• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi

Nama

Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB 0411732

Dosen Pengembang RPS

: Drs. Ngatman, M.Pd.

Nama Mata Kuliah : Kebudayaan Jawa

Koord.

Kelompok Mata Kuliah

: Drs. Ngatman, M.Pd

Jenis Mata Kuliah

(Wajib/Pilihan) : Wajib Kepala

Program Studi : Dr. Suhartono, M.Pd

Semester : VII

Bobot Mata Kuliah

(SKS) : 2 (Dua)

a. Bobot tatap muka : 2 sks b. Bobot praktikum : - c. Bobot praktek

lapangan : -

d. Bobot simulasi : -

Tanggal 24 Februari 2022 Perbaikan 24 Februari 2022

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan mpada mata kuliah

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

Keterampilan Umum (KU) : 1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

2. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

Pengetahuan (P) : 1. Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK.

2. Memiliki wawasan kearifan lokal budaya Jawa dan Kewirausahaan sebagai landasan pengembangan pribadi dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat.

Keterampilan Khusus (KK) : 1. Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS,

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

PKn, SBdP, dan PJOK melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik.

Bahan Kajian Keilmuan :  Kebudayaan

 Kebudayaan Jawa

CP Mata Kuliah (CPMK) : Mampu menerapkan kaidah-kaidah Kebudayaan dan Bahasa Jawa dalam kehidupan sehari-hari

Pengalaman Belajar : Mata Kuliah ini sebagai landasan pemahaman dan kemampuan pengelolaan materi Kebudayaan Jawa dengan baik. Mahasiswa dapat mengaplikasikan Kebudayaan dan Bahasa Jawa dengan lancar. Adapun isi pokok mata kuliah ini meliputi hakikat kebudayaan, ruang lingkup Kebudayaan Jawa, struktur masyarakat Jawa, adat istiadat, bahasa, dan kesenian.

Daftar Referensi : 1. Liliweri, Pengantar Studi Kebudayaan 2. Liliweri, Upacara Tradisional Jawa

3. Purwadi, Ensiklopedi Adat Istiadat Budaya Jawa 4. Purwatmadi, Wayang

5. Samidi, Bahasa Daerah

6. Hardjawijana, Pedoman Penulisan Aksara Jawa

(3)

Tahap

Kemampuan Akhir/Sub – CPMK (kode CPL)

Materi Pokok

Referensi (Kode &

Halaman)

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian *

Luring Daring Basis

Penilaian

Teknik Penilaian

Indikator, Kriteria, (Tingkat Taksonomi)

Bobot Penilaian

Instrumen Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1.

Mengkaji hakikat konsep Kebudayaan Jawa

Hakikat Kebudayaan Jawa

1 dan 2 -

Ceramah, tanya jawab, diskusi

100

Berdiskusi perihal rps mata kuliah kebudayaan jawa

Aktivitas, partisipatif

Observasi partisipasi

Memahami &

melaksanakan keterangan dosen perihal rencana kuliah semester

5%

Bobot partisipasi

& diskusi

2.

Mengkaji hakikat konsep Kebudayaan Jawa

Hakikat Kebudayaan Jawa

1 dan 2 -

Ceramah, tanya jawab, diskusi

100

1. Menyimak informasi 2. Diskusi

Aktivitas, pastisipatif

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mampu menjelaskan hakikat kebudayaan jawa

5%

Bobot partisipasi dan diskusi

3.

Mengkaji hakikat konsep Kebudayaan Jawa

Hakikat Kebudayaan Jawa

1 dan 2 -

Ceramah, tanya jawab, diskusi

100

1. Menyimak informasi 2. Diskusi

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mampu menjelaskan hakikat kebudayaan jawa

5%

Bobot partisipasi dan diskusi

4.

Mengkaji konsep struktur masyarakat Jawa

Struktur Masyarakat Jawa

2 dan 3 - Diskusi 100

1. Menyimak informasi 2. Diskusi

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mampu menjelaskan konsep struktur masyarakat Jawa

5%

Bobot partisipasi dan diskusi

5.

Mengkaji konsep struktur masyarakat Jawa

Struktur Masyarakat Jawa

2 dan 3 - Diskusi 100

1. Menyimak informasi 2. Diskusi

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mampu menjelaskan konsep struktur masyarakat Jawa

5%

Bobot partisipasi dan diskusi

6.

Mengkaji adat istiadat masyarakat

Adat istiadat dalam masyarakat

2, 3, dan

4 - Diskusi 100

1. Menyimak informasi 2. Diskusi

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk

Memberikan contoh adat istiadat di

5%

Bobot partisipasi dan

(4)

Jawa Jawa kerja lingkungannya diskusi

7.

Mengkaji unggah- ungguh boso dalam Bahasa Jawa

Unggah-

ungguh boso 5 - Diskusi 100

1. Menyimak informasi 2. Diskusi

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Dapat memberikan contoh unggah ungguh boso

5%

Bobot partisipasi dan diskusi 8. Ujian Tengah

Semester

Ujian Tengah

Semester 15% Rubrik

Tast

9.

Mengkaji penulisan Aksara Jawa dalam ragam Bahasa Jawa

Menulis dan membaca aksara Jawa

6 - Tugas 100 1. Menulis

2. Membaca

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Dapat menulis

& membaca aksara Jawa

5% Bobot

partisipasi

10.

Mengkaji kesenian dalam masyarakat Jawa

Ragam kesenian dalam Budaya Jawa

2, 3, dan

4 -

Tugas dan Diskusi 100

Menganalisis vidio kesenian Jawa

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mengamati 5%

Bobot partisipasi dan diskusi

11.

Mengkaji kesenian dalam masyarakat Jawa

Hal-hal yang mempengaruhi kesenian tersebut

3 - Tugas dan

Diskusi 100

Menganalisis vidio kesenian Jawa

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mengamati 5%

Bobot partisipasi dan diskusi

12.

Mengkaji kesenian dalam masyarakat Jawa

Fungsi

kesenian 3 -

Tugas dan Diskusi 100

Menganalisis vidio kesenian Jawa

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Mengamati 5%

Bobot partisipasi dan diskusi

13.

Mengkaji batik dalam Kebudayaan Jawa

Hakikat batik

3 - Tugas dan

Diskusi 100

Memberikan contoh ragam batik

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Unjuk kerja 5%

Bobot partisipasi dan diskusi 14.

Mengkaji perbedaan motif-motif

Motif – motif

batik di Jawa 3 -

Tugas dan Diskusi 100

1. Memberikan contoh ragam batik

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk

Unjuk kerja 5%

Bobot partisipasi dan

(5)

batik di Jawa kerja diskusi 15.

Mengkaji makna motif- motif batik di Jawa

Makna motif

batik di Jawa 3 -

Tugas dan Diskusi 100

1. Memberikan contoh ragam batik

Aktivitas, pastisipatif,

& tugas

Observasi, partisipasi, unjuk kerja

Unjuk kerja 5%

Bobot partisipasi dan diskusi 16. Ujian Akhir

Semester 15% Rubrik

test

Referensi

Dokumen terkait

Dengan dibuatnya sebuah aplikasi multimedia interaktif kesenian Jawa Barat, diharapkan dapat menambah dan memberi pengetahuan tentang kesenian Jawa Barat agar dapat menarik minat siswa

From labor’s standpoint, employers resort to flexible employment arrangements to circumvent various labor regulations, such as minimum wages, various non-wage benefits and other labor