keterbelakangan mental menunjukkan adanya keterbatasan yang signifikan dalam berfungsi,
baik secara intelektual maupun perilaku adaptif yang terwujud melalui kemampuan
adaptif konseptual, sosial, dan praktikal. -
AAMR (American Association on Mental Retardation)
T u n a g r a h i t a
Istilah lain Tunagrahita Feeble
Mindedness
Mental abnormality Cacat mental
Defisit mental Bodoh
Mental defective Mental retardation
Sejak tahun 1992, AAMR mengklasifikasikan tidak berdasarkan IQ saja tetapi juga
berdasarkan seberapa besar dukungan/bimbingan yang
diperlukan oleh anak tunagrahita.
Defisit anak tunagrahita Atensi
Daya ingat
Perkembangan bahasa
Self regulation
Perkembangan sosial Motivasi
Prestasi
Tugas Psi. Anak Berkebutuhan Khusus
Tita Sinthya - 20200701144
Hambatan fisik mobilitas dalam melakukan kegiatan sehari-hari
Gangguan keterampilan kerja produktif Rawan kondisi sosial ekonomi
Hambatan mental psikologis, misalnya rendah diri, terisolasi, dan kurang
percaya diri.
Hambatan melaksanakan fungsi sosial, misalnya tidak mampu bergaul, tidak mampu berpartisipasi dan lebih banyak tergantung pada orang lain
Dampak tunagrahita
Keturunan
Komplikasi saat kehamilan
Sindrom genetis tertentu
Kurang asupan oksigen SUMBER DARI DALAM Malnutrisi
Paparan racun Radiasi
Kerusakan otak Infeksi Virus
SUMBER DARI LUAR
Etiologi / penyebab
klasifikasi tunagrahita (berdasarkan Iq)
Ringan (Mild atau Debil atau Moron, IQ: 50-75) - Anak tunagrahita mampu didik (debil) adalah
anak tunagrahita yang tidak mampu mengikuti pada program sekolah biasa atau reguler, tetapi masih memiliki kemampuan yang dapat dikembangkan pada anak tunagrahita mampu didik antara lain:
membaca, menulis, mengeja, dan berhitung, kepentingan kerja dikemudian hari.
Sedang (Imbecile atau Moderate, IQ: 25-50) Anak tunagrahita mampu latih atau imbecile adalah anak tunagrahita yang memiliki kecerdasan sedimikian rendahnya sehingga tidak mungkin untuk
mengikuti program yang diperuntukkan bagi anak tunagrahita mampu didik. Oleh karena itu, beberapa kemampuan anak tunagrahita mampu latih yang perlu diberdayakan, yaitu belajar mengurus diri
sendiri, misalnya makan, pakaian, tidur, atau mandi sendiri dan belajar bagaimana menyesuaikan lingkungan rumah.
Berat atau Idiot (IQ 0-25). Anak tunagrahita mampu rawat (idiot) adalah anak tunagrahita yang
memiliki kecerdasan sangat rendah sehingga tidak mampu mengurus diri sendiri
KARAKTERISTIK tunagrahita
MILD MODERATE SEVERE PROFOUND
Mampu didik (segi pendidikan)
Perkembangan fisik sedikit terlambat, kelainan fisik tidak mencolok
Kelainan fisik tidak mencolok
Kurang dalam hal kekuatan, kecepatan, koordinasi dan sering mempunyai
masalah kesehatan
Rentang perhatian pendek, sulit konsentrasi
Frustrasi ketika diminta berfungsi secara sosial atau akademis sesuai usianya Terkadang kelihatan malu atau pendiam Dapat melakukan beberapa ketrampilan tanpa pengawasan
Mampu menikah, berkeluarga & bekerja semi-skilled
Mampu mengatasi situasi sosial secara adekuat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mampu latih untuk melakukan beberapa keterampilan tertentu
Respon lama terhadap pendidikan &
pelatihan
Dapat dilatih untuk mengurus dirinya, kemampuan membaca & menulis sederhana
Membutuhkan lingkungan kerja yang terlindungi & juga dengan pengawasan Kekurangan dalam kemampuan
mengingat, menggeneralisasi, bahasa, konseptual, perseptual & kreativitas Tugas yang diberikan: simpel, singkat, relevan & berurutan
Tampak kelainan fisik (gejala bawaan) &
gangguan bicara
Memiliki koordinasi fisik yang buruk & akan mengalami masalah di banyak situasi sosial 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Memperlihatkan banyak masalah &
kesulitan
Membutuhkan perlindubgan hidup
& pengawasan yang teliti Membutuhkan pelayanan &
pemeliharaan yang terus-menerus Tidak mampu mengurus dirinya, tanpa bantuan orang lain
Jarang sekali dipekerjakan & sedikit berinteraksi sosial
Mengalami gangguan bicara, hanya bisa berkomunikasi vokal setelah pelatihan intensif
Lidah menjulur keluar, bersamaan dengan keluarnya air liur
Kepala sedikit lebih besar dari biasanya
Kondisi fisik lemah Karakteristik Prof 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Punya problem serius (kondisi fisik, inteligensi & program pendidikan yang tepat)
Seringkali tanpa bantuan orang lain, mereka tidak dapat berdiri sendiri.
Memperlihatkan kerusakan otak &
kelainan fisik yang nyata
(hydrocephalus, down syndrome) Perlu perawatan total (mandi, berpakaian, makan)
Kemampuan berbicara & berbahasa sangat rendah
Kepala yang lebih besar & sering bergoyang-goyang
Penyesuaian diri sangat kurang;
Interaksi sosial sangat terbatas
Butuh pelayanan medis yang baik &
intensif 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
