RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : PARS2-12 Dosen Pengembang RPS : Dr. Kahar Sunoko,ST, MT

Dr. Nur Miladan, ST, MT

Nama Mata Kuliah : Manajemen dan Mitigasi Bencana

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Ir. Mohamad Muqoffa, MT

Semester : 2 (Dua)

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Avi Marlina, ST, MT.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya

KU3 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya

KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan potensi-kerentanan-resiko kebencanaan, memahami prinsip dan metode mitigasi,memahami potensi kearifan lokal sebagai potensi dasar dalam mitigasi bencana, dan mengimplementasikan dalam metode perencanaan dan pengelolaan mitigasi secara komprehensif.

Bahan Kajian Keilmuan : - Kebencanaan - Mitigasi - Kearifan lokal

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa n berpikir secara komprehensip dalam memahapi permasalahan dan potensi

yang dapat dikelola dalam memenerapkan mitigasi bencana, serta dapat menerapkan cara berpikir dan metode yang tepat berorientasi pada kearifan lokal.

(2)

Daftar Referensi : 1. Alexander, D.Principles of Emergency Planning and Management.Harpenden: Terra Publishing, 2002.

2. Brewster, R. Natural Disaster Recovery Planning, Paper to the Conference on uilt Environement Issues in Small Island State”. Kingston: UniversitY of Technology, 2005.

3. Dynes, R.R. Problems in Emergency Planning. Energy 8, 1983.

4. Haddow, George D. dan Jane A. Bullock. Introduction to Emergency Management. Amsterdam: Butterworth-Heinemann, 2004.

5. Scheneid, Thomas D. dan Larry R Collins. Disaster Management and Preparadness.CIC Press.2000

6. United Nations Environment Programme (UNEP). Environmental Management and Disaster Reduction, Session Concept Papr UNEP Thematic Paper on:

“Environmental Management and Disaster Reduction: Building a Multi-stakeholder Partnership”, 2005.

7. World Health Organization (WHO).Environmental Health in Emergencies and Disaster: A Practical Guide,2002. Bahan ajar dan handout mata kuliah Kesling Bencana dan Tanggap Darurat

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL

Teknik penilaian dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1-4

Memahami isu dalam kebencanaan dan mitigasi

 Tipe dan fase-fase dalam bencana

 Konsep pengurangan resiko

 Kebijakan mitigasi : mencegah, meminimalisir, tindakan preventif bencana

1,2,3,4  Ceramah

 Diskusi

 presentasi,

E-learning : SPADA UNS https:

//spada.uns.ac.id/

 {TM= 4 x (2x50”)}

 {PT+BM

= 4 x (1+1)x (2x 60”)}

 Mempelajari tipe dan fase- fase dalam bencana

 Mengidentifikasi aspek pembentuk resiko bencana

 Mengekplorasi kebijakan mitigasi

 Memahami tipe dan fase-fase dalam bencana

 Memahami aspek pembentuk resiko pada bencana

 Memahami kebijakan mitigasi

5-8 Memahami 50%

penilaian dampak bencana (disaster assessment)

 Dampak dan penilaian bencana

 Komponen Risiko Bencana

 Penilaian Kerawanan (Hazard), Kerentanan (Vulnerability), dan Kapasitas (Capacity)

 Menyusun rencana Darurat (Emergency Planning)

 Evaluasi: Ujian Tengah Semester (UTS)

1,2,3,4  Ceramah

 Diskusi

 presentasi,

//spada.uns.ac.id/

 {TM= 4 x (2x50”)}

 {PT+BM

= 4 x (1+1)x (2x 60”)}

 memetakan dampak dan melakukan penilaian bencana

 Mengidentifikasi Kerawanan (Hazard), Kerentanan

(Vulnerability), dan Kapasitas (Capacity)

 Mengidentifikasi kerawanan dan menyusun rencana tanggap darurat

 Melakukan UTS:

Mempresentasikan prinsip-prinsip bencana dan mitigasi kebencanaan

 Memahami dampak dan penilaian bencana

 Memahami perbedaan

Kerawanan (Hazard), Kerentanan (Vulnerability), dan Kapasitas (Capacity)

 Memahami kerangka rencana tanggap darurat

 Pemahaman komprehensip tentang mitigasi

9-12 Memahami penganganan kebencanaan dan strategi mitigasi

 Paradigma Bantuan dan kedaruratan (relief and emergency)

