RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS SYARI’AH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

FAKULTAS SYARI’AH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

A. IDENTITAS

1. Jurusan/Prodi : Perbankan Syari’ah (PS) 2. NamaMatakuliah..*) : MSI

3. KodeMatakuliah…*) : -- 4. Semester/SKS : I /3 SKS 5. Jenis Mata Kuliah :Umum 6. Prasyarat….*) :

7. Dosen /Tim Dosen : Samud, M.H.I B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Pemahaman Islam secara parsial telah dilakukan oleh para mahasiswa sebelumnya, oleh karena itu diperlukan pemahaman Islam secara general, sehingga mahasiswa dapat mempunyai pandangan yang luas dan holistik tentang Islam.

Selain itu mahasiswa perlu mempunyai perangkat instrumental dalam pemahaman Islam, sehingga mahasiswa diharapkan mempunyai kompetensi dalam bidang metodologi studi Islam yang menyangkut pendekatan dan penelitian dalam bidang keislaman.

Metodologi studi Islam yang dalam perkembangannya di revisi menjadi Mata Kuliah Pengantar Studi Islam merupakan komponen mata kuliah dasar umum untuk mahasiswa di semua jurusan di lingkungan UIN/IAIN/ STAIN, yang wajib diambil mahasiswa.

Metodologi Studi Islam (MSI) merupakan mata kuliah yang bertujuan mengenalkan mahasiswa memahami aspek-aspek ajaran Islam secara mendasar.

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapakan memiliki pemahaman terhadap ajaran Islam secara lebih utuh, komprehensif dan juga inklusif.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH

1. Sikap :

a. Mahasiswa berlaku teliti dan sabar dalam perilaku dikehidupan sehari-hari b. Mahasiswa berlaku jujur dan adil dalam perilaku kehidupan sehari-hari 2. Pengetahuan :

a. Mahasiswa memahami aturan-aturan islam yang berlaku dalam menggunakan metode dari berbagai aspek;

b. Mahasiswa mengetahui akar konseptual pengembangan pengelolaan dan dalam mempelajari Islam di Indonesia;

(2)

3. Keterampilan :

a. Mahasiswa mampu beristidlal dalam pengembangan metode studi islan dengan berbagai pendekatan.

b. Mahasiswa mampu memilih sikap yang tepat menghadapi persoalan pro- kontra pengembangan wacana pemikiran Islam yang banyak kontropersi yang terjadi di masyarakat.

(3)

D. MATRIKS PEMBELAJARAN No Pertemuan

ke

Tujuan Pembelajaran (Materi Perkuliahan) Bentuk Perkuliahan Jenis Penilaian (Indikator)

Buku/

Metode/media/ Ref sumberbelajar

Aktivitas mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Rabu,

07/9/2016

Mahasiswaberkomitmenter hadapkontrakbelajardanme mahamitujuandarimempel ajari Metodelogi Studi Islam

 Perkenalan

 Kontrak belajar

 Pengenalan materi

 Diskusi Diskusi

Saran

Berkomitmen

 Motivasi

mahasiswa dalam mengikuti perkulianan

 Disiplin dalam perkuliahan

2 Rabu,

14/9/2016

Mahasiswa memahami tujuan pembahasan dari masing-masing topik inti dalam mata kuliah Metodelogi Studi Islam

 Pengantar Metodologi Studi Islam

 Focus Gruop Discussion (FGD)

Mendengarkan

Bertanya

 Give a Question

3 Rabu,

21/9/2016

Mahasiswamampumemaha midanmenjelaskan

pengertian dan tujuan Islam dan Studi agama.

