80
DAFTAR PUSTAKA
A'la, & Miftahul. (2010). Quantum Teaching. Jakarta: Diva Press.
A'la, M., & Asep, M. d. (2012). Cara Cerdas Mendidik yang Menyenangkan Berbasis Super Quantum Teaching. Jakarta: Simbiosa Rekatama Media.
Arifin, Z. (2010). Evaluasi Pembelajaran . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Bina Aksara.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
BSNP. (2011). Rancangan Standar Sarana dan Prasarana.
Cahyono, & Aris. (2009). Model Pembelajaran TANDUR Berbasis e-Learning Untuk Meningkatkan Aktifitas Siswa Memahami Konsep Hereditas di Kelas Xll SMAN Plus Provinsi Riau. Jurnal Inspirasi Pendidikan diakses tanggal 20 juni 2010.
Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Darkasyi, M., Johar, R., & Ahmad, d. A. (2014). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Motivasi Siswa dengan Pembelajaran Quantum Learning pada Siswa SMP Negeri 5 Lhokseumawe.
Depdiknas, (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Deporter, & Bobbi. (2010). Quantum Teaching. Bandung: KAIFA.
Deporter, Bobbi, & Hernacki, d. M. (1999). Quantum Learning Membiasakan Belajar Menyenangkan. Bandung: KAIFA.
Deporter, Booby, & Mike, d. H. (2003). Quantum Learning: Membiasakan Belajar.
Nyaman dan Menyenangkan.
Dewi, W. Y., Wahyudi, & Ngatman. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Pecahan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Puliharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Djamarah, & Bahri (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Anak Didik, Rineka Cipta, Jakarta.
81
Esi, B., Yusmin, E., & Kresnadi, H. (2013). Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Snowball Throwing Pada SDN 10 Parindu Sanggau. Pontianak: Universitas Tanjungpura.
E. Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Fauzi, A. M., & Noviartati, K. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe Tandur Ditinjau dari Motivasi Siswa.
Halim, A., & Fathani. (2009). Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Hamzah B. Uno. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan.. Jakarta: Bumi Aksara
Kemendikbud. (2013). Lampiran Pemendikbud Nomor 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran. Jakarta:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
Kosasih, E. (2014). Stategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Masriyah. (2006). Evaluasi Pembelajaran Matematika (Modul 9: Alat Ukur Nontes). Jakarta: Universitas Terbuka.
Nazir, M. (2014). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Purwanto. (2007). Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan, Pengembangan dan Pemanfaatan . Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Purwanto. (2008). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sagala, & Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Saragih, & Sahat. (2007). Menumbuh kembangkan Berfikir Logis dan Sikap Positif terhadap Matematika melalui Pendekatan Matematika Realistik, http://Zainurie.Files.Wordpress.com/2007/II/j61091.pdf.
Sudjana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sudjana, & Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung:
Alfabeta.
82
Suherman, E. (2001). Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA.
Sutiyono. (2012). Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas IV SD 2 Besito Gebog Kudus dalam menentukan FPB dan KPK melalui Cooperattive Learning Snowball Throwing, (Online) (www.puskurbalitbang depdiknas.com diakses 14 September 2012).
Suwarna, dkk. (2005). Pengajaran Mikro Pendekatan Praktis Dalam Menyiapkan Pendidik Profesional, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Wena, & Made. (2010). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasional, Jakarta: Bumi Aksara.
Wuradji. (1978). Dasar-dasar Pengukuran dan Penilaian Hasil Belajar.
Yogyakarta: Dina