 Rencana pemulihan (disaster recovery plans): Rekonstruksi mandiri

5,6,7  Ceramah

 Diskusi

 presentasi,

//spada.uns.ac.id/

 {TM= 4 x (2x50”)}

 {PT+BM

= 4 x (1+1)x (2x 60”)}

 Menjelaskan prinsip dan metode R&E

 Menjelaskan perbedaan R&E dengan rekonstruksi secara mandiri

 Mengetahui prinsip dan metode R&E dan mengenal kasus relief and emergency

 Memahami prnsip dan metode R&E

(4)

13-16 Memahami strategi mitigasi

 Pemetaan - pemanfaatan potensi dan kearifan lokal dan pelestarian lingkungan sebagai bagian dari mitigasi

 Kemandirian masyarakat dalam mitigasi bencana (independent mitigation- rehabilitation-reconstruction)

 Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/

Wilayah.

 Evaluasi Ujian Akhir Semester (UAS)

5,6,7  Ceramah

 Diskusi

 presentasi,

//spada.uns.ac.id/

 {TM= 4 x (2x50”)}

 {PT+BM

= 4 x (1+1)x (2x 60”)}

 Mengidentifikasi jenis potensi kearifan lokal dan potensi pengelolaan lingkungan yang berpotensi mereduksi resiko bencana

 Menjelaskan metode kemandirian mitigasi

 Menelaah Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/

Wilayah

 Melakukan UAS:

Mempresentasik an prinsip perencanaan dan tindakan mitigasi dalam konteks teori dan konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/

Wilayah

 Mengenal jenis potensi kearifan lokal dan potensi pengelolaan lingkungan yang berpotensi mereduksi resiko bencana

 Memahami metode mitigasi mandiri

 Memahami Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/ Kota/

Wilayah

 Memahami metode (perencanaan dan pengelolaan) mitigasi dalam konteks teori dan konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/

Wilayah

50%

*Kriteria Penilaian terlampir

(5)

FORM PENILAIAN EVALUASI BELAJAR MAHASISWA

NO NIM NAMA

MAHASISWA NILAI HARIAN NILAI UTS NILAI UAS

NILAI HASIL

SKALA 100 SKALA 5 HURUF

Penilaian sikap:

a. Etika b. Kedisiplinan c. Kepribadian

Nilai Tugas UTS Bobot penilaian : 1

Nilai Tugas UAS Bobot penilaian : 1

Nilai rata-rata yang terdiri dari:

Nilai UTS (Bobot :1) Nilai UAS (Bobot :1)

Penilaian sikap terintegrasi dengan penilaian UTS dan UAS Rubrik penilaian UTS

NILAI DISKRIPSI

85-100 Mahasiswa mampu membuat kajian prinsip-prinsip bencana dan mitigasi kebencanaan dengan merujuk data-data dari artikel jurnal 10 tahun terakhir.

80-84 Mahasiswa mampu membuat kajian prinsip-prinsip bencana dan mitigasi kebencanaan dengan merujuk data-data dari artikel jurnal.

75-79 Mahasiswa mampu membuat prinsip-prinsip bencana dan mitigasi kebencanaan dengan merujuk data-data dari artikel jurnal terbaru (10 tahun terakhir) 70-74 Mahasiswa mampu membuat prinsip-prinsip bencana dan mitigasi kebencanaan dengan merujuk data-data dari artikel jurnal .

Rubrik penilaian UAS

NILAI DISKRIPSI

85-100 Mahasiswa mampu membuat kajian perencanaan dan tindakan mitigasi dengan mengacu pada Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/

Wilayah.dengan merujuk data-data dari artikel jurnal 10 tahun terakhir.

80-84 Mahasiswa mampu membuat kajian perencanaan dan tindakan mitigasi dengan mengacu pada Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/ Wilayah dengan merujuk data-data dari artikel jurnal.

75-79 Mahasiswa mampu membuat kajian perencanaan dan tindakan mitigasi dengan mengacu pada Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/ Wilayah dengan merujuk data-data dari artikel jurnal terbaru (10 tahun terakhir)

70-74 Mahasiswa mampu membuat kajian perencanaan dan tindakan mitigasi dengan mengacu pada Teori dan Konsep Resiliensi dalam konteks Kawasan/Kota/ Wilayah dengan merujuk data-data dari artikel jurnal .

RENTANG SKOR (skala 100)

Nilai Skala 5 Huruf Bobot Nilai

> 85 A 4

80 - 84 A- 3.7

75 - 79 B+ 3.3

70 - 74 B 3

65 - 69 C+ 2.7

60 - 64 C 2

55 - 59 D 1

< 55 E 0