan-gerakan tari kreasi dikemas dalam sebuah tarian yang diiringi dengan irama musik sehingga akan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain lari estafet terhadap perkembangan motorik kasar anak kelompok B usia 5-6 Tahun TK Yaspa Palembang

178 PENGARUH BERMAIN LARI ESTAFET TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN TK YASPA PALEMBANG Bibit Retno Sari1, Santa Idayana Sinaga, M.Pd2 Email: