RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi

Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : MP-26603 Dosen Pengembang RPS

: Dr.Yosafat Winarto, ST, MT Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR HIJAU

Bobot Mata Kuliah (sks)

: 2 Koord. Kelompok

Mata Kuliah

: Dr. Ir. Wiwik Setyaningsih, MT

Semester : VI

Mata Kuliah Prasyarat

: - Kepala Program

Studi

: Amin Sumadyo, ST., MT.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL : Unsur CPL

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

CP Mata kuliah (CPMK)

: Mahasiswa dapat merumuskan sinergitas strategi merancang dalam lingkup arsitektur dengan mempertimbangkan potensi lingkungan untuk peningkatan kualitas bangunan dan keberlanjutan secara arsitektural.

Bahan Kajian Keilmuan

: 1. Konsep Arsitektur Hijau

2. Standar regulasi Arsitektur Hijau pada bangunan gedung 3. Analisis lingkungan dan bangunan dengan metode perancangan

Arsitektur Hijau

4. Evaluasialuasi obyek bangunan berdasarkan Greenship Rating Tools untuk rekomendasi perbaikan desain berbasis Arsitektur Hijau

Deskripsi Mata Kuliah

: Mata kuliah ini mengajarkan arsitektur yang ramah lingkungan dan berkelanjutan dengan mengacu kepada unsur lokalitas dan kontekstualitas. Pada mata kuliah ini menggunakan regulasi Dewan Konsil Bangunan Hijau Indonesia (GBCI) yakni greenship rating tools. Dengan standar kompetensi mahasiswa dapat mengidentifikasi permasalahan lingkungan dalam proses desain Arsitektur dan menerapkan konsep greenship dalam perancangan arsitektur.

Daftar Referensi : 1. Tim Pengampu Arsitektur Hijau. 2016. RPS Matakuliah Arsitektur Hijau.

Program Studi Arsitektur FT UNS.

2. Randall McMullan, 1992, Environmental Science in Building, MacMillan, England.

3. Amos Rapoprt, 1969, House Form and Culture, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey.

4. GBCI. 2013. Greenship Rating Tools. www.gbci.co.id

5. Donald Watson & Kenneth Labs, 1983, Climatic Building Design, McGraw- Hill, New York.

6. Koenigsberger et all, 1973, Manual ofTropical Housing andBuilding Part 1

Climatic Design, Longman, London.

Tahap Tanggal Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 ^{27 Feb}

2019

Mahasiswa memahami tujuan dan capaian pembelajaran mata kuliah

1. Pengantar MK

2.

Penjelasan tugas tahap I

¹

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

1. Mendengarkan 2. Menyampaikan

pertanyaan

2 x 50 menit

Penilaian sikap :

a. Etika b. Kedisiplinan c. Kepribadian

2 ^{6 Maret}

2019

Mahasiswa mengerti dan memahami konsep Arsitektur Hijau

1. Lingkup materi matakuliah Arsitektur Hijau

2.

Pengertian Arsitektur Hijau

1,2,3, 5 dan 6

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

1. Mendengarkan dan memahami teori

2. Memberikan pendapat 3. Memberikan

argumen dan jawaban 4. Menyampaikan

pertanyaan 5. Eksplorasi ilmu

dari sumber pustaka 6. Penugasan

mingguan

2 x 50 menit

Mahasiswa dapat mengerti dan memahami konsep Arsitektur Hijau KU-1

3 ^{13 Maret}

2019

Latar Belakang Arsitektur Hijau 1,2,3, 5 dan 6

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

2 x 50 menit

4 ^{20 Maret}

2019

Prinsip desain dan tujuan 1,2,3, 5 dan 6

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

2 x 50 menit

5 ^{27 Maret}

2019

Tokoh Arsitek Hijau dan

karyanya. 1,2,3, 5 dan 6

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

2 x 50 menit

6 ^{10 April}

2019

Mahasiswa memahami dan menerapkan standar regulasi Arsitektur Hijau pada bangunan gedung

Beberapa regulasi internasional

Regulasi nasional 1,2,3, 5 dan 6

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

2 x 50 menit Mahasiswa dapat memahami dan mampu menerapkan standar regulasi Arsitektur Hijau pada bangunan gedung

