RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NO KOMPONEN KETERANGAN
1. Sekolah SMK N 1 KARANGDADAP
2. Mata Pelajaran PPKn 3. Kelas
KomPetensi Keahlian /Smt
TITL
4. Kompetensi
Dasar 3.2 Menganalisis fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dannegara Indonesia
4.2 Menyaji hasil analisis fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
5. Materi Fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia 6. Alokasi Waktu 6 x 45 menit (pertemuan ke- 1)
7. Tujuan Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan mengkomunikasikan hasil mengolah informasi :
a. Peserta didik dapat mengembangkan rasa ingin tahu dan tanggung jawab b. Peserta didik dapat memahami dan menyelesaikan soal tentang Fungsi dan
peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
c. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
8. Kegiatan Pendahuluan : Peserta didik melihat tayangan tentang fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
Pertanyaan awal : Apa yang kalian fikirkan tentang gambar tersebut? Bagaimana t anggapan kalian?
Kegiatan Inti :
a. Peserta didik membaca dan mencermati materi fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
b. Peserta didik mencari informasi tentang tentang fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
c. Peserta didik beriskusi tentang tentang fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
d. Siswa mencoba berdiskusi dan menyampaikan pendapatnya Proses pembelajaran ini peserta didik dibebaskan untuk memilih sumber belajar, termasuk dari sumber internet
e. Peserta didik menjelaskan secara rinci tentang fungsi dan peran pancasila dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia
f. Peserta didik bersama guru menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah berlangsung.
Penutup :
a. Guru memberikan penugasan kepada siswa untuk presentasi hasil pekerjaannya pada pertemuan berikutnya.
Penilaian a. Sikap (rasa ingin tahu, tanggung jawab) :Observasi melalui pengamatan pada proses pembelajaran
b. Pengetahuan dan ketrampilan : melalui diskusi, tanya jawab, lembar tugas yang di berikan guru pada proses pembelajaran dan penugasan
Mengetahui: Pekalongan, Juli 2021
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Tuti Evawati, S. Pd. Erfan Muslim
