RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama

Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : PARS26 Dosen Pengembang

RPS

: Dr.Ars.Avi Marlina,ST.,MT Dr.Ir.M.Muqoffa,MT

Nama Mata Kuliah : Arsitektur Jawa

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 sks Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr.Ir. Mohamad Muqoffa, M.T.

Semester : 2 (dua)

Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi :

Dr.Ars.Avi Marlina,ST.,MT

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

CPL2 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; yang taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; serta menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dengan mempertimbangakan nilai etis, estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif

CPL5 : Mampu mengembangkan keilmuan arsitektur melalui penelitian dengan pendekatan interdisipliner atau multidisipliner, yang tersusun dalam tesis yang teruji terhadap kaidah ilmiah dan arsitektur, dan dapat dipublikasikan dalam publikasi berkala ilmiah nasional terakreditasi

CPL8 : Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; dan mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memosisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner

(2)

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu memahami arsitektur Jawa yang terkait dengan manusia, tradisi, dan filosofi Jawa.

Bahan Kajian Keilmuan : Pengetahuan Teori dan empirik dalam Ilmu Arsitektur Jawa Pengembangan ilmu arsitektur Jawa di masa depan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang adanya konsep filosofi Jawa dalam setiap karya arsitektur Jawa

Daftar Referensi :

1. Wibowo, H., Murniatmo, G., Dh, S., & Dakung, S. (1986/1987). Arsitektur Tradisional Daerah Istimewa Yogyakarta. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah.

2. Marlina, A. (2003). Gapura dan Kori Keraton Kasunanan Surakarta Dalam Aspek Simbolis. Universitas Diponegoro, Arsitektur , Semarang.

3. Marlina, A. (2017). Ruang Hunian Keraton Jawa Transformasi Ndalem Bangsawan dan Rumah Abdi Dalem Magersari di Baluwarti Keraton Kasunanan Surakarta. Semarang, Indonesia: Universitas Diponegoro.

4. Slamet, A, Y., & Soejatta. (1982). Arsitektur Tradisional Daerah Jawa Tengah. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Kebudayaan Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah Jawa Tengah

5. Hamzuri. (n.d.). Rumah Tradisionil Jawa. Proyek Pegembangan Permuseuman DKI Jakarta Departemen Pendidikan dan Kebudayaan . 6. Ronald, A., 1988. Manusia dan Rumah Jawa. Yogyakarta: Penerbit Juta

7. Ronald, A., 1990. Ciri-ciri Karya Budaya Di Balik Tabir Keagungan Rumah Jawa. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.

8. Ronald, A., 1993. Transformasi Nilai-nilai Mistik dan Simbolik Dalam Ekspresi Arsitektur Rumah Tradisional Jawa. Yogyakarta: s.n.

9. Ronald, A., 2005. Nilai-Nilai Arsitektur Rumah Tradisional Jawa. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

10. Ronald, A., 2012. Pengembangan Arsitektur Rumah Jawa. Yogyakarta: Cahaya Atma Pustaka.

11. Durmus, S., 2010. Change and Transformation in Architecture : On the Concept of Zeitgeist. GBER, Volume 8, No. 1, pp. 23-36.

12. Habraken, N., 1998. The Structure of The Ordinary. Cambridge,Massachusetts: MIT Press.

13. Santoso, J., 2008. Arsitektur-Kota Jawa ; Kosmos, Kultur & Kuasa. Jakarta: Centropolis - Magister Teknik Perencanaan Universitas Tarumanegara.

14. Habraken, N., 1978. General Principles About The Way Bulit Environment Exist. Massachusetts: s.n.

15. Turner, F. & Fichter, R., 1972. Freedom to Build, Dweller Control of the Housing Process. New York: Collier Macmillan.

16. Geldern, R. H. (1982). Konsepsi Tentang Negara & Kedudukan Raja Di Asia Tenggara. Jakarta: Rajawali.

17. Moedjanto, G. (1987). Konsep Kekuasaan Jawa : Penerapannya oleh Raja-raja Mataram. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

(3)

18. Moertono, S. (1985). Negara Dan Usaha Bina-Negara Di Jawa Masa Lampau ; Studi Tentang Masa Mataram II, Abad XVI sampai XIX. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

19. Santoso, R. B. (2000). Omah Membaca Makna Rumah Jawa. Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya.

20. Behrend, T. E. (1982). Kraton And Cosmos in Traditional Java. Madison: University of Wisconsin-Madison.

21. Tjahjono, G. (1989). Cosmos, Center, and Duality in Javanese Architectural Tradition : The Symbolic Dimensions of House Shapes In Kota Gede and Surroundings. Berkeley: University of California.

22. Marlina, A., Hardiman, G., Setioko, B., & Sari, S. R. (2015, December). Spatial Transformation Pattern of Dwellings of Javanese Nobles's Houses at the Palace of Surakarta Sunanate: Case Study of Ndalem Purwodiningratan and Ndalem Suryohamijayan. Advances in Environmental Biology, 9(27), 369- 375.

23. Budiardjo, M. (1991). Aneka Pemikiran Tentang Kuasa dan Wibawa. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

24. Herusatoto, B. (2008). Simbolisme Jawa. Yogyakarta: Ombak.

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/ bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1-4 Mahasiswa dapat memahami Arsitektur Jawa.

arsitektur Rumah Tinggal Jawa dan filosofinya

1. Hakekat rumah tinggal Jawa

2. Nilai arsitektural rumah Jawa

3. Setting rumah Jawa 4. Pola/organisasi rumah

tinggal Jawa, sistem spasial Jawa dan Tipologi rumah Jawa 5. Sistem bentuk pada

bangunan: komposisi

Ref 1,4,5,6,7,8 ,9,10, 20,22

• Ceramah diskusi, eksplorasi, presentasi

4x3x50” Tugas-1 :Presentasi pengenalan dan pemahaman Arsitektur Jawa.

arsitektur Rumah Tinggal

Jawa dan filosofinya

1. Pemahaman tentang hakekat rumah tinggal Jawa 2. Pemahaman

nilai arsitektural rumah Jawa 3. Pemahaman setting rumah Jawa 4. Pemahaman

10 %

(4)

Belajar

Penilaian*

kode CPL

/ bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

fasad, bentuk elemen fasad (atap-tiang- umpak-lantai-elemen bangunan)

6. Mendirikan rumah tinggal Jawa:

- Upacara

- Bahan dan konstruksi - Petungan

7. Teori kosmologi yang berpengaruh pada pembentukan ruang Jawa, konsep mancapat- mancalima

pola/organisasi rumah tinggal Jawa,sistem spasial,dan dtipologi rumah Jawa

5. Pemahaman Sistem bentuk pada

bangunan:

komposisi fasad, bentuk elemen fasad (atap-tiang- umpak-lantai- elemen bangunan) 6. Pemahaman

proses mendirikan rumah Jawa, upacara,

bahan- konstruksi, dan petungan 7. Pemahaman

terhadap Teori kosmologi yang berpengaruh pada pembentukan

(5)

Belajar

Penilaian*

kode CPL

/ bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ruang Jawa, konsep mancapat- mancalima 5-8

Memahami Arsitektur Keraton Jawa dan memahami

Filosofi arsitektur Keraton Jawa

1. Bangunan Keraton stratifikasi sosial Jawa

dan struktur masyarakat Jawa, keyakinan/

kepercayaan, sistem kekerabatan yang mempengaruhi pembentukan arsitektur Jawa

2. Pola tata ruang keraton 3.Teori kosmologi yang

berpengaruh pada pembentukan ruang, teori profan-sakral, konsep mancapat- mancalima

4. Konsep kekuasaan yang mempengaruhi pola spasial Keraton Jawa

Ref 6,7,8,9,10, 13,16,17,1 8,20,21, 22,23,25

• Ceramah

• Small group discussion

• Eksplorasi mandiri

• Presentasi

• survey lapangan

4x3x50”

Tugas-2 : Presentasi hasil pemahaman belajar tentang Arsitektur Keraton Jawa dan Filosofi arsitektur

Keraton Jawa serta presentasi hasil survey lapangan

1. Pemahaman tentang tradisi, filosofi,stratifikasi sosial Jawa,

struktur

masyarakat Jawa, keyakinan, sistem kekerabatan di Jawa

2. Pemahaman tentang pola tata ruang keraton 3.Pemahaman

tentang teori kosmologi,teori profan-sakral, dan konsep mancapat 4.Pemahaman tentang konsep kekuasaan yang berpengaruh pada pola spasial Keraton Jawa

