FTK10001 -RPS- Etika Profesi Teknik

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH Etika Profesi Teknik

( FTK10001 )

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MEDAN AREA

2021

(2)

Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan profesi di bidang Teknik (minggu ke 1)

Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan etika berprofesi di bidang Teknik (minggu ke 2)

Mahasiswa mampu menyebutkan ciri-ciri seorang profesional di bidang Teknik secara umum. (minggu ke 3)

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami organisasi profesi yang dibandingkan juga dengan organisasi profesi di lain negara (minggu ke 4)

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami kode etik profesinya yang dibandingkan juga dengan organisasi profesi di lain negara (minggu ke 5)

Mahasiswa mengenal dan memahami standar teknis untuk kegiatan tertentu. Mahasiswa mampu mempergunakan dan menganalisa penggunaannya untuk menunjang kompetensinya (minggu ke 6)

Mahasiswa mengerti dan memahami penggunaan standar manajemen dan penerapan pada industri serta dapat membedakan maupun mengintegrasikan standar manajemen dalam suatu kegiatan industri (minggu ke 7)

UTS (Ujian Tengah Semester) (minggu ke 8)

Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup UU tentang hak cipta dan mengetahui prosedur pendaftaran HAKI di Depkumham (minggu ke 9)

Mahasiswa mengetahui prosedur pendirian usaha di bidang engineering dan mampu membuat draft kontrak kerja untuk proyek engineering (minggu ke 10)

Mahasiswa mengetahui prosedur pendirian usaha di bidang teknik dan mampu membuat draft kontrak kerja untuk proyek konsultan engineering (minggu ke 11)

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis profesi serta job desk masing- profesi bidang Engineering dan mengerti persyaratan serta cara pendaftaran untuk menjadi Insinyur Profesional. (minggu ke 12)

Mahasiswa mengetahui perlindungan konsumen (minggu ke 13)

Mahasiswa mengetahui kebijakan-kebijakan pemerintah terkait dengan profesi teknik (minggu ke 14)

Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan teknis yang berkaitan dengan dilema etika profesi (minggu ke 15)

UAS (Ujian Akhir Semester) (minggu ke 16)

CPMK

1. Memiliki kemampuan memahami dan mengetahui Etika Profesi dan Profesionalisme didalam dunia kerja dan Organisasi Profesi.

2. Mengetahui Kode Etik Profesi di lingkungan Standar Teknik, Standar Manajemen dan Peraturan serta regulasi 3. Memahami Aspek Bisnis di Bidang Teknologi Informasi sebagai Konsultan Engineering

4. Mengetahui Jenis Profesi Bidang Teknik

5. Mengetahui Profesi, Perlindungan Konsumen, Mengetahui Monopoli dan Kebijakan Pemerintah

Gambar : Analisis Instruksional mata kuliah Etika Profesi Teknik

(3)

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS TEKNIK

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Matakuliah Kode Matakuliah Bobot

(sks)

Semester Tgl Penyusunan

Etika Profesi Teknik FTK10001 2 VIII 10-09-2021

Otorisasi / Pengesahan Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

Tim MK Fakultas Teknik Andre Hasudungan Lubis, S.Ti, M.Sc Rizki Muliono, S.Kom, M.Kom Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; (S5).

2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (S7).

3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; (S9).

4. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; (S10).

5. Mampu berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tulisan. (KU11).

6. Mampu menggunakan teknologi terkini dan menganalisis dampak komputasi terhadap individu, organisasi dan masyarakat. (KK7).

S5,S7,S9,S10,KU11,KK7

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Memiliki kemampuan memahami dan mengetahui Etika Profesi dan Profesionalisme didalam dunia kerja dan Organisasi Profesi.

