RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)
Satuan Pendidikan : ……….
Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Udara Bersih Bagi Kesehatan (Tema 2)
Sub Tema : Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia(Sub Tema 3)
Pembelajaran ke : 2 Alokasi waktu : 1 Hari
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, SBDP A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan informasi tentang karya gambar cerita.
2. Dengan mencermati penjelasan guru, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri gambar cerita.
3. Dengan mengingat pengalaman yang berkesan atau menentukan suatu tema, siswa mampu membuat gambar cerita.
4. Dengan membaca teks, siswa mampu membuat poster tentang cara merawat organ pernapasan.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahulu
an
1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
(Motivasi)
15 menit
(Sintak Model Discovery Learning) Inti A. Ayo Berdiskusi
Siswa mengamati salah satu contoh karya gambar cerita.
Guru memberi pertanyaan kepada siswa mengenai ciri- ciri karya gambar cerita. Guru dapat menunjuk
beberapa siswa untuk menjawab pertanyaan tersebut secara bergantian.
Siswa menentukan satu tema untuk gambar cerita.
B. Ayo Berkarya
Siswa mencermati teks bacaan cara me-melihara organ pernapasan.
Siswa membuat poster dengan tema merawat organ pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar poster dan dilanjutkan dengan memberi warna pada gambar poster. Kegiatan ini dilakukan secara berkelompok dengan anggota 5-6 siswa.
Guru meminta siswa untuk menunjukkan gambar poster kelompoknya masing-masing di depan kelas.
Siswa dapat memberi komentar tentang poster yang paling menarik menurutnya dan memberikan
alasannya.
Guru memberikan penilaian pada setiap poster.
(Creativity and Innovation)
▸ Baca selengkapnya: kd tema 2 kelas 3
(2)Penutup Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
15 menit
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran) Mengetahui
Kepala Sekolah,
………
NIP. ………
………, ...
Guru Kelas 5 ,
………
NIP……….
Rubrik Membuat Poster Bentuk Penilaian: Nontes Instrumen Penilaian: Rubrik
KD IPA 3.2 dan 4.2 dan Bahasa Indonesia 3.2 dan 4.2
Aspek Baikl sekali Baik Cukup Perlu
bimbingan
4 3 2 1
Keja sama Seluruh
anggota saling bekerja sama dan berbagi tugas dalam menyelesaikan poster
Terdapat satu siswa yang tidak mau bekerja sama dan berbagi tugas dalam menyelesaikan poster
Terdapat dua siswa yang
tidak mau
bekerja sama dan berbagi tugas dalam menyelesaikan poster
Terdapat lebih dari dua siswa yang tidak mau bekerja
sama dan
berbagi tugas dalam
menyelesaikan poster
Sikap Seluruh anggota terlihat
bersungguh – sunguh saat membuat poster
Beberapa anggota terlihat bersungguh- sungguh saat membuat poster
Siswa terlihat bermain- main namun masih mau
memperlihatkan kerjakeras mereka sekalipun dalam
pengawasan guru
Siswa terus bermain-main sekalipun sudah
diperingatkan oleh guru
Kreativitas Ada 4 hal yang menarik
( dalam
penggunaan kalimat, sketsa, gambar, pewarnaan serta tata letak gambar dan tulisan
Ada 3 hal yang menarik
misalnya penggunaan kalimat, sketsa gambar, dan pewarnaan
Ada 2 hal yang menarik,
misalnya penggunaan kalimat dan sketsa gambar
Ada 1 hal yangmenarik mislanya sketsa gambar
C. SUMBER DAN MEDIA
1. Buku bacaan Organ Pernapasan Manusia.
▸ Baca selengkapnya: rpp k13 kelas 3 semester 2 tema 7
(3)2. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 5 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014).
3. Buku Sekolahnya Manusia, Munif Khotif.
4. Software Pengajaran untuk kelas 5 semester 1.
5. Buku teks, contoh gambar cerita, gambar-gambar poster.
Refleksi Guru
Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :…………
Mengetahui Kepala Sekolah,
………
NIP. ………
………, ...
Guru Kelas 5 ,
………
NIP……….
