RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB0611649 Dosen Pengembang RPS : Dra.Raheni Suhita,M.Hum

Nama Mata Kuliah : Kepenyiaran III Koordinator Kelompok MK : Dr.Atikah Anindyarini,M.Hum.

Bobot Mata Kuliah : 3 Kepala Prodi Studi : Dr.Budhi Setiawan,M.Pd

Semester : VI

Mata Kuliah Prasyarat : Penyiaran I dan II Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

S-1 S-9

: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya

KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

Memahami konsep, teori bahasa, sastra Indonesia dan penggunaannya secara baik dan sesuai dengan konteks dan tujuan;

P 7 Memahami/mengenal bagaimana mengembangkan potensi peserta didik secara optimal

P 11 Memahami konsep lingkungan belajar yang aman, menyenangkan, dan menantang peserta didik untuk berkreasi

KK 7 Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal

CP Mata Kuliah 1. Memiliki sikap jujur, sopan, percaya diri, daan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas–tugas mata kuliah 2. memiliki pengetahuan yang komperhensif berkaitan dengan magang radio siaran

Bahan Kajian : 1. Menjabarkan tata cara magang dan tata kelola radio siaran

(2)

Keilmuan 2. Menjabarkan penyelenggaraan siaran radio 3. Menjabarkan pelaporan magang radio siaran 4. Observasi tata kelola

5. Observasi siaran offair 6. Observasi siaran onair 7. Praktik magang radio siaran

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah kepenyiaran III membekali mahasiswa pemahaman tentang tugas penyiar yang baik dari segi pengetahuani, keterampilan , maupun penampilan melalui berbagai metode seperti inkuiri, brain storming, ekspositori, maupun problem solving dan media pembelajaran. Mahasiswa dibimbing agar mampu menjadi seorang penyiar yang baik dan menguasai lapangan

1. Daftar Referensi

Albig,William.1956.Modern Public Opinion,London:McGraw-Hill Book Com.

Anonim.2011.Undang-Undang No.32 tahun 2002 tentang Penyiaran (online). Diakses tanggal 2 Maret 2013 Aspinall,Richard,1973.Radio Program Production.Paris:Unesco

Effendy,Onong Uchjana.1990.Radio Siaran Teori dan Praktek.Bandung:Mandar Maju

Errol,Jonathan.2004.Kepenyiaran dan Produksi Siaran Radio.Makalah Lokakarya Etnomusikologi RIA FM Surakarta.

Masduki.2001.Jurnalistik Radio: Menata Profesionalisme Reporter dan Penyiar.Yogyakarta: LkiS .2005.Menjadi Broadcaster Profesional.Jogjakarta:LpiS

Yulia,Wanda.1999.Cara Gampang Jadi Penyiar Radio.Modul Pelatihan Penyiar Radio.Surakarta : LPK SIGMA Broadcast News Writing & Reporting, Peter E.

RRI Jakarta. 2011. Teknik Menyusun Program Radio Siaran. RRI Jakarta

(3)

Tahap Kemampuan akhir Bahan Kajian/Materi

Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Pengalaman

Belajar Waktu (Menit)

Penilaian

Luring Daring Indikator/Kode CPL Teknik

1 2 3 4 5a 5b 6 7 8 9

1 dan 2 Menjabarkan hakikat, Tata

kelola radio siaran Tata kelola radio siaran

Tata kelola magang radio siaran

1, 2, dan 3

V

Diskusi dan menjelaskan

300 1. Mahasiswa

mampu menjelaskan hakikat tata kelola siaran dan magang

Tanya jawab diskusi

3 dan 4 Menjabarkan

tahapan penyelenggaraan radio siaran

Tahapan

penyelenggaraan radio siaran

1, 2, dan 3

V

300 Mampu

menjabarkan tahapan

penyelenggaraan radio siaran

Tanya jawab diskusi

5 dan 6 Menjabarkan Tatakelola magang

Kategorisasi siaran radio

5,6,7, dan 8

V

300 Menjelaskan

kategorisasi siaran radio

Tanya jawab diskusi

7 Menyusun laporan

magang

Laporan magang 4, 5, dan 6 V

Praktik menyusun laporan magang

150 Menjelaskan

sistematika laporan magang

Penugasan

8 UTS Presentasi

r e n c a n a m a g a n g d a n laporan

Pra magang

150 menit Lembar

pengamatan 15

9 Praktik magang Magang 5, 6, 7, 9, 10

V

Magang Praktik radio siaran

150 menit Magang Lembar

pengamatan Praktik 5

(4)

10 Praktik magang Magang 5, 6, 7, 9, 10 V

V

Magang Praktik

radio siaran 150 menit

Magang Lembar

V

150menit Magang Lembar

V

16 UAS 150menit 25

Pengampu,

Dr.Raheni Suhita, M.Hum/

NIP 196303091988032001

(5)

Penilaian Pembelajaran

RUBRIK ASESMEN (PENILAIAN) DAN PRESENTASI

No. Indikator (Aspek) yang Dinilai Bobot Krietria Penilaian Skor

(Bobot x Capaian Rubrik) : 3

3 2 1

1 Kejujuran dalam menyusun tugas 20

√

⁶⁰

2 Kesesuaian naskah dengan acara siaran radio 20

√

⁶⁰

3 Kesesuaian vocal dengan acara siaran radio 10

√

³⁰

4 Kesesuaian intonasi dengan acara siaran radio 10

√

³⁰

5 Kejernihan /kualitas rekaman 30

√

⁹⁰

7 Ketepatan waktu menyerahkan tugas dan presentasi 10

√

³⁰

100 300:3= 100

Keterangan Kriteria Penilaian

Skor 3, bila naskah sesuai dengan acara dan orisinal (bukan copy paste), vokal, intonasi, hasil rekaman berkualitas baik, tepat waktu dalam mengumpulkan tugas

Skor 2, bila naskah kurang sesuai dengan acara namun orisinal (bukan copy paste), vokal, intonasi, hasil rekaman berkualitascukup baik, terlambat maksimum 2 hari dalam mengumpulkan tugas

Skor 1, bila naskah kurang sesuai dengan acara namun orisinal (bukan copy paste), vokal, intonasi, hasil rekaman berkualitas kurang baik, terlambat maksimum 3 hari dalam mengumpulkan tugas