2. Mengetahui Kode Etik Profesi di lingkungan Standar Teknik, Standar Manajemen dan Peraturan serta regulasi 3. Memahami Aspek Bisnis di Bidang Teknologi Informasi sebagai Konsultan Engineering

4. Mengetahui Jenis Profesi Bidang Teknik

5. Mengetahui Profesi, Perlindungan Konsumen, Mengetahui Monopoli dan Kebijakan Pemerintah Korelasi CPMK Terhadap Sub-CPMK

Sub- CPMK1

Sub- CPMK2

Sub- CPMK3

Sub- CPMK4

Sub- CPMK5

Sub- CPMK6

Sub- CPMK7

Sub- CPMK8

Sub- CPMK9

Sub- CPMK1

1

Sub- CPMK1

2

Sub- CPMK1

3

Sub- CPMK1

4

CPMK 1 V V V V

CPMK 2 V V V V

CPMK 3 V V

CPMK 4 V V

CPMK 5 V V V

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memperkenalkan makna profesional, hukum, budaya, dan etika dalam dunia kerja bidang ICT. Kajian mata kuliah ini meliputi: pengetahuan tentang berbagai jenis profesi dalam bidang IT, pemahaman tentang peran serta profesi ICT terhadap arah pengembangan keilmuan informatika, serta dampak dan konstribusinya pada masyarakat. Dalam mata kuliah ini mahasiswa juga diperkenalkan dengan asosiasi/ lembaga/ standar/ badan yang berkaitan dengan pengembangan bidang informatika.

(4)

Bahan Kajian /Materi Pembelajaran 1. Pengertian profesi dan profesionalisme, Profesi dalam bidang informatika, Profesionalisme dalam profesi informatika.

Sikap profesional pada profesi bidang informatika, Karir dalam bidang informatika.

2. Peranan ICT dalam kehidupan manusia, Dampak perkembangan ICT terhadap kehidupan individu dan masyarakat, Hubungan dinamis antara perkembangan IT dan kondisi sosial masyarakat.

3. Pengertian bisnis ICT, Monopoli dalam bisnis ICT dan implikasinya dalam perekonomian, Strategi harga (pricing strategies) dalam bisnis ICT, Fenomena outsourcing dan off-shoring dalam ketenagakerjaan di bidang ICT, beserta dampaknya.

4. Beberapa kode etik yang diambil dari asosisiasi bidang ilmu komputer/ informatika, seperti: ACM, IEEE, SE, AITP, IFIP

5. Pengertian hak kekayaan intelektual (intellectual property rights), Persyaratan dan cara pengajuan hak kekayaan intelektual (HaKI) di Indonesia, Perundang-undangan tekait HaKI di Indonesia

6. Pengertian hak paten, Persyaratan dan pengajuan paten di Indonesia, Perundang-undangan terkait paten di Indonesia.

7. Dunia profesi terkait bidang informatika, Pembuatan resume / curriculum vitae untuk melamar pekerjaan, Pembuatan surat lamaran kerja, Teknik wawancara dan presentasi.

8. Budaya kerja positif, Pembangunan karakter kerja positif, Soft-skill dalam dunia kerja terkait bidang informatika.

9. Dunia wirausaha di bidang ICT, Membangun motivasi kemandirian, Membangun jaringan kerelasian.

10. Privasi dalam dunia ICT, Landasan filosofis hak privasi (philosophical foundations of privacy rights), Landasan hukum hak privasi (legal foundation of privacy rights), Dampak tersebarnya data terhadap privasi (implications of widespread data collection for transactional databases, data warehouses, surveillance systems, and cloud computing).

11. Pengertian kejahatan dalam dunia maya (cyber crime), Jenis-jenis kejahatan dalam dunia maya, Perundang-undangan terkait kejahatan dalam dunia maya, Undang- undang terkait ICT, Undang-undang informasi dan transaksi elektronik (UU ITE).

12. Strategi pencegahan kejahatan dalam dunia maya (cyber crime prevention strategies), Kebijakan keamanan (security policies).

13. Budaya anti korupsi dalam dunia profesi dan Budaya kerja positif.

Daftar Referensi/Pustaka 1. UU Nomor 11 tahun 2008 Tentang ITE UU Nomor 28 tahun 2008 tentang Hak Cipta

2. Ahmad Ramli, (2010) Cyber Law dan HAKI, Bandung : Refika Aditama, Danrivanto Budhijanto , (2010),

3. Hukum Telekomunikasi, Penyiaran dan Teknologi Informasi (Regulasi dan Konvergensi) , Bandung : Refika Aditama.

4. Kode etik dari lembaga-lembaga profesi ICT.

5. Perundang-undangan terkait profesi IT, di antaranya UU Hak Cipta dan UU Informasi dan Transaksi Elektronik.

Dosen Pengampuh Rizki Muliono, S.Kom, M.Kom Mata kuliah prasyarat (Jika ada) Pengantar Teknologi Informasi

