Prinsip-Prinsip untuk Keharmonisan dan Kemakmuran

(1)

GERAKAN PRAMUKA GUGUS DEPAN 07/049/050

PANGKALAN SMA NEGERI 1 PAPAR

JL. Raya 382 Janti Papar Kabupaten Kediri Telp. (0354) 529288 Kode Pos 64153

e-mail: stu p a k e d iri@g m ai l . c o m KABUPATEN KEDIRI

SILABUS

NAMA PANGKALAN : SMA NEGERI 1 PAPAR GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA

KOMPETENSI INTI : Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang diyakininya, serta menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN

INDIKATOR 1. 1 Mampu

mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan-kegiatan yang bernilai spiritual.

1. 2 Mampu melaksnakan ibadah sehai-hari sesuai keyakinanya

 Spiritual Islam

 Dapat menjelaskan

 Mampu menjelaskan

(2)

INDIKATOR

 Spiritual  Mampu menjelaskan makna puasa serta

 Tahu tata cara

 Dapat membaca do'a i

 Dapat menghafal hadits tersebut

 Spiritual Agama Katolik

 Tahu dan paham

 Dapat memimpin doa cinta kasih pada keberagaman agama

(3)

INDIKATOR

 Spiritual Agama Kristen Protestan

 Mendalami Hukum Kasih

(4)

INDIKATOR

 Spiritual Hindu

a. Dapat menjelaskan b. Dapat menjelaskan dari tujuan melaksanakan persemb c. Dapat menjelaskan d. Dapat menjelaskan ajaran Tri Hita Karana e. Dapat mempraktekkan

gerakan Asanas dari Hatta Yoga

f. Dapat melafalkan dan g. Dapat mendiskripsikan sejarah pura dalam caku

(5)

INDIKATOR

 Spiritual Budha

 Saddha: mengungkapk

 Menjelaskan Tiratana

(6)

NAMA PANGKALAN GOLONGAN / TINGKATAN

: SMA NEGERI 1 PAPAR : PENEGAK / BANTARA

KOMPETENSI INTI : Mampu menentukan sikap dan gaya hidup serta merencanakan masa depan dan pekerjaannya.

ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR

KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN

INDIKATOR 1. 3 Mampu

berkomunikasi dengan orang tua dan teman secara santun 1. 4 Mampu mengendalikan emosi dan berfikir secara logis

1. 5 Mampu menyampaikan pendapat dan menerima perbedaan pendapat dengan tidak

menyinggung perasaan orang lain

 Emosional

 Sosial  Berani menyamp

kritik dan saran

 Dapat me

(7)

KOMPETENSI INTI : Mampu bekerjasama dalam tim, berkomunikasi dan menjaga kelestarian lingkungan serta memiliki kepedulian sosial.

ALOKASI WAKTU :

INDIKATOR

1. 6 Mampu mengenal

kepribadian orang lain dan tidak berprasangka buruk.

1. 7 Mampu memimpin kelompoknya dan

memberikan kontribusi terhadap

organisasi sosial lain yang dilakukan secara individu maupun kelompok

 Sosial

Spiritual  Dapat hidup be

antar umat bera bakti antar

 Mengikuti perte

 Setia membayar usaha sendiri

 Dapat berb

(8)

INDIKATOR

 Sosial

 Peduli Lingkungan

 Telah mem mengelola kegiat Ambalan

 Memahami pe

 Menulis surat eda

 Menulis surat

 Membuat propos

 Membuat laporan

 Telah ikut aktif

 Dapat menamp

(9)

KOMPETENSI INTI : Mampu menunjukkan semangat dan daya kreativitas yang tinggi dalam mengaplikasikan pengetahuan, teknologi dan keterampilan ke pramukaan yang dimilikinya.

ALOKASI WAKTU :

INDIKATOR

1. 8 Mampu memilih bidang pengetahuan yang

diminati untuk menunjang cita- citanya 1. 9 Mampu membuat kesimpulan, kritik

dan saran terhadap hal yang dipelajari

 Intelektual  Mengenal, me dan memahami i dan ART Ge Pramuka

 Intelektual

sejarah kepram

(10)

INDIKATOR

 Intelektual

 Lingkungan  Memahami Berk

 Mengenali huta

 Memahami tana

 Memahami

 Memahami hutan sekolah

 Mengenal Peta

 Dapat menggu

 Memahami

(11)

INDIKATOR

 Intelektual  Memahami survi

 Memahami ci

 Memahmi perlen

 Memanfaatkan p

 Intelektual  Memahami sandi



 Intelektual  Dapat menjelas bentuk pengamal

 Intelektual

tentang orga ASEAN dan PBB

(12)

INDIKATOR

1.14 Mampu

berpartisipasi aktif dalam kegiatan teknologi tepat guna  Intelektual

 Dapat menjelas tentang kewiraus

 Dapat mema

 Dapat bercocok ta

 Dapat memas

 Memahami pr

 Memahami sa

 Membuat kera

 Dapat mendaur

 Dapat mener hari

(13)

NAMA PANGKALAN : SMA NEGERI 1 PAPAR GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA

KOMPETENSI INTI : Mampu melindungi kesehatan dan dapat menerima kondisi fisiknya, memanfaatkannya serta memiliki sportifitas dan kesadaran hidup sehat.

ALOKASI WAKTU :

INDIKATOR

1. 10 Mampu menjaga

kebugaran tubuhnya agar tetap sehat dan prima serta memanfaatkan kemampuan fisiknya

 Fisik  Mampu mela

gerakan ola

 Menguasai 1 c

 Olahraga kesela

1. 11 Mampu

menjelaskan perbedaan perkembangan

fisik dan psikologis antara lelaki dan perempuan

 Fisik

 Dapat menjelas perkembangan dan perempuan

 Dapat meny tidak sehat

 Fisik  Dapat memimpin

berbaris sanggan tentang gerakan berbaris kepada a

(14)

INDIKATOR

 Fisik  Pertolongan G

Darurat dan Eva

 Fisik  Ikut serta perkemahan sela

 Memahami de

Keterangan:

TM : Tatap Muka

PS : Perkemahan / Keiatan Di Sekolah PE : Perkemahan / Kegiatan Di luar Sekolah