Lampiran 1. Format RPS UNS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah Identitas dan Validasi
Nama Tanda tangan
Kode Mata Kuliah : SA2202 Nama Dosen : Insiwi Febriary
Setiasih, S.S, M.A.
Dosen Pengembang RPS
Drs.Suharyana, M.Pd
Nama Mata Kuliah : Kebudayaan Indonesia Kelompok Bidang
: Mata Kuliah Fakultas
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koordinator MK Insiwi Febriary S,
S.S, M.A
Semester : II
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program
Studi
Dr. Supana, M.Hum
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
Sikap S-5 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain Keterampilan Umum
(KU) 1
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.
Pengetahuan (P) : Pemahaman mengenai periodesasi kebudayaan Indonesia Keterampilan Khusus
(KK)
: Mahasiswa mampu memahami beragam perkembangan kebudayaan Indonesia
Bahan Kajian Keilmuan
: - Dinamika Kebudayaan Indonesia Masa Nirlika
- Dinamika Kebudayaan Indonesia pengaruh Hindu-Budha - Dinamika Kebudayaan Indonesia pengaruh Islam
- Dinamika Kebudayaan Indonesia zaman Modern
CP Mata kuliah (CPMK)
: Menjelaskan tentang keberadaan kebudayaan-kebudayaan yang ada di Indonesia dalam kaitan wujud, sejarah (waktu dan ruang), serta perubahan dan perkembangannya. Keberadaan sejarah kebudayaan tersebut dimulai dari periode kebudayaan prasejarah, klasik baru, dan modern dengan segala dinamikanya.
Pengalaman Belajar : - Mahasiswa studi literature dan diskusi tentang hasil teknologi dan dinamika masyarakat paleolitik, mesolitik, neolitik, megalitik, dan perundagian besi/logam.
- Mahasiswa studi literature dan diskusi tentang kebudayaan klasik dalam aspek sejarah, arsitektur, teknologi, dan dinamika masyarakat (sosial, budaya, dan ekonomi)
- Mahasiswa melakukan tugas tertulis tentang penyebaran Agama Hindu dan Agama Budha di Indonesia serta aspek arsitektur dan karya sastra.
- Mahasiswa membuat review materi, diskusi dan studi literatur tentang masuk dan berkembangnya kebudayaan Islam di Indonesia beserta peninggalannya seperti Pendidikan (pondok pesantren), Seni (arsitektur, wayang, batik) dan Sastra
- Mahasiswa membuat review materi Hindu, Budha, Kristen, Katholik, dan Islam dan berbagai perkembangan pengetahuan dan perkembangan dunia teknologi/peralatan arsitektur, sastra, batik, dsb.
Daftar Referensi : HR.van Heekeren. 1972. The Stone Age of Indonesia. The Hague : Nijhoff
Robert von Heine-Gelderen. 1945. Science and Scienties in The Netherlands Indie. New York : Souththeast Asia Institute David L. Clark et.al. 1978. Deep Sea Foraging Behaviour: It’s Bathymetric Potential in the Fossil Record. Journal Science 200.
Robert J. Sharer& Werdy Ashmore. 1979. Fundamentals of Archeology. California : Benjamins/Cummings
Bernet Kempers. 1956. Bali Purbakala : Petundjuk tentang Peninggalan-peninggalan Purbakala di Bali. Jakarta : Balai Buku Indonesia R. Soekmono. 1974. Candi, Fungsi dan Pengertiannya. Jakarta : Universitas Indonesia
J. Dumarcay. 1986.The Temples of Java. Singapore : Oxford University Press Sartono Kartodirdjo. 1977. Sejarah Nasional Indonesia II. Jakarta: Balai Pustaka Soekmono. 1973. Sejarah Kebudayaan Indonesia. Yogyakarta: Kanisius
Harun Hadiwijaya. 1975. Agama Hindu dan Budha. Jakarta: Balai Pustaka R. Goris, Bali Atlas Kebudayaan. Jakarta: Pemerintahan RI
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode
Pembelajaran Waktu
Penilaian*
Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian /bobot
1 2 3 4 5 6 7
1-4
Mahasiswa
mengidentifikasikan kebudayaan Indonesia masa Nirlika (megalitik)
Hasil teknologi dan dinamika
masyarakat
paleolitik, mesolitik, neolitik, megalitik, dan perundagian besi/logam.
