Lampiran 1. Format RPS UNS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah Identitas dan
Validasi
Nama Tanda tangan
Kode Mata Kuliah : SAB1721 Nama Dosen : Insiwi Febriary
S, S.S, M.A.
Dosen Pengembang RPS
Insiwi Febriary S, S.S, M.A
Nama Mata Kuliah : Ilmu Kearsipan Kelompok Bidang : Filologi
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koordinator MK Insiwi Febriary S,
S.S, M.A
Semester : VI
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi Dr. Dwi Susanto,
M.Hum Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S-5 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
(KU) 1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.
(P) : Pemahaman mengenai pentingnya pengetahuan tentang arsip untuk bidang ilmu sastra (KK) : Mahasiswa mampu menerapkan prinsip kearsipan dalam sumber naskah filologi Bahan Kajian Keilmuan : Beragam Jenis Arsip, cara pengelolaan dan penggunaannya
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menerapkan prinsip kearsipan dalam sumber naskah filologi
Pengalaman Belajar : Mahasiswa mendiskusikan pengertian arsip dan dokumen.
-Mahasiswa membawa contoh tentang arsip pribadi
- Mahasiswa mendeskripsikan isi dan nilai penting arsip pribadi
-Mahasiswa diperkenalkan pada arsip statis dan dinamis -Mahasiswa mengunjungi lembaga arsip setempat -Mahasiswa mengobservasi model pengelolaan arsip local -Mahasiswa mendiskusikan tentang pengertian daur hidup arsip
-Mahasiswa mengenal sistem daur hidup arsip dari pembuatan hingga disajikan
-Mahasiswa mengenal katalog arsip/ sarana temu balik arsip Mahasiswa membahas definisi filologi.
-Mahasiswa mendiskusikan bagaimana penggunaan arsip untuk kajian filologi -Mahasiswa mengidentifikasi arsip yang akan digunakan untuk kajian filologi
Daftar Referensi : Sarjan Ramdani.D.Y. 2009. Mengurus Sendiri Dokumen-dokumen Penting Pribadi. Yogyakarta: Pustaka Yustisia Tim Penyusun Kearsipan. 2001. Manajemen Arsip Dinamis. Jakarta : Arsip Nasional Republik Indonesia- A.W. Widjaja. 1986. Administrasi Kearsipan Suatu Pengantar. Jakarta : Rajawali
Sedarmayanti. 2003. Tata Kearsipan dalam Memanfaatkan Teknologi Modern. Bandung : Mandar Maju Robek, Mark et.al. 1987.
Information and Record Management. Los Angeles: California State University - Siti Baroroh Baried, dkk, 1994. Pengantar Teori Filologi. Yogyakarta: Fakultas Sastra UGM
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Waktu Penilaian*
Pembelajaran Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian /bobot
1 2 3 4 5 6 7
1-4
Mahasiswa
mengidentifikasikan pengertian dan konteks kearsipan
Pengertian arsip, dokumen dan pendeskripsian arsip
Sarjan Ramdani.D.Y. 2009.
Mengurus Sendiri Dokumen-dokumen Penting Pribadi.
Yogyakarta: Pustaka Yustisia
Tim Penyusun Kearsipan.
2001. Manajemen Arsip Dinamis. Jakarta : Arsip Nasional Republik Indonesia
Ceramah, tanya jawab, penugasan individu, diskusi kelas
4 x 100 menit
- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian arsip dan dokumen -Mahasiswa mampu
mengenali arsip pribadi dan arsip instansi KU 2 dan KU 5
Tugas membawa arsip
pribadi/individu 20 %
5-8
Mahasiswa dapat mendefinisikan model pengelolaan arsip di instansi terdekat
Pengertian dan contoh arsip statis dan dinamis Kunjungan ke lembaga arsip lokal
A.W. Widjaja. 1986.
Administrasi Kearsipan Suatu Pengantar.
Jakarta : Rajawali Sedarmayanti. 2003. Tata Kearsipan dalam
Memanfaatkan Teknologi Modern. Bandung : Mandar Maju
Ceramah, tanya jawab, diskusi kelas, kunjungan ke lembaga arsip
4 x 100 menit
- Mahasiswa membedakan arsip statis dan dinamis -Mahasiswa mengetahui dan mengkritisi sistem pengelolaan arsip di lembaga pengelola arsip setempat / KU 1 dan KU 2
Tes Essay 25 %
9-12
Mahasiswa menjelaskan daur hidup arsip
Pengertian dan contoh daur hidup arsip
Identifikasi arsip sejak pembuatan hingga penggunaan
Robek, Mark et.al. 1987.
