Perolehan bahan ajar matematika sekolah dasar yang berkaitan dengan bentuk dan ruang datar, pecahan, perbandingan, persentase, desimal, skala, bilangan rasional, bilangan irasional, pengukuran dan pengolahan data. Mahir mengajarkan bahan ajar matematika SD yang berkaitan dengan bentuk dan ruang datar, pecahan, perbandingan, persentase, desimal, skala, bilangan rasional, bilangan irasional, pengukuran dan pengelolaan data. Mahir mengevaluasi bahan ajar matematika sekolah dasar yang berkaitan dengan bentuk dan ruang datar, pecahan, perbandingan, persentase, desimal, skala, bilangan rasional, bilangan irasional, pengukuran dan pengelolaan data.
Mahir membuat alat peraga materi pembelajaran matematika sekolah dasar, terkait bangun datar dan ruang, pecahan, persamaan, persentase, desimal, skala, bilangan rasional, bilangan irasional, pengukuran dan pengelolaan data. Pada mata kuliah ini diharapkan mahasiswa menguasai berbagai kemampuan dan keterampilan dalam pembelajaran topik matematika sekolah dasar, terkait bangun datar (titik, garis, bidang, sudut, poligon, lingkaran simetri, ubin dan bidang koordinat), bangun geometri. (banyak bidang, bentuk tiga dimensi dengan permukaan melengkung). Mempelajari Konsep Bentuk Geometri (Bertingkat) Encounter-12 : - Konsep Bentuk Geometri (Bentuk Tiga Dimensi dengan Permukaan Melengkung).
Pembelajaran konsep pengukuran (volume, berat, kapasitas dan sudut) Pertemuan ke-15 : - Konsep pengelolaan data (perolehan, pengolahan, penyajian data, pengukuran fenomena sentral dan penyebaran).
IKIP SILIWANGI
Melakukan variasi, keterampilan menjelaskan, keterampilan membuka dan menutup, keterampilan memfasilitasi diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar kelompok kecil dan individu. Siswa akan mampu menjelaskan hakikat keterampilan dasar pengajaran kelompok kecil dan individu serta mendemonstrasikan pembelajaran demonstrasi.
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILIWANGI (IKIP SILIWANGI) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
IDENTITAS MATA KULIAH
CP-PPA : Mampu menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan pendidikan dasar yang diperlukan untuk memberikan pelayanan pada satuan pendidikan dasar dan menengah serta studi ke jenjang selanjutnya. CP-PPB : Menguasai konsep dan prinsip pedagogi, didaktik pendidikan dasar untuk menunjang tugas profesional seorang guru di sekolah dasar. CP-KUA : Mampu menerapkan konsep dan prinsip pedagogi, didaktik bidang pendidikan dasar dan pendidikan dasar untuk melaksanakan perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan dan evaluasi bidang pendidikan dasar inovatif dengan menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologi, berorientasi pada kecakapan hidup dan kewirausahaan.
CP-KUB : Mampu merancang, melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat dijadikan alternatif pemecahan permasalahan di bidang pendidikan sekolah dasar CP-KKA : Mampu menerapkan konsep dan prinsip pedagogi, didaktik dalam bidang pendidikan. bidang pendidikan sekolah dasar dan pendidikan dasar untuk melaksanakan perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan dan evaluasi pelatihan inovatif. CP-KKB : Mampu merancang, melakukan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat dijadikan alternatif pemecahan permasalahan di bidang pendidikan sekolah dasar. Uraian Mata Kuliah Mata kuliah Pembelajaran Terpadu merupakan mata kuliah keterampilan pada program studi S1 Ilmu Guru Sekolah Dasar.
Materi perkuliahan: Pertemuan 1: Review mata kuliah, pembahasan silabus dan pengelompokan Pertemuan 2: Hakikat pembelajaran terpadu.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN
- Mahasiswa dapat membedakan metode
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Sekolah Dasar merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memberikan pemahaman dan penerapan konsep, asas, asas, pendekatan, strategi/model, metode dan teknik belajar dan pembelajaran di sekolah dasar. Dengan mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami berbagai garis besar topik utama dalam perkuliahan ini, seperti: Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Keterampilan Berbahasa 2 membahas secara mendalam tentang konsep pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di kelas tinggi. sekolah dasar yang fokus pada pendidikan karakter diarahkan.
Oleh karena itu, materi mata kuliah ini pada hakikatnya merupakan kelanjutan, pendalaman dan pengembangan mata kuliah bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar, yaitu mata kuliah pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar kelas bawah. Muatan pokok mata kuliah ini meliputi: (1) konsep teoritis, pendekatan, metode dan teknik pembelajaran bahasa, (2) metode pengajaran bahasa, (3) prinsip-prinsip pengajaran bahasa, (4) strategi dan model pengajaran bahasa di sekolah dasar , (5) penilaian pengajaran bahasa dan sastra di sekolah dasar dan pengajaran bahasa dan sastra dalam kerangka pendidikan karakter. Dengan mempelajari mata kuliah ini diharapkan siswa dapat memahami konsep dan praktik pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar dan menengah, sehingga kedepannya siswa dapat melaksanakan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia dengan baik.
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang administrasi guru sekolah dasar, kompetensi guru, kurikulum dan pembelajaran sekolah dasar, prinsip-prinsip yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sekolah dasar, serta permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah pedagogi merupakan mata kuliah yang mendalami konsep dan teori ilmu pendidikan. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep dan praktik pendidikan secara umum sebatas pada anak usia sekolah dasar, sehingga kedepannya mahasiswa dapat melaksanakan proses pendidikan dengan baik.
Siswa dapat menggunakan pengetahuan dan keterampilan tentang metode, media, strategi dan sumber belajar yang berkaitan dengan lingkungan alam sekitar berdasarkan kesadaran untuk ikut serta dalam pelestarian lingkungan alam sekitar (natur) yang disesuaikan dengan karakteristik anak sekolah dasar. . Deskripsi kursus Kursus ini mengkaji esensi, isi dan pendekatan pembelajaran di sekolah dasar dengan memanfaatkan semua pilihan yang tersedia di lingkungan alam sekitar secara maksimal dan bijaksana.Prasyarat (jika ada). Deskripsi Mata Kuliah Sumber dan Media Pembelajaran Sekolah Dasar merupakan bentuk kajian terhadap media pembelajaran; pengembangan media pembangunan; pertimbangan dasar dalam pemilihan media; alasan penggunaan media; nilai kepraktisan media pembelajaran; peran media dalam pembelajaran; klasifikasi media pembelajaran;. kriteria pemilihan media; mempelajari tentang media pembelajaran di sekolah dasar lingkungan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar;. membuat media pembelajaran di sekolah dasar; pengembangan pusat media pembelajaran di sekolah dasar dan; evaluasi media pembelajaran di sekolah dasar.
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mengkaji tentang karakter siswa sekolah dasar, materi IPA di sekolah dasar dan bagaimana merencanakan pembelajaran dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar dengan menggunakan model pembelajaran inovatif. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang tugas perkembangan siswa usia sekolah dasar Prasyarat (jika ada). Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah pembelajaran matematika SD merupakan mata kuliah wajib bagi setiap mahasiswa S1-PGSD.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Statistika dan Statistika I Setelah perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan: dasar-dasar statistika dan alasan mempelajari statistika untuk PGSD. III Setelah menyelesaikan perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan membuat berbagai jenis tabel serta mampu menjelaskan pengertian tabel-tabel tersebut secara detail. VII. Setelah menyelesaikan perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan 8 keterampilan belajar dalam pembelajaran di kelas (keterampilan memberikan variasi dan memberikan penguatan).
Siswa dapat menerapkan 8 keterampilan mengajar dalam pembelajaran di kelas (keterampilan memberikan variasi dan penguatan). Mahasiswa dapat Setelah menyelesaikan proses perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan 8 keterampilan mengajar dalam pembelajaran di kelas (keterampilan manajemen kelas dan disiplin kelas). Perkembangan Kurikulum SD II Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menganalisis dan memahami perkembangan kurikulum SD.
XII Setelah mengikuti proses perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sekolah dasar SMA. XIII Setelah mengikuti proses perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sekolah menengah atas. XIV Setelah mengikuti proses perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sekolah dasar SMA.
