RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : KKh-27410 Dosen Pengembang RPS : Dr. Titis Srimuda Pitana. S.T., M.Trop. Arch.
Nama Mata Kuliah : Studio Perancangan Arsitektur 6
Bobot Mata Kuliah (sks) : 4 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Tri Joko Daryanto, S.T., M.T.
Semester : 7
Mata Kuliah Prasyarat : Studio PA 1 sd 5 MPP Dasar dan Lanjut Teori Arsiektur 1 dan 2 RSB 1 sd 3
Kepala Program Studi : Dr. Ir, Untung Joko Cahyono, M.Arch.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya
KU3 : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu membuat perencanaan dan perancangan arsitektur dengan objek dan tema tertentu berdasarkan ide yang dimunculkannya yang diwujudkan dalam sebuah disain dengan mengaplikasikan seluruh kompetensi dasar mata kuliah – mata kuliah teori dan keahlian yang mendukung kerja studio perancangan lanjut sebelum memasuki tahapan Studio Tugas Akhir.
Bahan Kajian Keilmuan : - Konsep perencanaan dan perancangan - Transformasi disain
- Disain arsitektur
- Kelengkapan disain dan presentasi
Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diajarkan bekerja di dalam studio untuk membuat perencanaan dan perancangan arsitektur dengan objek dan tema tertentu berdasarkan ide yang dimunculkannya yang diwujudkan dalam sebuah disain dengan mengaplikasikan seluruh kompetensi dasar mata kuliah – mata kuliah teori dan keahlian yang mendukung kerja studio perancangan lanjut sebelum memasuki tahapan Studio Tugas Akhir.
Daftar Referensi : (R1)Creswell, John W. 2012. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixes. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
(R2)Djunaedi, A. 1989. “Metodologi Penelitian Arsitektur”. Yogyakarta: Jur. Arsitektur UGM.
(R3)Jones, JC. 1970.Design Methods, Seed of Human Futures. Vsiley Interscience.
(R4)Snyder, C. James. 1984.Architectural Research. Van Nostrand Reinhold. Inc.
(R5)Zeisel, John. 1981. Inquiry by Design. Cambride University.
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL
Teknik penilaian
bobotdan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I Mahasiswa dapat merumuskan Konsep Perencanaan dan Perancancangan (Programatik) Arsitektur
1) Eksplorasi ide dan logika dan penalaran pemilihan objek material dan objek formal penelitian 2) Penyajian data dan
rumusan konsep perencanaan
3) Kriteria disain dan konsep programatik perancangan 4) Penyusunan rumusan
konsep Perencanaan dan Perancancangan (Programatik) Arsitektur
R1, R2, R3,
dan R4 Ceramah
Diskusi kelas
* Observasi
* Kerja Studio dan Rumusan Konsep
4x50’
4x50’
8x50’
1. Menjelaskan pengertian dan hubungan filsafat ilmu dan pengetahua beserta jenis-jenis pengetahuan.
2. Menjelaskan pengertian filsafat dan karakter berfikir filsafat.
3. Mengembangkan wawasan kritis dalam pengetahuan.
1.Mampu menjelaskan dua sisi pemahaman filsafat ilmu, yaitu dari disiplin ilmu dan landasan filosofis bagi proses keilmuan.
2.Mampu menjelaskan pengertian dan hal-hal terkait dengan pengetahuan, ilmu, dan filsafat.
25%
II Mahasiswa mampu membuat transformasi disain.
1) Membuat sketsa bentuk ide disain
2) Membuat Pemecahan masalah arsitektural melalui sketsa ide
3) Membuat transformasi dari konsep perencanaan dan programatik perancangan ke dalam sketsa disain skematik
4) Mempresentasikan hasil transformasi disain yang dibuat
R 3dan R5 Ceramah
Diskusi kelas
* Kerja Studio danTransformasi Disain
* UTS
4x50’
8x50’
4x50’
1.Mahasiswa membuat sketsa bentuk ide disain 2.Mahasiswa membuat
Pemecahan masalah arsitektural melalui sketsa 3.Mahasiswa membuatide
transformasi dari konsep perencanaan dan programatik perancangan ke dalam sketsa disain skematik
4.Mahasiswa
mempresentasikan hasil transformasi disain yang dibuat
Mahasiswa mampu membuat transformasi disain sebagai jembatan dari bahasa konsep
menuju bahasa gambar 25%
III Membuat disain
arsitektur 1) Gambar Situasi 2) Gambar Site-plan 3) Gambar Tampak dan
tampilan bangunan (minimal 2 sisi) 4) Gambar 3 dimensi
eksterior
R1, R3, dan
R5 Ceramah
Diskusi kelas
* Kerja Studio danTransformasi Disain
4x50’
12x50’
1.Membuat gambar situasi.
