Tesis merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) pada Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan. MUHAMMAD RIJAL, Pemanfaatan Media Online LK Channel Sebagai Media Informasi Audio Visual di IAIN Parepare. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program-program yang dikelola pada akun YouTube LK Channel dan mendeskripsikan pemanfaatan LK Channel sebagai media informasi audiovisual bagi civitas akademika IAIN Parepare.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan saluran LK sebagai informasi audiovisual merupakan sumber informasi terkait informasi akademik, institusi kemahasiswaan, serta dinamika yang terjadi di lingkungan sivitas akademika IAIN Parepare. Berbagai program yang dikelola tim penyalur LK saat ini masih berjalan sesuai prosedur yang berlaku. 18 Salah Satu Episode Ragam Nusantara 55 19 Seorang netizen mengomentari salah satu episode Sekata 56 20 Liputan Sekata mengenai kegiatan ormawa 57.
- Latar Belakang
- Rumusan Masalah
- Tujuan Penelitian
- Kegunaan Penelitian
Tanpa perlu izin siaran dan terlihat seperti TV konvensional, langkah ini juga dimanfaatkan oleh komunitas LK Channel di kampus IAIN Parepare. LK Channel sendiri merupakan komunitas yang kemudian membuat akun YouTube dengan konten tentang informasi kampus IAIN Parepare. Fungsi media ada beberapa, yaitu: Pengawasan, penafsiran, penautan, penyebaran nilai, hiburan dan pendidikan 8 Berdasarkan hal tersebut, LK Channel telah menciptakan berbagai jenis konten video untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat.
Untuk itu penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut program apa saja yang diselenggarakan oleh LK Channel dan bagaimana pemanfaatannya oleh masyarakat khususnya civitas akademika IAIN Parepare. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pengetahuan atau menjadi bahan referensi atau masukan bagi pengembangan ilmu komunikasi dan memberikan sumbangan bagi kajian ilmu komunikasi untuk mengetahui pemanfaatan YouTube oleh LK Channel. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi kepada civitas akademika mengenai pemanfaatan media online LK Channel sebagai media audiovisual.
- Tinjauan Penelitian Relevan
- Tinjauan Teoritis
- Tinjauan Konseptual
- Kerangka Pikir
Media sosial merupakan media digital tempat munculnya realitas sosial dan ruang serta waktu penggunanya berinteraksi. Menurut Mandibergh, media sosial adalah media yang melibatkan kolaborasi antar pengguna yang menghasilkan konten (user-generated content). Informasi video dapat dibagikan melalui media sosial lain, situs web pribadi, atau aplikasi perpesanan.
Layaknya suatu masyarakat atau negara, media sosial juga memiliki aturan dan etika yang mengikat penggunanya. Hal ini menunjukkan bahwa konten di media sosial adalah milik sepenuhnya dan berdasarkan kontribusi pengguna atau pemilik akun. Sedangkan wiki merupakan salah satu jenis media sosial yang bersifat pribadi atau terbatas dan hanya dapat diedit dan dikolaborasikan secara terbatas.
- Pendekatan dan Jenis Penelitian
- Lokasi dan Waktu Penelitian
- Fokus Penelitian
- Jenis dan Sumber Data
- Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data
- Uji Keabsahan Data
- Teknik Analisis Data
Waktu yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan sejak tanggal dikeluarkannya izin penelitian dengan jangka waktu kurang lebih. dua bulan, satu bulan pengumpulan data dan satu bulan pengelolaan data, yang meliputi presentasi dalam bentuk tesis dan proses bimbingan berkelanjutan. Data primer merupakan data yang diperoleh peneliti secara langsung (tangan pertama) sedangkan data sekunder merupakan data yang diperoleh peneliti dari sumber-sumber yang ada. 26 Dalam penelitian ini sumber data yang akan digunakan adalah sebagai berikut. Data primer adalah data yang diperoleh dari data penelitian langsung dari sumber aslinya, data tersebut berupa wawancara, jajak pendapat dari individu atau kelompok.
Sugiyono mengatakan, data sekunder merupakan sumber data yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data, seperti melalui orang lain atau melalui dokumen. Teknik pengumpulan data adalah teknik atau metode yang dapat digunakan peneliti untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Jadi observasi berarti suatu metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian melalui observasi dan persepsi. Kegiatan ini dilakukan dengan cara mengamati langsung akun YouTube channel LK dan menonton acara-acara yang ada di dalamnya.