(5)

Minggu ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg

direncanakan)

Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan [Estimasi Waktu]

Materi Ajar Bobot Penilaian

Indikator Kriteria Teknik Metode Luring Metode Daring %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan profesi di bidang Teknik

Kriteria penilaian : Penguasaan materi Bentuk penilaian : Non tes

• Kuliah • Diskusi (2 x50 menit)

[2 x 50 Menit]

https://elearning.uma.ac.id/cou rse/index.php?categoryid=443 5

Pengantar Etika Profesi [PUSTAKA:]a.

Pudjowiyatna, 1996, “Etika Filsafat, Tingkah Laku”, Bina Aksara, Jakarta. b. R.

Pasaribu, 1988, “Teori Etika Praktis”, Pieter, Medan. c.

Francs M. Suseno, “Etika Dasar”.

10

2 Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan etika berprofesi di bidang Teknik

Pemahaman konsep etika dan moral

Kriteria : Ketepatan dan penguasaan materi Bentuk penilaian : Tes tertulis

• Kuliah • Diskusi • Presentasi ( 2x 50 ) menit

Tugas : Mendiskusikan materi sesuai dengan topik

[2 x 50 Menit]

Etika

[PUSTAKA:]a.

10

3 Mahasiswa mampu

menyebutkan ciri-ciri seorang profesional di bidang Teknik secara umum.

Pemahaman konsep profesi Kriteria : Ketepatan dan penguasaan materi Bentuk penilaian : Tes tertulis

• Kuliah • Diskusi • Presentsai Tugas : Mendiskusikan materi sesuai dengan topik ( 2 x 50 ) menit

[2 x 50 Menit]

Profesi dan Profesionalisme [PUSTAKA:]a.

10

4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami organisasi profesi yang dibandingkan juga dengan organisasi profesi di lain negara

Pemahaman organisasi profesi

• Kuliah • Diskusi • presentasi Tugas : Mendiskusikan materi sesuai dengan topik ( 2 x 50 ) menit

[2 x 50 Menit]

Organisasi Profesi [PUSTAKA:]a.

10

(6)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami kode etik profesinya yang dibandingkan juga dengan organisasi profesi di lain negara

Pemahaman kode etik profesi Kriteria : Ketepatan dan penguasaan materi Bentuk penilaian : Non test : 1.

Ketepatan materi PPT dan kerapian PPT 2. Presentasi 3.

Diskusi

• Kuliah • Diskusi • Presentasi

• CtL Tugas : Membuatpower point kode etik profesi( 2 x 50 ) menit

Tugas : Membuat power point kode etik profesi

[2 x 50 Menit]

Kode Etik Profesi

[PUSTAKA:]a.Pudjowiyatna, 1996, “EtikaFilsafat, Tingkah Laku”, BinaAksara, Jakarta.

b. R.Pasaribu, 1988, “Teori EtikaPraktis”, Pieter, Medan.

c.Francs M. Suseno, “Etika Dasar”.

10

6 Mahasiswa mengenal dan memahami standar teknis untuk kegiatan tertentu.

Mahasiswa mampu mempergunakan dan menganalisa penggunaannya untuk menunjang

kompetensinya

Ketepatan pemahaman standar teknis

• CtL Tugas : Menjelaskan standar manajemen ( 2 x 50 ) menit

Tugas : Menjelaskan standar manajemen

[2 x 50 Menit]

Standar Teknik [PUSTAKA:]a.

10

7 Mahasiswa mengerti dan memahami penggunaan standar manajemen dan penerapan pada industri serta dapat membedakan maupun mengintegrasikan standar manajemen dalam suatu kegiatan industri

Ketepatan pemahaman standar manajemen

• CtL Tugas : Menjelaskan standar manajemen ( 2 x 50 ) menit

Tugas : Menjelaskan standar manajemen

[2 x 50 Menit]

Standar Manajemen [PUSTAKA:]a.