2.Membuat gambar site-plan.
3.Membuat gambar tampak dan tampilan bangunan 4.Membuat gambar dimensi
eksterion.
Mahasiswa mampu membuat disain arsitektur yang meliputi gambar situasi, site-plan, tampak, dan gambar 3 dimensi.
25%
IV Membuat kelengkapan
disain dan presentasi 1) Tanya-jawab, presentasi, dan diskusi untuk memperdalam pemahaman 2) Gambar detail bagian
penting eksterior 3) Gambar detail bagian
penting interior 4) Maket
5) Mahasiswa menunjukkan keseluruhan hasil kerja studio
R1, R3, dan
R5 Ceramah
Diskusi kelas
* Kerja Studio danTransformasi Disain
* UAS
12x50’
4x50’
1. Terlibat aktif dalam tanya-jawab, presentasi, dan diskusi untuk memperdalam pemahaman
2. Membuat gambar detail bagian penting eksterior 3. Membuat gambar detail bagian penting interior 4. Membuat Maket 5. Mahasiswa
menunjukkan
keseluruhan hasil kerja studio
Mahasiswa mampu membuat dan menyusun kelengkapan disain dan mempresentasikannya.
25%
RUBRIK PENILAIAN
PENGUASAAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN MAHASISWA
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : KKh-27410 Dosen Pengembang RPS : Dr. Titis Srimuda Pitana. S.T., M.Trop. Arch.
Nama Mata Kuliah : Studio Perancangan Arsitektur 6
Bobot Mata Kuliah (sks) : 4 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Tri Joko Daryanto, S.T., M.T.
Semester : 7
Mata Kuliah Prasyarat : Studio PA 1 sd 5 MPP Dasar dan Lanjut Teori Arsiektur 1 dan 2 RSB 1 sd 3
Kepala Program Studi : Dr. Ir, Untung Joko Cahyono, M.Arch.
1) KISI-KISI SOAL
A. Mahasiswa diminta untuk untuk membuat perencanaan dan perancangan arsitektur dengan objek dan tema tertentu berdasarkan ide yang dimunculkannya yang diwujudkan dalam sebuah disain dengan mengaplikasikan seluruh kompetensi dasar mata kuliah – mata kuliah teori dan keahlian yang mendukung kerja studio perancangan lanjut sebelum memasuki tahapan Studio Tugas Akhir.
B. Pada paruh semester pertama, mahasiswa diminta untuk bekerja di studio yang diisi dengan beberapa kegiatan berikut yang akan dievaluasi untuk nilai Ujian Tengah Semester (UTS).
1) Mahasiswa membuat sketsa bentuk ide disain.
2) Mahasiswa membuat Pemecahan masalah arsitektural melalui sketsa ide.
3) Mahasiswa membuat transformasi dari konsep perencanaan dan programatik perancangan ke dalam sketsa disain skematik.
4) Mahasiswa mempresentasikan hasil transformasi disain yang dibuat.
C. Pada paruh semester kedua, mahasiswa diminta untuk bekerja di studio yang diisi dengan beberapa kegiatan berikut yang akan dievaluasi untuk nilai Ujian Akhir Semester (UAS).
1) Membuat gambar detail bagian penting eksterior 2) Membuat gambar detail bagian penting interior 3) Membuat Maket
4) Mahasiswa menunjukkan keseluruhan hasil kerja studio
5) Terlibat aktif dalam tanya-jawab, presentasi, dan diskusi untuk memperdalam pemahaman
2) PEDOMAN PENILAIAN
A. PEDOMAN PENILAIAN OBSERVASI DAN LAPORAN OBSERVASI MAHASISWA (UNTUK NILAI UTS)
No. NAMA NIM OBJEK
(Sebutkan) UNSUR PENILAIAN JUMLAH NILAI RATA-RATA
NILAI DISKRIPSI
PROYEK KONSEP
PROGRAMATIS KONSEP
ARSITEKTURAL TRANSFORMASI DISAIN 12
3
B. PEDOMAN PENILAIAN PRESENTASI DAN LAPORAN AKHIR (UNTUK NILAI UAS)
No. NAMA NIM OBJEK
(Sebutkan) UNSUR PENILAIAN JUMLAH
NILAI RATA-RATA NILAI GAMBAR
ARSITEKTURAL ME DAN
STRUKTUR DED PRESENTASI 12
3