Wawancara merupakan suatu metode pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. 27 Wawancara merupakan suatu metode pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Data yang terkumpul akan dianalisis lebih lanjut untuk dijadikan masukan untuk menarik kesimpulan sehingga data yang diperoleh valid dan realistis. Dalam penelitian ini peneliti melakukan triangulasi sumber data dengan melakukan wawancara terhadap informan tertentu dan memverifikasi kebenaran informasi yang diperoleh.
Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan dan menjelaskan permasalahan yang diteliti dalam bentuk kalimat. 30 Penulis menjelaskan data dalam bentuk kalimat sehingga memperoleh pemahaman tentang bagaimana saluran LK digunakan sebagai media informasi audiovisual. untuk Civitas Akademika IAIN Parepare. Langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisis data ini adalah dengan menyusun, memilah, mengelompokkan dan mengkaji semua data yang tersedia dari berbagai sumber. Dalam proses ini penulis mencoba menyusun pesan data yang relevan sehingga menjadi informasi yang dapat disimpulkan dan mempunyai makna dengan menunjukkan dan menciptakan hubungan antar variabel.
Miles dan Huberman dalam Rasyid menunjukkan bahwa analisis dan penalaran data merupakan upaya menafsirkan data yang disajikan dengan memasukkan pemahaman peneliti.
Hasil Penelitian
Tugas yang diembannya adalah sebagai juru kamera dalam mengambil gambar sekaligus membuat konten, baik itu foto maupun video. Video editing adalah proses memilih, mengedit, menata ulang dan memanipulasi video yang telah direkam dalam sebuah rangkaian video sehingga menjadi sebuah cerita utuh sesuai yang diinginkan sesuai konsep yang telah ditentukan. Dalam proses editing sebaiknya gambar-gambar yang tidak penting dan tidak sesuai konsep dihilangkan, penataan video disesuaikan dengan durasi yang ditentukan, dan hal-hal yang kurang enak dipandang diubah dan ditambah, sehingga dalam akhirnya menjadi sebuah rangkaian video lengkap yang layak untuk ditampilkan kepada publik.
Mengedit atau mengumpulkan video yang telah direkam atau direkam adalah hal pertama yang harus dilakukan oleh seorang editor video. Semua video yang terkait dengan suatu skenario atau skenario sebaiknya dikumpulkan dalam satu harddisk atau memori penyimpanan untuk memudahkan eksekusi nantinya. Ketika semua video yang diambil selama pengambilan gambar telah dikumpulkan, editor harus mengatur ulang video tersebut sesuai urutan yang ditentukan dalam skrip atau skrip.
Dalam kegiatan menyusun ulang suatu video, seorang editor harus memotong gambar-gambar tidak relevan yang tidak disertakan dalam naskah. Dalam proses ini, editor harus memilih kualitas video terbaik dan sempurna sesuai naskah, karena sebuah adegan biasanya harus melalui beberapa kali pengambilan gambar atau syuting. Setelah semua gambar atau video sudah tersusun menjadi sebuah cerita yang lengkap dan sesuai naskah, langkah selanjutnya adalah membuat judul video yaitu teks informasi atau deskripsi tentang materi video tersebut.
Pada tahap akhir, seluruh tim utama yang terlibat dalam pembuatan video harus menonton bersama-sama video yang telah diedit untuk memastikan video atau film yang telah dihasilkan tersusun sempurna. Mereka umumnya harus bekerja sama langsung dengan produser, sutradara, dan tim lain untuk mengadaptasi naskah yang ditulis sesuai kebutuhan produksi. Bahkan dalam perekrutan anggota baru, seleksi akan dilakukan sesuai dengan keahlian kelima divisi tersebut.
Alat ini nantinya akan digunakan untuk mengedit rekaman mentah hingga menjadi video yang siap dipublikasikan.
Pembahasan Hasil Penelitian
Selain peningkatan kompetensi media audiovisual, salah satu manfaat yang diperoleh adalah menambah ilmu agama, seperti dijelaskan juru kamera DPU. Salah satu program informasi yang dikemas LK Channel secara hiburan adalah program Lirik Pelajar. Terinspirasi dari salah satu acara di saluran televisi nasional, para kru kemudian berinisiatif mencoba menyajikan program Lirik Pelajar ini.
Berdasarkan wawancara dengan Nurfadillah Amir selaku koordinator program Lirik Mahasiswa, beliau menjelaskan bahwa program ini mempunyai format yang sama dengan program televisi nasional, namun informasi atau topik yang dibahas awalnya terfokus pada informasi tentang IAIN Parepare, yang menurut banyak mahasiswa adalah bukan kasusnya. belum tahu. Murnawati mengatakan: “kami ingin lebih inovatif, salah satu caranya dengan menghadirkan program-program yang membahas tentang budaya Indonesia.Sekata merupakan salah satu program unggulan LK Channel, dimana program ini menyajikan informasi-informasi terkait kampus IAIN Parepare.
Berdasarkan hasil wawancara dengan Aras salah satu mahasiswa program studi PBI diketahui bahwa melalui youtube mahasiswa dapat mengetahui informasi terkait kampus IAIN Parepare dengan mencari video di akun LK Channel Sekata. program. Pemaparan dari Muhammad Yasin yang tergabung dalam organisasi pramuka Racana Albadi' IAIN Parepare menjelaskan bahwa saluran LK sebagai media informasi audiovisual memberitakan kegiatan ormawa melalui program Sekata. Salah satu narasumber Komunitas Pendakwah Keren (KPK) yang diwawancarai penulis, Muhammad Jusman Gani menjelaskan.
Dan juga DPU ini merupakan wadah pemberdayaan para khatib di Parepare”46. YouTube merupakan salah satu platform media sosial audiovisual yang sangat digemari, sehingga nilai-nilai keagamaan yang dikemas dalam program DPU dapat ditularkan kepada masyarakat melalui YouTube dan salah satu cara yang dilakukan dalam program Lirik Siswa yaitu memberikan ruang kepada siswa untuk mengemukakan pendapatnya merupakan hal yang tepat dan menyenangkan menurut Muhammad Iqbal.
Kebudayaan merupakan salah satu kekayaan nusantara. Hal inilah yang menjadi dasar LK Channel mengembangkan Ragam Nusantara dengan tujuan untuk melestarikan dan memberikan informasi kepada pengguna internet tentang budaya Indonesia khususnya di Sulawesi Selatan.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian di bidang ini, berbagai sumber menjelaskan bahwa keberadaan komunitas LK Channel merupakan sumber informasi tentang akademisi, lembaga kemahasiswaan dan dinamika yang terjadi di lingkungan sivitas akademika IAIN Parepare. Konten video dikemas dalam format aliran sesat, video berdurasi singkat namun penyampaiannya jelas dari sumbernya, sehingga penonton tidak kehilangan banyak waktu dan kuota, namun tetap menambah ilmu agama. Meski informatif, informasinya ringan dan ditambah sedikit humor agar penonton tetap terhibur.
Keberagaman budaya juga dikemas dalam LK Channel khususnya budaya yang ada di Sulawesi Selatan agar kelestarian budaya di Indonesia tetap terjaga.
Saran
2019 “Pemanfaatan Akun YouTube Oleh Humas Kampar Sebagai Pusat Informasi” (Tema Sarjana; Fakultas Dakwah dan Komunikasi: Riau) Gunawan Imam. 2018 “Pemanfaatan YouTube oleh Mahasiswa Teknologi Pendidikan FIP Unnes Sebagai Saran Menjadi Kreator Video YouTube” (Skripsi; Fakultas Ilmu Pendidikan: Semarang). Bagaimana pendapat Anda tentang akun YouTube LK Channel yang menyajikan berbagai informasi tentang kampus IAIN Parepare.
Nama lengkap penulis adalah Muhammad Rijal, lahir di Kariango, Kabupaten Pinrang, Provinsi Sulawesi Selatan pada tanggal 18 Maret 1995 dari pasangan Abd. Penulis bekerja selama kurang lebih satu tahun sebelum akhirnya melanjutkan pendidikan di Sekolah Agama Islam Negeri (STAIN) Parepare pada tahun 2014.
