• Tidak ada hasil yang ditemukan

Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital (Studi Kasus Di SMA Negeri 6 Kediri - Etheses IAIN Kediri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital (Studi Kasus Di SMA Negeri 6 Kediri - Etheses IAIN Kediri"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam: Paradigma Humanisme Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.

Amirudin, Noor. Problematika Pembelajaraan Pendidikan Agama Islam di Era Digital ISBN: 978-602-6697-31-8. 2019.

Arif, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

Arifi, Ahmad. Politik Pendidikan Islam Menelusuri Ideologi dan Aktualisasi Pendidikan Islam di Tengah Arus Globalisasi, Yogyakarta: Teras, 2010.

Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta:

Rineka Cipta, 1999.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:

Rineka Cipta, 1997.

Aziz, Abdul. Kelambanan Dalam Belajar Dan Cara Penanganannya Jakarta:

Gema Insani, 2001.

Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di tengah Tantangan Milenium III Jakarta: Prenada Media, 2019.

Chabib Thoha dan Syukur Nc Priyono, Reformulasi Filsafat Pendidikan Islam Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.

Daradjat, Zakiah. Metodologi pengajaran agama islam Jakarta: Bumi Aksara, 2001.

Departemen Agama RI. Al-Quran dan Terjemahannya, Al-Jumanatul Ali.

Bandung: Art. 2005.

Departemen pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga Jakarta: Balai Pustaka, 2002.

Drajat, Zakiyah. Ilmu Pendidikan Islam Jakarta: Bumi Aksara, 2006.

E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.

Eduaksi, Pendidikan 4.0, Apa Itu?, https://eduaksi.com/pendidikan-4-0-apa/, diakses 17 April 2021.

(2)

Edy Suandi Hamid, Disruptive Innovation: Manfaat Dan Kekurangan Dalam Konteks Pembangunan Ekonomi, https://law.uii.ac.id/wp- content/uploads/2017/07/2017-07-27-fh-uii-semnasdisruptive-innovation- manfaat-dan-kekurangan-dalam-konteks-pembangunan-ekonomi-Edy- Suandi-Hamid.pdf, dikases 17 April 2021.

Hendra Suwardana, Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental, JATI UNIK, Vol.1, No.2, 2017.

Jaelani, A. Penggunaan Media Online Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar PAI Dimasa Pandemi Covid-19 (Studi Pustaka Dan Observasi Online). Jurnal IKA, Vol. 8 No. 1, Juni 2020.

Jhon W. Crwswell, Qualitative Inquiry And Research Design: ChoosingAmoung Five Traditions London : SAGE Publication, 1998.

Kasali, Rhenald. Disruption “Tak Ada yang Tak Bisa Diubah Sebelum Dihadapi Motivasi Saja Tidak Cukup” Menghadapi Lawan-Lawan Tak Kelihatan dalam Peradaban Ube, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2017.

Lexy J Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001.

Majid, Abdul. Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bandung:

Rosda Karya, 2012.

Muhaimin, Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam (Pemberdayaan, Pengembangan, Kurikulum Hingga Redefinisi Islamiah Pengetahuan) Bandung: Nuansa Cendekia, 2003.

Musfah, Jejen. Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif Jakarta:

Kencana, 2012.

Nana Sudjana dan Ibrahim, Penelitian Dan Penilaian Pendidikan Bandung:

Sinar Baru, 1989.

Nata,Abuddin. Persfektif Islam tentang Strategi Pembelajaran Jakarta:

Kencana,2009.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam Jakarta: Kalam Mulia, 2002.

Rohman, Miftaku. “Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibn Sina Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Modern” Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman 8, no. 2 December 5, 2013.

Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Histories, Teoritis Dan Praktis, Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

(3)

Sumardi S, Psikologi Pendidikan Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.

Surya, Muhammad. Psikologi Pembelajaran Dan Pengajaran, (Jakarta:

Mahaputra Adidaya, 2003.

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.

Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia, “Kamus Besar Bahasa Indonesia,” Jakarta: Balai Pustaka, 2008.

Referensi

Dokumen terkait

Tim Dosen Pendidikan Agama Islam Universitas Malang.. Aktualisasi

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keadaan anak didik pada saat materi pendidikan agama Islam di SMAN 1 Mojo Kediri dan untuk

Problem peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 1 Mojo, antara lain: Kurangnya minat siswa terhadap pendidikan agama Islam, perekonomian

Maunah, Binti, Metodologi Pengajaran Agama Islam, (Teras: Yogyakarta, 2009).. Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif:

Dalam konteks ke-Indonesiaan, banyak hal perlu dicermati dalam kerangka Pendidikan Islam di era globalisasi. Islam di Indonesia adalah fakta mayoritas umat. Karena itu,

Oleh karena itu, Pendidikan Agama Islam harus memposisikan diri di tengah arus globalisasi dalam arti yang sesuai dengan pedoman dan ajaran nilai-nilai Islam agar dapat

Beberapa nilai multikultural yang ditanamkan pada siswa SMP Negeri 1 Kayen Kidul dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam antara lain adalah: nilai toleransi, nilai kesetaraan, nilai

“Analisis Nilai-Nilai Multikultural Dalam Buku Teks Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI Kelas VII SMP”.. Tesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim