Rubrik Penilaian LKPD – Makna Salat dan Zikir
Mata Pelajaran: PAI dan Budi Pekerti Kelas: VII
Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL) Skala Penilaian: 1 (Perlu Bimbingan) – 4 (Sangat Baik)
No Aspek
yang Dinilai
Indikato r Penilaia n
Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4 Skor
1 Identifik
asi Masalah
Menyeb utkan masalah secara tepat dan jelas dari kasus yang diberika n
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
2 Pemaha
man Makna Salat
Menjelas kan makna salat secara benar menurut bahasa dan istilah
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
3 Pemaha
man Makna Zikir
Menjelas kan makna zikir secara benar menurut bahasa dan
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
istilah
4 Pemaha
man Dalil
Mengait kan perintah zikir dengan isi Q.S.
Al- Ahzab:4 1 dengan benar
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
5 Analisis
Karakter Menjelas kan hubunga n salat dan zikir dengan pembent ukan karakter
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
6 Solusi/
Sikap Reflektif
Menunju kkan sikap reflektif dan rencana perbaika n diri dari hasil pembela jaran
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
7 Kreativit
as Kalimat Motivasi
Menulis kalimat motivasi pribadi yang bermakn a dan sesuai dengan materi
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
8 Kerja
Sama Kelompo k
Aktif dalam diskusi, menghar gai pendapa t teman,
Kurang sekali
Cukup Baik Sangat
Baik
dan berkontr ibusi menyele saikan LKPD
9 Kerapian
dan Keterbac aan Jawaban
Menulis jawaban dengan rapi, sistemati s, dan mudah dibaca
Kurang
sekali Cukup Baik Sangat
Baik
Konversi Nilai Akhir (Skala 0–100):
- Skor 33–36 → 91–100 (Sangat Baik) - Skor 29–32 → 81–90 (Baik)
- Skor 21–28 → 71–80 (Cukup) - Skor ≤ 20 → ≤ 70 (Perlu Bimbingan)
