RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan pendidikan : SD Negri Bumiayu 04
Tema : Colours
Subtema : What colours do you know?
Mata pelajaran : bahasa inggris Alokasi waktu : 2 x 35
A. Standar Kompetensi
3.1 Menyebutkan macam-macam warna dalam bahasa inggris
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menyebutkan macam-macam warna dalam bahasa inggris
C. Indikator
1. Mendeskripsikan macam-macam warna dalam bahasa inggris 2. Menyebutkan macam-macam warna dalam bahasa inggris 3. Menjelaskan macam-macam warna dalam bahasa inggris
D. Tujuan pembelajaran
1. Siswa mampu mendeskripsikan macam-macam warna
2. Siswa mampu menyebutkan warna-warna dalam bahasa inggris 3. Siswa mampu menjawab pertanyaan tentang warna
E. Materi Pembelajaran
1. Macam-macam warna dalam bahasa inggris
F. Mesdia dan Alat Pembelajaran
1. Buku siswa dan buku guru 2. Kertas warna
G. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pembukaan 1. Guru melakukan pembukaan dengan salam (greeting) dalam Bahasa inggris (good morning kids, how are you today? dan siswa menjawab sapaan guru dalam Bahasa inggris (Morning, im fine thank you.)
2. Guru mengajak siswa untuk warming up dengan gerak dan lagu dalam Bahasa inggris ( 3 menit)
3. lalu dilanjutkan dengan membaca doa. (bisakah ketua murid memimpin baca doa?) (2 menit)
4. Guru melihat kehadiran siswa dan kesiapan siswa ( 3 menit)
5. Guru menanyakan tentang apa yang akan dipelajari siswa dan memberi gambaran manfaat mempelajari materi hari ini untuk kehidupan sehari- hari ( 2 menit)
Kegiatan inti 1. Listening
-Siswa diminta mendengar macam- macam warna yang diucapkan guru dan mengulang apa yang mereka dengar secara klasikal dalam bahasa inggris.
2. Speaking
- Guru memberikan contoh dialog-dialog yang berkaitan dengan materi
- Siswa berlatih dialog-dialog tersebut dengan teman- temanya (latihan ini dapat dilakukan secara berpasangan ataupun berkelompok).
- Guru memperhatikan pengucapan bahasa Inggris siswa dan membetulkan jika ada pengucapan yang salah.
Penutup - Guru menilai hasil kerja siswa dan merefleksi terhadap kegiatan yang dilaksanakan.
- Guru bertanya jawab kepada siswa tentang pelajaran hari ini.
- Guru memberikan gambaran materi untuk pelajaran berikutnya.
- Siswa mengakhiri pelajaran dengan berdoa dan say good bye
H. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal
Mengungkapkan berbagai tindak tutur:
- Menanyakan warna benda
- Tes lisan - Unjuk kerja
Pertanyaan Performance
Answer the
questions orally!
1. Act out the dialogue in front of the class
- Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar
- Tes lisan Merespon dengan mengulang secara lisan
Listen to the words and repeat.
Guru: yellow Murid: (mengulang dengan ucapan lantang)
I. Format kriteria penilaian Perfomance
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan - pengetahuan - kadang-kadang
Pengetahuan
4 2 1
- tidak Pengetahuan 2. Praktek - aktif Praktek
- kadang-kadang aktif - tidak aktif
4 2 1 3. Sikap - Sikap
- kadang-kadang Sikap - tidak Sikap
4 2 1
Lembar penilaian No. Nama
siswa
Perfoman Produk Jumlah
Skor
Nilai Pengetahuan Praktek Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
