PROSES BIMBINGAN BELAJAR AL-QUR’AN PADA SANTRI KELAS PEMULA DI PONDOK PESANTREN AN-NADWAH
BUNTET KABUPATEN CIREBON
SKRIPSI
Disusun oleh : Hilman Abdu Rohman
NIM.1808306071
JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON
2022 M/1443 H
PROSES BIMBINGAN BELAJAR AL-QUR’AN PADA SANTRI KELAS PEMULA DI PONDOK PESANTREN AN-NADWAH
BUNTET KABUPATEN CIREBON
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos) pada Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam (BKI)
Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah
Disusun oleh : Hilman Abdu Rohman
NIM.1808306071
JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON
2022 M/1443 H
i ABSTRAK
HILMAN ABDU ROHMAN. NIM 1808306071. “Proses Bimbingan Belajar Al-Qur’an pada Santri Kelas Pemula di Pondok Pesantren An-Nadwah Buntet Kabupaten Cirebon”. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
Jurusan Bimbingan Konseling Islam.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya sistem yang memfokuskan pelajaran Al-Qur‟an sebagai pondasi utama dalam keilmuan yang dipelajari oleh santri pemula. Proses bimbingan belajar Al-Qur‟an dilaksanakan oleh para santri pemula setiap hari yang dibimbing oleh para ustadz dengan menggunakan metode juz amma. Para santri pemula atau yang baru masuk mempunyai kemampuan yang berbeda-beda, namun kebanyakannya para santri pemula belum bisa lancar dalam membaca Al-Qur‟an baik dalam ketepatan panjang pendeknya maupun makhorijul hurufnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses bimbingan belajar Al- Qur‟an pada santri kelas pemula di pondok pesantren An-Nadwah dan menjelaskan hasil bimbingan belajar Al-Qur‟an pada santri kelas pemula di Pondok Pesantren An-Nadwah Buntet Cirebon.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subjek ustadz pembimbing Al-Qur‟an dan para santri kelas pemula. Adapun objek dari penelitian ini mengenai proses bimbingan belajar Al-Qur‟an untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur‟an santri kelas pemula di pondok Pesantren An-Nadwah Buntet Kabupaten Cirebon. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Selain itu analisis yang digunakan dalam penelitian ini menurut Creswell yaitu membuat dan mengatur data yang sudah dikumpulkan, melakukan overview pada transkrip, deskripsi mendetail tentang setting atau latar dan situasi yang mengitari, menganalisis lebih detail dengan meng-coding data, deskripsi tema yang dipaparkan dalam bentuk narasi, menginterpretasi atau memaknai data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bimbingan belajar Al-Qur‟an pada santri kelas pemula di pondok pesantren An-Nadwah adalah menjadikan para santri lancar dalam membaca Al-Qur‟an dan sesuai panjang pendeknya serta makhorijul hurufnya, terbukti para santri merasa terbantu karena adanya bimbingan belajar Al-Qur‟an bisa meningkatkan kualitas kelancaran membaca Al- Qur‟an dan tepat panjang pendeknya serta makhorijul hurufnya, sehingga para santri merasa senang dengan keberhasilannya karena telah menyelesaikan bimbingan belajar Al-Qur‟an dan mampu membaca Al-Qur‟an dengan lancar dan tepat panjang pendeknya serta makhorijul hurufnya.
Kata kunci : Bimbingan Belajar Al-Qur‟an dan Santri Kelas Pemula
ii ABSTRACK
HILMAN ABDU ROHMAN. NIM 1808306071. "The Process of Guiding Al- Qur'an for Beginner Class Students at An-Nadwah Buntet Islamic Boarding School, Cirebon Regency". Faculty of Usuluddin Adab and Da'wah. Department of Islamic Counseling Guidance.
This research is motivated by the existence of a system that focuses on learning the Qur'an as the main foundation in the knowledge studied by novice students. The process of tutoring Al-Qur'an is carried out by novice students every day who is guided by ustadz using the juz amma method. The novice students or those who have just entered have different abilities, but most of the novice students have not been able to fluently read the Qur'an both in the accuracy of the short length and the correctness of the letters.