- HR.van Heekeren. 1972.
The Stone Age of Indonesia. The Hague : Nijhoff
Robert von Heine- Gelderen. 1945. Science and Scienties in The Netherlands Indie. New York : Souththeast Asia Institute
David L. Clark et.al. 1978.
Deep Sea Foraging
Behaviour: It’s Bathymetric Potential in the Fossil Record. Journal Science 200.
Robert J. Sharer& Werdy Ashmore. 1979.
Fundamentals of Archeology. California : Benjamins/Cummings
Ceramah, tanya jawab, studi literature, diskusi kelas
4 x 100 menit
- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
periodesasi zaman nirlika
- Mahasiswa mampu
memetakan jenis- hasi-hasil
kebudayaan zaman klasik
/ KU 2, KU 5
Tugas tertulis 20 %
5-8
Mahasiswa mampu menjelaskan
kebudayaan Indonesia zaman Hindu-Budha
Perkembangan agama Hindu-Budha di Indonesia
-
Sartono Kartodirdjo.1977. Sejarah Nasional Indonesia II. Jakarta: Balai Pustaka
Soekmono. 1973. Sejarah Kebudayaan Indonesia.
Yogyakarta: Kanisius
Ceramah, tanya jawab, diskusi kelas
4 x 100 menit
-Mahasiswa mampu menyimpulkan periodesasi zaman Hindu Budha -Mahasiswa mampu memetakan proses masuk dan
berkembangnya agama dan budaya Hindu-Budha - Mahasiswa mampu menjelaskan aspek budaya yang dipengaruhi Hindu- Budha
/ KU 7, KU 8 dan KU 1
Tugas Essay 25 %
9-12
Mahasiswa mampu menjelaskan
kebudayaan Indonesia pengaruh Islam
Proses masuknya agama Islam di Indonesia Hasil Kebudayaan Islam di Indonesia puncak-puncak kebudayaan fisik, mental dan perilaku)
-
Sartono Kartodirdjo.1977. Sejarah Nasional Indonesia II. Jakarta: Balai Pustaka
Soekmono. 1973. Sejarah Kebudayaan Indonesia.
Yogyakarta: Kanisius
Ceramah, tanya jawab, studi pustaka, paper
4 x 100 menit
- Mahasiswa mampu menyimpulkan konsep masuknya agama Islam di Indonesia
-Mahasiswa mampu menjelaskan hasil kebudayaan yang mendapat pengaruh Islam
/ KU 1 dan KU 2
Paper individu 20 %
13-16
Mahasiswa mampu mendeskripsikan kebudayaan Indonesia zaman Modern
Hindu, Budha, Kristen, Katholik, dan Islam Berbagai perkembangan pengetahuan dan perkembangan dunia
teknologi/peralatan Arsitektur,sastra,
batik, dsb.
Konfigurasi budaya Indonesia dan etnis di Indonesia
Harun Hadiwijaya. 1975.
Agama Hindu dan Budha.
