RPS- Web Engineering

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MEDAN AREA 2021

MATA KULIAH Web Engineering

( TIF16117 )

(2)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Engineering Concept (minggu ke 1)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Application and Characteristic (minggu ke 2 - 5)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Engineering Layer (minggu ke 5 - 7)

UTS (Ujian Tengah Semester) (minggu ke 8)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Engineering Process Framework (minggu ke 9 - 11)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Application Quality (minggu ke 12 - 13)

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Proses Rekayasa Web (minggu ke 14 - 15)

UAS (Ujian Akhir Semester) (minggu ke 16)

CPMK

1. Mahasiswa mampu memahami konsep web engineering dari sisi konsep dan desain, struktural & Teknologi pengembangan Web Terkini.

2. Mahasiswa mampu memahami layer proses dengan framework nya yang merujuk pada kualitas aplikasi web diantaranya Usability, Functionality, Reability, Efficiency, Maintaiability dan hingga proses rekayasa web.

3. Mahasiswa mampu memahami Siklus, Asitektur dan Dev-Ops Web

Gambar : Analisis Instruksional mata kuliah Web Engineering

(3)

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS TEKNIK

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Matakuliah Kode Matakuliah Bobot

(sks)

Semester Tgl Penyusunan

Web Engineering 3 VIII 10-09-2021

Otorisasi / Pengesahan Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

Tim KDBK MK Prodi Informatika Rizki Muliono, S.Kom, M.Kom Rizki Muliono, S.Kom, M.Kom

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; (S10).

2. Mampu merencanakan dan menyelesaikan tugas di dalam batasan-batasan yang ada, dan mengevaluasi hasilnya secara sistematis. (KU12).

3. Mampu menerapkan metode dan teknologi terkini untuk mendesain dan melaksanakan eksperimen pada bidang komputasi, baik di laboratorium maupun di lapangan, dan menganalisis hasilnya. (KK2).

4. Menguasai konsep dan prinsip-prinsip: perancangan dan pembangunan perangkat lunak dengan metode perencanaan, rekayasa kebutuhan, perancangan, pengimplementasian, pengujian, evaluasi dan peluncuran yang baku dan ilmiah, dan menghasilkan produk perangkat lunak yang memenuhi berbagai parameter kualitas secara teknis maupun manajerial, dan berdaya guna; (P5).

S10,KU12,KK2,P5

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mahasiswa mampu memahami konsep web engineering dari sisi konsep dan desain, struktural & Teknologi pengembangan Web Terkini.

2. Mahasiswa mampu memahami layer proses dengan framework nya yang merujuk pada kualitas aplikasi web diantaranya Usability, Functionality, Reability, Efficiency, Maintaiability dan hingga proses rekayasa web.

3. Mahasiswa mampu memahami Siklus, Asitektur dan Dev-Ops Web Korelasi CPMK Terhadap Sub-CPMK

Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 Sub-CPMK6

CPMK 1 V V

CPMK 2 V V V

CPMK 3 V

Deskripsi Singkat MK Web engineering adalah suatu proses yang digunakan untuk menciptakan suatu sistem aplikasi berbasis web dengan menggunakan ilmu rekayasa, prinsip-prinsip manajemen dan pendekatan sistematis sehingga dapat diperoleh sistem dan aplikasi web dengan kualitas tinggi. Ruang lingkup rekayasa web secara umum meliputi pengolahan proses luar, metodologi, perancangan sistem, arsitektur, siklus hidup dan pengolahan sistem besar berbasis web seperti bidang pendidikan dan penelitian.

TIF16117

(4)

Bahan Kajian /Materi Pembelajaran 1. Web Engineering Concept

2. Web Application and Characteristic : a. Network intensive

b. Content-Driven.

c. Continuous evolution.

d. Document-oriented.

e. Immediacy.

f. Security.

g. Aesthetics.

3. Web Engineering Layer : Prosess, Method, Tools and Technology 4. Web Engineering Process Framework

a. Customer communication b. Planning

c. Modelling d. Construction e. Deployment

5. Web Application Quality : a. Usability

b. Functionality c. Reability d. Efficiency e. Maintaiability

6. Proses Rekayasa Web : Modified Waterfall, Spiral, formulasi dan analisis.

Daftar Referensi/Pustaka 1. Web Engineering: A Practitioner's Approach. Roger Pressman, David Loue. McGraw-Hill. 2008.

2. Models for Capitalizing on Web Engineering Advancements: Trends and Discoveries: Trends and Discoveries Advances in information technology and web engineering series. Premier reference source.Alkhatib, Ghazi.IGI Global, 2012.

3. Social Network Engineering for Secure Web Data and Services. Premier reference source. Luca Caviglione, Mauro Coccoli, Alessio Merlo. Idea Group Inc (IGI), 2013.

4. Web Engineering for the Evaluation of Large Complex Web Systems: Methodologies in Web Metrics. Dalal Ibrahem Zahran. Edinburgh Napier University, 2016.

5. Web Engineering. Rajiv Chopra. PHI Learning Private Limited. 2016.

6. Web Engineering.Carson Thomas.Larsen and Keller Education, 2017.

7. Current Trends in Web Engineering: ICWE 2017 International Workshops, Liquid Multi-Device Software and EnWoT, practi-O-web, NLPIT, SoWeMine, Rome, Italy, June 5-8, 2017,Volume 10544 of Lecture Notes in Computer Science,Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI. Irene Garrigós, Manuel Wimmer. Springer, 2018.