This study aims to determine the process of tutoring Al-Qur'an for beginner class students at An-Nadwah Islamic boarding school and explain the results of Al-Qur'an tutoring for beginner class students at Pondok Pesantren An- Nadwah Buntet Cirebon.
This study uses a qualitative method, with the subject of the ustadz supervising the Qur'an and the novice class students. The object of this research is the process of tutoring the Qur'an to improve the quality of reading the Qur'an for beginner class students at the An-Nadwah Buntet Islamic Boarding School, Cirebon Regency. While the data collection techniques using observation, interviews and documentation. In addition, the analysis used in this study, according to Creswell, is to create and organize the data that has been collected, carry out an overview of the transcript, a detailed description of the setting or setting and the surrounding situation, analyze in more detail by coding the data, a description of the theme presented in the form of a descriptive text. narrative, interpreting or interpreting data.
The results of this study indicate that the learning guidance of the Qur'an for the beginner class students at the An-Nadwah Islamic boarding school is to make the students fluent in reading the Qur'an and according to its short length and makhorijul letters, it is proven that the students feel helped because of the guidance. learning the Qur'an can improve the quality of fluency in reading the Qur'an and the correct length and short and makhorijul letters, so that the students feel happy with their success because they have completed tutoring Al- Qur'an and are able to read the Qur'an properly. fluent and precise in short length and makhorijul letters.
Keywords: Al-Qur'an Guidance and Beginner Class Santri
iii
iv
v
vi
vii
RIWAYAT HIDUP
Nama lengkap dari Penulis adalah Hilman Abdu Rohman, atau biasa dipanggil Hilman. Lahir di Kuningan, 12 Juli 1999. Penulis adalah anak pertama dari tiga bersaudara. Lahir dari pasangan suami-istri Bapak Edi Mulyadi dan Ibu Titin Sutini. Alamat lengkap Dusun II RT 004 RW 002 Desa Panawuan Kecamatan Cigandamekar Kabupaten Kuningan Jawa Barat.
Pendidikan Formal:
1. SDN 2 Panawuan, lulus tahun 2011.
2. MTs PUI Ciwedus Timbang, lulus tahun 2014.
3. SMA PUI Ciwedus Timbang, lulus tahun 2017.
4. IAIN Syekh Nurjati Cirebon Jurusan Bimbingan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, dari tahun 2018 dan lulus tahun 2022.
viii
MOTTO HIDUP
KEBERHASILAN DIRAIH DENGAN TEKAD YANG KUAT
ix
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat iman, islam, dan sehat dan juga telah meridhoi dan mempermudah segalanya dalam penyusunan skripsi ini yang saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua saya, dan seluruh keluarga yang selalu senantiasa memberikan dukungan baik berupa materi, motivasi serta doa nya.
2. Keluarga besar pondok pesantren An-Nadwah yang telah berkenan menerima dan membantu saya dalam penelitian ini.
3. Teman-teman seperjuangan BKI angkatan 2018
4. Dan juga kepada semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Saya ucapkan terimakasih semoga ALLAH SWT membalas dan melipat gandakan kebaikan-kebaikan kalian semua. Aamiin..
Pada penulisan ini peneliti menyadari bahwa penulisan ini masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu dibutuhkan saran dan kritik guna memperbaiki Skripsi ini. Semoga Skripsi ini bisa bermanfaat khususnya untuk peneliti dan umumnya bagi para pembaca.
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan ridho-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir semester akademik (Skripsi) dengan baik. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah limpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga dan para sahabatnya serta orang-orang yang selalu mengikuti sunahnya. Peneliti menyadari terwujudnya skripsi ini tidak lepas dari peran dan bantuan berbagai pihak, untuk peneliti patut menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Dr. H. Sumanta, M.Ag, Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.
2. Dr. Hajam, M.Ag, Dekan Fakultas Usuluddin Adab dan Dakwah ( FUAD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon
3. Drs. H. Muzaki, M.Ag, Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam, FUAD Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon.
4. Dr. Jaja Suteja, M.Pd.I, Sekretaris Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam.
5. Dr. Arief Rachman, M.Si Terima kasih banyak telah meluangkan waktunya untuk terus membimbing dan memotivasi peneliti dalam menyelesaikan tugas akhir penulisan skripsi ini.