Jakarta: Balai Pustaka R. Goris, Bali Atlas Kebudayaan. Jakarta:
Pemerintahan RI
Ceramah, tanya jawab, studi pustaka, paper
4 x 100 menit
- Mahasiswa mampu menguraikan konsep pengaruh agama dan kebudayaan baru - Mahasiswa mampu menggali sumber tentang pengaruh Eropa dan Tiongkok dalam kebudayaan Indonesia
/ KU 1 dan KU 2
Paper kelompok 35 %
16 x 100 menit
100 %
RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH INDONESIAN CULTURE A
> 85 (4.00)
Tugas kerjakan lengkap (referensi, citasi, teori, arsip), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu
isi/konten Materi tugas bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen A-
80-84 (3,7)
Tugas kerjakan lengkap (referensi, citasi, teori kurang tepat), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu
isi/konten Materi tugas bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen B+
75-79 (3.30)
Tugas kerjakan lengkap (referensi, citasi), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu isi/konten Materi tugas bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen B
70-74 (3.00)
Tugas kerjakan kurang lengkap (referensi, citasi), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu
isi/konten Materi tugas bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen C+
65-69 (2.70)
Tugas kerjakan kurang lengkap (referensi), mengumpulkan tugas tepat tepat waktu isi/konten Materi tugas kurang bagus
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas
Kurang Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen
C Tugas kerjakan kurang lengkap (referensi),
60-64 (2.00)
mengumpulkan tugas terlambat isi/konten Materi tugas kurang baik
Mampu menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas
Kurang Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen D
50-59 (1.00)
Tugas kerjakan tidak lengkap mengumpulkan tugas terlambat isi/konten Materi tugas tidak bagus
Kurang bisa menjawab soal UTS dan UAS dengan baik
Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Tidak Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen E
< 50
Tidak mengerjakan tugas Tidak mengikuti UTS da UAS
Tidak Mengerjakan semua tugas baik di kelas maupun tugas di luar kelas Tidak Aktif di kelas dan memperhatikan materi yang disampaikan dosen Tidak pernah masuk
Dosen Pengampu
Drs.Suharyana, M.Pd
KONTRAK PERKULIAHAN
Dosen Mahasiswa
1. Hadir tepat waktu dalam perkuliahan. Apabila ada sesuatu dan lain hal yang harus dikerjakan terlebih dahulu, wajib memberikan informasi pada mahasiswa minimal H-1 sebelum perkuliahan
1. Hadir tepat waktu saat perkuliahan. Apabila berhalangan karena sakit atau tugas mewakili universitas atau fakultas, wajib melampirkan surat dokter dan surat ijin dari univ atau fakultas. Selain kedua ijin tsb, mahasiswa dianggap alpa alias tidak hadir tanpa keterangan
2. Keterlambatan ditoleransi 20 menit, apabila dosen belum datang setelah 20 menit tanpa pemberitahuan apapun pada ketua kelas, mahasiswa dapat mengajukan ijin untuk meninggalkan kelas.
2. Keterlambatan ditoleransi 20 menit, apabila mahasiswa datang setelah 20 menit, dosen berhak menutup pintu kelas
3. Wajib memberikan materi sesuai dengan RPS yang sudah diberikan. Bagi mahasiswa yang bercanda, bermain HP, tidur atau makan minum dosen bisa memberi sanksi berupa pengurangan nilai.
3. Wajib memperhatikan materi dan penjelasan dosen tanpa aktivitas yang mengganggu seperti bercanda, bermain HP, tidur atau makan dan minum
4. Dosen menetapkan mahasiswa yang berhak mengikuti UTS dan UAS adalah yang memiliki tingkat kehadiran ≥ 75%
4. Mahasiswa yg tingkat kehadirannya ≤ 75 % dalam periode UTS dan UAS tdk diperbolehkan menempuh ujian.
5. Dosen tidak memberikan keistimewaan untuk mahasiswa yang mengulang.
5. Tidak ada toleransi untuk mahasiswa yang mengulang.
Semua mahasiswa memiliki hak dan kewajiban yang sama 6. Jadwal UTS dan UAS disesuaikan dengan jumlah
pertemuan dan materi yang telah diberikan.
6. Mahasiswa harus mematuhi jadwal UTS dan UAS sesuai yang ditetapkan dosen. Ketidakhadiran saat UTS dan UAS tanpa keterangan apapun berakibat mahasiswa mendapat nilai 0 pada UTS atau UAS.
Dosen Pengampu
Drs.Suharyana, M.Pd