8. Web Engineering Complete Self-Assessment Guide. Gerardus Blokdyk. Emereo Pty Limited, 2018.

Dosen Pengampuh Rizki Muliono, S.Kom, M.Kom Mata kuliah prasyarat (Jika ada) Aplikasi Berbasis Web I

(5)

Minggu ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg

direncanakan)

Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan [Estimasi Waktu]

Materi Ajar Bobot Penilaian

Indikator Kriteria Teknik Metode Luring Metode Daring %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Engineering Concept

Indikator : Mahasiswa mampu memahami Konsep Web Engineering Saat ini

Kriteria penilaian : Penguasaan materi Bentuk penilaian : Test tertulis : Ketepatan dan kesesuaian jawaban terhadap soal serta penguasaan materi

Ceramah SGD CtL Menelusuri Konsepkonsep terbru dalam web Development [150 Menit]

https://elearning.uma.ac.id/cou rse/index.php?categoryid=443 4

• Application of systematic • Disciplined and quantifiable approaches to development, operation • maintenance of Web-based applications [PUSTAKA:]1. Web Engineering: A Practitioner's Approach. Roger Pressman, David Loue. McGraw-Hill.

2008. 2. Models for Capitalizing on Web Engineering Advancements:

Trends and Discoveries:

Trends and Discoveries Advances in information technology and web engineering series. Premier reference source.Alkhatib, Ghazi.IGI Global, 2012. 3.

Social Network Engineering for Secure Web Data and Services. Premier reference source. Luca Caviglione, Mauro Coccoli, Alessio Merlo. Idea Group Inc (IGI), 2013.

5

(6)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

2 - 5 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Application and Characteristic

Indikator : Mahasiswamampu memahami App Web Characteristic seuai poin-poin pentingnya

Ceramah SGD CtL Merangkum penjelasan tentang teknologi web yang relevan saat ini dari segi web engineering nya

[4 x 150 Menit]

• Cloud-hosted and scalable • Cross platform • Modular and loosely coupled • Easilytested with automated tests • Traditional and SPAbehaviors supported • Simple

development and deployment•

Traditional ASP.NET and Web Forms, Azure & Blazor • Network intensive • Content- Driven. • Continuous evolution. • Document- oriented. • Immediacy. • Security. • Aesthetics.

[PUSTAKA:]1. Web Engineering: A Practitioner's Approach. Roger Pressman, David Loue. McGraw-Hill.

30

(7)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

5 - 7 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Engineering Layer

Indikator : Mahasiswamampu memahami WebEngineering Layer

Ceramah SGD CtL Merangkum dan memcari contoh Prosess, Method,Tools and Technology Websaat ini [3 x 150 Menit]

Prosess, Method, Tools and Technology

[PUSTAKA:]1. Web Engineering: A Practitioner's Approach. Roger Pressman, David Loue. McGraw-Hill.

25

8 UTS (Ujian Tengah Semester)

[90 menit]

(8)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

9 - 11 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Engineering Process Framework

Indikator : Mahasiswamampu memahami developweb dengan framework

Ceramah SGD CtL Menjelaskan proses pembuatan aplikasi web dengan menggunakan Framework

[3 x 150 Menit]

• Customer communication • Planning • Modelling • Construction • Deployment [PUSTAKA:]4. Web Engineering for theEvaluation of Large ComplexWeb Systems: Methodologiesin Web Metrics. DalalIbrahem Zahran. EdinburghNapier University, 2016. 5.Web Engineering. RajivChopra.

PHI Learning PrivateLimited.

2016. 6. Web Engineering.Carson Thomas.Larsen and Keller Education, 2017. 7. Current Trends in Web Engineering:

ICWE 2017 International Workshops, Liquid Multi- Device Software and EnWoT, practi-O-web, NLPIT, SoWeMine, Rome, Italy, June 5-8, 2017,Volume 10544 of Lecture Notes in Computer Science,Information Systems and Applications, incl.

Internet/Web, and HCI. Irene Garrigós, Manuel Wimmer.

Springer, 2018. 8. Web Engineering Complete Self- Assessment Guide. Gerardus Blokdyk. Emereo PtyLimited, 2018.

20

(9)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

12 - 13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Web Application Quality

Indikator : Mahasiswamampu memahami QualityApps

Ceramah SGD CtL Menyelesaikan Rangkuman tetang Quality Apps [2 x 150 Menit]

• Usability • Functionality • Reability • Efficiency • Maintaiability [PUSTAKA:]4. Web Engineering for theEvaluation of Large ComplexWeb Systems: Methodologiesin Web Metrics. DalalIbrahem Zahran. EdinburghNapier University, 2016. 5.Web Engineering. RajivChopra.

10

(10)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

14 - 15 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Proses Rekayasa Web

Indikator : Mahasiswamampu memahami ProsesRekayasa Web

Ceramah SGD CtL Membuat contoh dokumen project planing sesuai Web engineering Deployment concept

[2 x 150 Menit]

• Modified Waterfall, Spiral, formulasi dan analisis.

[PUSTAKA:]4. Web Engineering for theEvaluation of Large ComplexWeb Systems: Methodologiesin Web Metrics. DalalIbrahem Zahran. EdinburghNapier University, 2016. 5.Web Engineering. RajivChopra.

10

16 UAS (Ujian Akhir Semester)

[90 menit]

(11)

Catatan :

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.

8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara,Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya ygsetara. SCL (pilih dari 10 atau lebih bentuk SCL yg akan digunakan), dalam 1 CPMK dapat lebih dari 1 metod.

10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub- CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub- CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri, P=Proses Belajar, KM=kegiatan Mandiri.