Information and Record Management. Los Angeles: California State University
Ceramah, tanya jawab, diskusi kelas
4 x 100 menit
Mahasiswa memahami proses pengelolaan arsip dari pembuatan hingga
penggunaan/penyus utan / KU 2
Diskusi Kelas 20 %
13-16
Mahasiswa dapat menggunakan arsip sebagai pendukung kajian filologi
Arsip dan Filologi Siti Baroroh Baried, dkk, 1994. Pengantar Teori Filologi. Yogyakarta:
Fakultas Sastra UGM.
Ceramah, tanya jawab, studi pustaka, paper
4 x 100 menit
-Mahasiswa memahami hubungan arsip dan filologi -Mahasiswa dapat menggunakan arsip sebagai bahan pendukung dalam kajian filologi / KU 2 dan KU 5
Paper individu 35 %
16 x 100 menit
100 %
RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH ILMU KEARSIPAN A
> 85 (4.00)
Tugas kerjakan lengkap (referensi, citasi, teori, arsip), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu
isi/konten Materi tugas bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen A-
80-84 (3,7)
Tugas kerjakan lengkap (referensi, citasi, teori,), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu
isi/konten Materi tugas bagus namun tidak detail Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen B+
75-79 (3.30)
Tugas kerjakan lengkap (referensi, citasi), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu isi/konten Materi tugas cukup
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen B
70-74 (3.00)
Tugas kerjakan kurang lengkap (referensi, citasi), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu
isi/konten Materi tugas cukup
Mampu menjawab soal UTS kurang tepat, menjawab UAS cukup Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen C+
65-69 (2.70)
Tugas kerjakan kurang lengkap (referensi), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu isi/konten Materi tugas kurang bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas
Kurang Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen C Tugas kerjakan kurang lengkap (referensi),
60-64 (2.00)
mengumpulkan tugas terlambat isi/konten Materi tugas kurang baik
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas
Kurang Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen D
50-59 (1.00)
Tugas kerjakan tidak lengkap mengumpulkan tugas terlambat isi/konten Materi tugas tidak bagus
Kurang bisa menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Tidak Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen E
< 50
Tidak mengerjakan tugas Tidak mengikuti UTS da UAS
Tidak Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Tidak Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen Tidak pernah masuk
Dosen Pengampu
Insiwi Febriary Setiasih, S.S, M.A.
NIP. 198002272005012001
KONTRAK PERKULIAHAN
Dosen Mahasiswa
1. Hadir tepat waktu dalam perkuliahan. Apabila ada sesuatu dan lain hal yang harus dikerjakan terlebih dahulu, wajib memberikan informasi pada mahasiswa minimal H-1 sebelum perkuliahan
1. Hadir tepat waktu saat perkuliahan. Apabila berhalangan karena sakit atau tugas mewakili universitas atau fakultas, wajib melampirkan surat dokter dan surat ijin dari univ atau fakultas. Selain kedua ijin tsb, mahasiswa dianggap alpa alias tidak hadir tanpa keterangan
2. Keterlambatan ditoleransi 20 menit, apabila dosen belum datang setelah 20 menit tanpa pemberitahuan apapun pada ketua kelas, mahasiswa dapat mengajukan ijin untuk meninggalkan kelas.
2. Keterlambatan ditoleransi 20 menit, apabila mahasiswa datang setelah 20 menit, dosen berhak menutup pintu kelas
3. Wajib memberikan materi sesuai dengan RPS yang sudah diberikan. Bagi mahasiswa yang bercanda, bermain HP, tidur atau makan minum dosen bisa memberi sanksi berupa pengurangan nilai.
3. Wajib memperhatikan materi dan penjelasan dosen tanpa aktivitas yang mengganggu seperti bercanda, bermain HP, tidur atau makan dan minum
4. Dosen menetapkan mahasiswa yang berhak mengikuti UTS dan UAS adalah yang memiliki tingkat kehadiran ≥ 75%
4. Mahasiswa yg tingkat kehadirannya ≤ 75 % dalam periode UTS dan UAS tdk diperbolehkan menempuh ujian.
5. Dosen tidak memberikan keistimewaan untuk mahasiswa yang mengulang.
5. Tidak ada toleransi untuk mahasiswa yang mengulang.
Semua mahasiswa memiliki hak dan kewajiban yang sama 6. Jadwal UTS dan UAS disesuaikan dengan jumlah
pertemuan dan materi yang telah diberikan.
6. Mahasiswa harus mematuhi jadwal UTS dan UAS sesuai yang ditetapkan dosen. Ketidakhadiran saat UTS dan UAS tanpa keterangan apapun berakibat mahasiswa mendapat nilai 0 pada UTS atau UAS.
Dosen Pengampu
Insiwi Febriary Setiasih, S.S, M.A.
NIP. 198002272005012001