40 %

9

UTS

(6)

Belajar

Penilaian*

kode CPL

/ bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10- 13 Memahami Arsitektur Jawa dalam konteks Kawasan

1. Pemukiman di Jawa 2. Pola spasial Jawa 3. Sistem Nilai tradisional

dalam pemukiman Jawa 4. Konfigurasi kota di Jawa 5.Kampung di Jawa

Ref 2,6,7,8,9,1 0,13,19,24 ,25

• Ceramah

• Studi kasus

• Presentasi

• Survey lapangan

4x3x50” Tugas-3 : Menyusun review dalam bentuk makalah tentang arsitektur Jawa hasil kajian teoritik dan empirik (survey)

1. Pemahaman konsep pemukiman di Jawa

2. Pemahaman Pola spasial pemukiman Jawa 3. Pemahaman

Sistem Nilai tradisional dalam pemukiman Jawa 4. Pemahaman

konfigurasi kota di Jawa 5. Pemahaman

Kampung di Jawa 40 %

14-15

Memahami transformasi arsitektur Jawa

1. Transformasi Housing adaptation, housing adjusment ; spasial, fisik, style

Ref 3,8,10,11.

12,14,15,2 2

• Ceramah

• Studi kasus

• Presentasi

• Survey lapangan

2x3x50” Tugas-4 : Menyusun materi presentasi hasil survey lapangan tentang transformasi arsitektur Jawa

1. Pemahaman Konsep Transformasi Arsitektur Jawa Housing

adaptation, housing adjusment ; spasial, fisik, style

10 %

16

UAS

∗

tahap 9 (ujian tengah semester) dan tahap 16 (ujian akhir semester), kriteria penilaian terlampir

(7)

Lampiran :

1. Tes Tertulis (UTS)

2. Rubrik penilaian tugas membuat paper (UAS)

LAMPIRAN 1.

1. Materi tes tertulis UTS

soal : Jelaskan secara terstruktur tentang konsep dan filosofi arsitektur Jawa, dilengkapi dengan skets dan gambar

2. Materi UAS :

soal : Buatlah paper tentang kajian teoritik-empirik arsitektur Jawa berdasarkan hasil survey lapangan

(8)

LAMPIRAN 2. RUBRIK PENILAIAN

RUBRIK PENILAIAN UAS MATA KULIAH ARSITEKTUR JAWA Nama :

NIM :

Kategori 4 3 2 1

Kelengkapan Materi yang disajikan lengkap, detil, dilengkapi dengan gambar-gambar yang menjelaskan tentang teori serta disusun dalam tulisan terstruktur

Materi yang disajikan lengkap, detil, dilengkapi dengan gambar-gambar yang menjelaskan tentang teori serta disusun dalam tulisan yang kurang terstruktur

Materi yang disajikan kurang lengkap, kurang detil, kurang dilengkapi dengan gambar-gambar yang menjelaskan tentang teori serta disusun dalam tulisan yang kurang terstruktur

Materi yang disajikan tidak lengkap, tidak detil, tidak dilengkapi dengan gambar-gambar yang menjelaskan tentang teori serta disusun dalam tulisan yang tidak terstruktur Sumber Sumber pustaka; buku, jurnal ilmiah

Minimal 5 pustaka Sumber pustaka; buku, jurnal ilmiah

Sebanyak 3-5 pustaka Sumber pustaka; buku, jurnal ilmiah

Sebanyak < 3 pustaka Sumber pustaka; tidak

menggunakan buku, atau artikel ilmiah

RENTANG SKOR (skala 100)

Nilai Skala 5 Huruf Bobot Nilai

> 85 A 4

80 - 84 A- 3.7

75 - 79 B+ 3.3

70 - 74 B 3

65 - 69 C+ 2.7

60 - 64 C 2

55 - 59 D 1

< 55 E 0

(9)

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI/ DISKUSI KELOMPOK

Nama :

NIM :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian

1 Penyajian Persiapan 10

Urutan materi 15

Penggunaan alat bantu/media lain 10

2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan proposal/makalah 10

Komposisi slide 10

3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15

Kejelasan isi presentasi 15

4 Sikap Penyampaian materi 10

Penampilan 5

Total nilai