 Islam dan studi agama

Presentasi

Diskusi

Bertanya dan menanggapi

 Give a Question 1,2,3

4 Rabu,

28/9/2016

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang urgensi dan tujuan studi islam

 Dasar Epistemologi Islam (Pengertian Epistemologi, Sumber

Pengetahuan, dan Peran dan Fungsi Pengetahuan Islam)

Presentasi

Diskusi

Bertanyadan menanggapi

 One Satement 1,2

5 Rabu,

05/10/2016

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Islam di

 Islam di berbagai dunia

Presentasi

Diskusi

 Give a sample 1,2

(4)

berbagai dunia. Bertanyadan menanggapi

6 Rabu,

12/10/2016

Mahasiswa mampu memahami tententang Islam karakteristik dan ajaran-ajaran pokoknya

 Sumber dan Karakteristik Islam

Presentasi

Diskusi

Bertanyadan menanggapi Presentasi

 Give a question 1,2

7 Rabu,

19/10/2016

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Rabu,

26/10/2016

Mahasiswa mampu menjelaskan aneka metodologi memahami Islam.

 Aneka Metodologi Memahami Islam (Hadits, Filsafat, Kalam, Tasawuf, Pendidikan Islam, Pemikiran Modern, dan Moqaranah Madzhab)

Focus Gruop Discussion

(FGD)

Focus Gruop Discussion (FGD)

 Give a question 1,2

9 Rabu,

02/11/2016

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan beberapa pendekatan Islam dari berbagai pendekatan

 Beberapa

Pendekatan Studi Islam (Normatif, Antropologis, Sosiologis, Historis, Filosofis dan Politis)

FGD Presentasi

Diskusi

Bertanyadan menanggapi

10 Rabu,

09/11/2016

Mahasiswamampumemaha mi dan menjelaskan ruang ingkup dan pembidangan studi Islam

 Ruang lingkup dan pembidangan studi Islam

FGD Presentasi

Diskusi

bertanya

11 Rabu,

16/11/2016

Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan sumber ajaran

 Sumber ajaran Islam FGD Presentasi

Diskusi

Menanggapi

 Give a Question 2,3

(5)

Islam

12 Rabu,

23/11/2016

Mahasiwa mampu menjelaskan pendekatan studi Islam fiqih

 Pendekatan studi Islam fiqh

FGD Presentasi

Diskusi

Menanggapi

13 Rabu,

30/11/2016

Mahasiswa mampu menjelaskan model penelitian keagamaan

 Model Penelitian Keagamaan

FGD Presentasi

Diskusi

Menanggapi

14 Rabu,

05/12/2S015

Mahasiswa mampu menjelaskan dinamika Islam kontemporer

 Dinamika Islam Kontemporer

FGD Diskusi

Bertanya

 Give one man one question

15 Rabu,

12/12/2016

Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan Islam gender dan HAM

 Pendekatan Islam gender dan HAM

FGD Bertanya  Give a Question

16 Rabu,

19/12/2016

UJIAN AKHIR SEMESTER

E. REFERENSI

1. Rosihon Anwar, dkk, Pengantar Studi Islam, (Bandung: CV. Pustaka Setia, 2009) 2. Ngainun Naim, Pengantar Studi Islam, Cet. I, (Yogyakarta: TERAS, 2009).

3. A.Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam, (Jakarta: Bulan Bintang, 1981): v-vii, 23-24.

4. Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, (Jakarta: Logos, 1998) :1-7

5. Fazlur Rahman, Approaches to Islam in Religious Studies: Review Essay, dalam Richard C. Martin (ed.), Approaches to Islam in Religious Studies, USA: The University of Arizona Press, 1985: 189-201

6. M. Amin Abdullah, Studi Agama, Normatifitas atau Historisitas?, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996).

7. M. Atho’ Mudzhar, Pendekatan Studi Islaam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999: 1-10.

8. Taufik Abudllah dan M. Rusli Karim (ed.), Metodologi Penelitian Agama: Sebuah Pengantar, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991

Disiapkan oleh, Dosen Pengampu,

Mengetahui, Ketua Jurusan PS

Mengesahkan, Gugus Mutu Fakultas,

(6)

Samud, M.HI Sri Rokhlinasari, SE., M.Si NIP. 19730806 199903 2 003

Achmad Otong Bustomi, Lc , M .Ag NIP. 19731223 200701 1 022