10

8 UTS (Ujian Tengah Semester)

[60 Menit]

9 Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup UU tentang hak cipta dan mengetahui prosedur pendaftaran HAKI di Depkumham

Ketepatan prosedur pendaftaran

Kriteria : Ketepatan dan penguasaan materi Bentuk penilaian : Ketepatan proses pendaftaran HAKI

• CtL Tugas : Menjelaskan prosedur pendaftaran HAKI ( 2 x 50 ) menit

Tugas : Menjelaskan prosedur pendaftaran HAKI

[2 x 50 Menit]

Peraturan dan regulasi [PUSTAKA:]a.

10

(7)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10 Mahasiswa mengetahui prosedur pendirian usaha di bidang engineering dan mampu membuat draftkontrak kerja untuk proyekengineering

Ketepatan terkait aspek bisnis Kriteria : Ketepatan dan penguasaan materi Bentuk penilaian : Tes tertulis

• Kuliah • Diskusi • Presentasi Tugas : Menjelaskan aspek bisnis ( 2 x 50 ) menit Tugas : Menjelaskan aspek bisnis

[2 x 50 Menit]

Aspek Bisnis di Bidang Produksi dan Design [PUSTAKA:]a.Pudjowiyatna, 1996, “EtikaFilsafat, Tingkah Laku”, BinaAksara, Jakarta.

10

11 Mahasiswa mengetahui prosedur pendirian usaha di bidang teknik dan mampu membuat draft kontrak kerja untuk proyek konsultan engineering

Kesesuaian hasil kontrak kerja

• Kuliah • Diskusi • Presentasi Tugas : Membuat draft kontrak kerja ( 2 x 50 ) menit Tugas : Membuat draft kontrak kerja

[2 x 50 Menit]

Konsultan Engineering [PUSTAKA:]a.

10

12 Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis profesi serta job desk masing- profesi bidang Engineering dan mengerti persyaratan serta cara pendaftaran untuk menjadi Insinyur Profesional.

Pemahaman profesi di industri

• Kuliah • Diskusi • Presentasi Tugaa : Menyusun jenis profesi dan Job desk masing- masing profesi ( 2 x 50 ) menit

Tugaa : Menyusun jenis profesi dan Job desk masing- masing profesi

[2 x 50 Menit]

Jenis Profesi Bidang Teknik [PUSTAKA:]a.

10

13 Mahasiswa mengetahui perlindungan konsumen

Pemahaman terkait perlindungan konsumen

Kriteria : Ketepatan penguasaan materi Bentuk penilaian : Tes tertulis

• Kuliah • Diskusi • Presentasi Tugas : Menjelaskan

keterkaitan profesi dengan perlindungan konsumen ( 2 x 50 ) menit

Tugas : Menjelaskan keterkaitan profesi dengan perlindungan konsumen [2 x 50 Menit]

Profesi dan Perlindungan Konsumen

[PUSTAKA:]a.

10

(8)

Minggu ke-

direncanakan)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

14 Mahasiswa mengetahui kebijakan-kebijakan pemerintah terkait dengan profesi teknik

Pemahaman terkait regulasi pemerintah

• Kuliah • Diskusi • Presentasi Tugas : Menyusun kebijakan pemerintah untuk suatuprofesi ( 2 x 50 ) menit

Tugas : Menyusun kebijakan pemerintah untuk suatu profesi [2 x 50 Menit]

Monopoli dan Kebijakan Pemerintah

[PUSTAKA:]a.Pudjowiyatna, 1996, “EtikaFilsafat, Tingkah Laku”, BinaAksara, Jakarta.

10

15 Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan teknis yang berkaitan dengan dilema etika profesi

Hasil diskusi kasus Kriteria : Ketepatan dan penguasaan materi Bentuk penilaian : Non test : 1.

Ketepatan materi PPT dan kerapian PPT 2. Presentasi 3.

Diskusi

• Kuliah • Diskusi • Presentasi Tugas : Melakukan studi kasus ( 2 x 50 ) menit Tugas : Melakukan studi kasus [2 x 50 Menit]

Studi Kasus [PUSTAKA:]a.

10

16 UAS (Ujian Akhir Semester)

[60 Menit]

(9)

Catatan :

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.

8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara,Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya ygsetara. SCL (pilih dari 10 atau lebih bentuk SCL yg akan digunakan), dalam 1 CPMK dapat lebih dari 1 metod.

10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub- CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub- CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri, P=Proses Belajar, KM=kegiatan Mandiri.