7 ^{17 April}

2019

Regulasi daerah 1,2,3, 5 dan 6

1. Monolog penyampaian materi

2. Diskusi kelas

2 x 50 menit

8 ^{24 April}

2019

Evaluasi Pembelajaran I Ujian Tengah Semester 1,2,3, 5 dan 6 Mengerjakan tugas

tengah semester

Mahasiswa memahami materi pembelajaran paruh semester

Penilaian Tugas UTS / 1

Taha p

Tangga

l Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 ^{8 Mei}

2019

Mahasiswa mampu menganalisis lingkungan dan bangunan dengan metode perancangan Arsitektur Hijau

Greenship Rating Tools 4

1. Monolog

penyampaian materi 2. Diskusi kelas

1. Mendengarkan dan memahami teori

2. Memberikan pendapat 3. Memberikan

argumen dan jawaban 4. Menyampaikan

pertanyaan 5. Eksplorasi ilmu

dari sumber pustaka 6. Penugasan

mingguan

2 x 50 menit

Mahasiswa dapat membuat analisis lingkungan dan bangunan dengan metode

perancangan Arsitektur Hijau

Penilaian sikap : d. Etika e. Kedisiplinan f. Kepribadian

10 ^{15 Mei}

2019

Potensi dan kendala lingkungan

Penjelasan tugas tahap II

1,2,3, 4, 5 dan 6

1. Monolog

penyampaian materi 2. Diskusi kelas

2 x 50 menit

11 ^{22 Mei}

2019

Penerapan konsep arsitektur hijau pada bangunan

1,2,3, 4, 5 dan 6

1. Monolog

penyampaian materi 2. Diskusi kelas

2 x 50 menit

12 ^{29 Mei}

2019

Penerapan konsep

arsitektur hijau pada lingkungan secara

bijaksana

1,2,3, 4, 5 dan 6

1.Monolog

penyampaian materi 2.Diskusi kelas

2 x 50 menit

13 ^{12 Juni}

2019

Pengelolaan energy bangunan 1,2,3, 4, 5 dan 6

1. Monolog

penyampaian materi

2. Diskusi kelas 2 x 50 menit

14 ^{19 Juni}

2019

Mahasiswa mampu mengevaluasi obyek bangunan berdasarkan Greenship Rating Tools untuk rekomendasi perbaikan desain berbasis Arsitektur Hijau

Rumusan kriteria Bangunan berdasarkan greenship rating tools

1,2,3, 4, 5 dan 6

1. Monolog

penyampaian materi 2. Diskusi kelas

2 x 50 menit Mahasiswa dapat membuat evaluasi obyek bangunan berdasarkan Greenship Rating Tools untuk rekomendasi perbaikan desain berbasis Arsitektur Hijau

15 ^{26 Juni}

2019

Penilaian dan evaluasi bangunan berdasarkan greenship rating tools

1,2,3, 4, 5 dan 6

1. Monolog

penyampaian materi

2. Diskusi kelas 2 x 50 menit

16 ^{3 Juli}

2019

Evaluasi Pembelajaran II

Ujian Akhir Semester 1,2,3, 4, 5 dan 6 Mengerjakan tugas

akhir semester 2 x 50 menit

Mahasiswa memahami seluruh materi pembelajaran yag diberikan

Penilaian Tugas UAS / 2

*Kriteria Penilaian terlampir

FORM PENILAIAN EVALUASI BELAJAR MAHASISWA

NO NIM NAMA MAHASISWA NILAI HARIAN NILAI UTS NILAI UAS

NILAI HASIL

SKALA 100 SKALA 5 HURUF

Penilaian sikap : a. Etika b. Kedisiplinan c. Kepribadian

Nilai Tugas / Ujian UTS Bobot penilaian : 1

Nilai Tugas UAS Bobot penilaian : 2

Nilai rata-rata yang terdiri dari : Nilai UTS (Bobot :1) Nilai UAS (Bobot :2) Penliaian sikap terintegrasi dengan penilaian UTS dan UAS

RENTANG SKOR (skala 100)

Nilai Skala 5 Huruf Bobot Nilai

> 85 A 4

80 - 84 A- 3.7

75 - 79 B+ 3.3

70 - 74 B 3

65 - 69 C+ 2.7

60 - 64 C 2

55 - 59 D 1

< 55 E 0