6. Dr. Jaja Suteja, M.Pd.I, Terima kasih banyak telah meluangkan waktunya untuk terus membimbing dan memotivasi peneliti dalam menyelesaikan tugas akhir penulisan skripsi ini.
7. Segenap Dosen Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, khusunya Dosen Jurusan Bimbingan Konseling Islam, yang telah memberi ilmu yang bermanfaat kepada peneliti.
8. Bapak dan Ibu Staff Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
9. Kepada informan yaitu ustadz dan santri di pondok pesantren An-Nadwah.
xi
10. Kepada seluruh dewan asatidz dan pengurus yang lainya yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu saat penelitian di pondok pesantren An-Nadwah.
11. Teman-teman mahasiswa seperjuangan yang tidak dapat disebutkan satu persatu dan seluruh pihak yang telah membantu melancarkan dalam penyusunan skripsi ini, terkhusus untuk teman-teman BKI angkatan 2018, semoga kita semua menjadi orang-orang yang sukses dan bermanfaat.
Peneliti hanya dapat memohon kepada Allah SWT, semoga limpahan rahmat dan ridho-Nya terlimpahkan kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda. Akhirnya peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Apabila dalam penyusunan skripsi ini banyak kekurangan, peneliti mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Cirebon, 25 Mei 2022 Peneliti
Hilman Abdu Rohman NIM. 1808306071
xii DAFTAR ISI
COVER DALAM ... i
ABSTRAK ... ii
ABSTRACT ... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv
LEMBAR PERSETUJUAN ... v
NOTA DINAS ... vi
PERNYATAAN OTENTITAS SKRIPSI ... vii
RIWAYAT HIDUP ... viii
MOTTO HIDUP ... ix
PERSEMBAHAN ... x
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
1. Identifikasi Masalah... 3
2. Pembatasan Masalah ... 3
3. Pertanyaan Penelitian... 3
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Kegunaan Penelitian ... 4
E. Penelitian terdahulu ... 4
F. Tinjauan Teori ... 8
G. Metode Penelitian ... 10
1. Jenis Penelitian ... 10
2. Pendekatan Penelitian ... 10
3. Sumber Informasi ... 11
4. Sumber Data ... 12
xiii
5. Teknik Pengumpulan Data ... 13
6. Teknik analisis data ... 15
H. Sintematika Penulisan ... 18
BAB II TINJAUAN TEORI A. Bimbingan Belajar Al-Qur‟an ... 19
1. Bimbingan ... 19
2. Belajar ... 20
3. Al-Qur‟an ... 21
B. Fungsi dan Tujuan Bimbingan Belajar Al-Qur‟an ... 24
C. Metode Bimbingan Belajar Al-Qur‟an ... 25
D. Santri ... 26
1. Pengertian Santri ... 26
2. Karakter Santri ... 28
3. Metode Pembelajaran Santri ... 30
E. Santri Kelas Pemula ... 34
BAB III PROFIL LEMBAGA A. Sejarah Singkat Pondok Pesantren An-Nadwah ... 37
B. Letak Geografis Pondok Pesantren An-Nadwah ... 38
C. Visi dan Misi Pondok Pesantren An-Nadwah ... 39
D. Keadaan Kyai, Uatadz dan Santri ... 39
1. Keadaan Kyai ... 39
2. Keadaan Ustadz ... 40
3. Keadaan Santri ... 41
E. Sarana dan Prasarana ... 42
F. Struktur Organisasi ... 44
G. Jadwal Kegiatan Santri ... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Proses Bimbingan Belajar Al-Qur‟an ... 47
1. Kegiatan awal bimbingan belajar Al-Qur‟an ... 48
2. Pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar Al-Qur‟an ... 50
B. Hasil Bimbingan Belajar Al-Qur‟an ... 57
xiv
1. Kondisi santri pemula sebelum mengikuti proses bimbingan
belajar Al-Qur‟an ... 57
2. Kondisi santri pemula sesudah mengikuti proses bimbingan belajar Al-Qur‟an ... 58
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 63
B. Keterbatasan Penelitian ... 63
C. Saran ... 64
D. Penutup ... 64
